14歲的年齡正是叛逆期的高發(fā)階段，這個(gè)時(shí)候孩子的性格也會(huì)發(fā)生非常大的改變，作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬，要和他們進(jìn)行換位思考，理解孩子的行為，并給予更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、尊重孩子：家長(zhǎng)往常要對(duì)孩子多些尊重，多發(fā)現(xiàn)小孩的長(zhǎng)處，爸爸媽媽總是喜愛(ài)拿別人家的孩子與自己作比較，其實(shí)這是一種欠好的做法，不僅起不到激勵(lì)小孩的作用，還會(huì)傷害男孩的自尊心，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓舞小孩，維護(hù)小孩的自尊心，他們也會(huì)變得越來(lái)越自信，對(duì)爸爸媽媽的抗拒也會(huì)越來(lái)越少。

2、操控好心情：14歲男孩子叛逆期的時(shí)分和容易犯錯(cuò)，家長(zhǎng)在教育他的進(jìn)程中一定要先操控好自己的心情，假如小孩的心情不穩(wěn)定不想和爸爸媽媽溝通，要先讓小孩冷靜下來(lái)，平靜下來(lái)沉著地與小孩坐下來(lái)溝通，對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，這樣才干幫助他更好地解決問(wèn)題。

3、恰當(dāng)?shù)乃κ郑焊⒆幽昙o(jì)的增長(zhǎng)他們也想要有自己的空間，爸爸媽媽應(yīng)該學(xué)會(huì)甩手，不要隨意對(duì)孩子穿著、社交和喜好，多做談?wù)摵凸苁荒苁率露紴樗麄兇鷦冢职謰寢屧诮逃『⒌臅r(shí)分能夠恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行幫助，讓他們盡快的學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后有更大的進(jìn)步。

14歲孩子叛逆期玩手機(jī)怎么辦

1、要學(xué)會(huì)了解孩子

現(xiàn)在的孩子的聰明程度決不亞于父母，他們熟知沉迷手機(jī)游戲的危害對(duì)他們的影響程度，因此不需要每天啰嗦說(shuō)教，只需要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的需求，缺失和想法。

2、要學(xué)會(huì)有效溝通

不要和孩子講所謂的大道理，也不要說(shuō)教沉迷游戲有什么害處，這些他們都懂，也都不愛(ài)聽(tīng)，找些他感興趣的話題聊，比如他的特長(zhǎng)、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，有效的溝通，增進(jìn)情感。

3、對(duì)孩子進(jìn)行社交訓(xùn)練

要鼓孩子多參加一些有利于身心健康的活動(dòng)，如各種藝術(shù)沙龍、同學(xué)郊游等，在社交訓(xùn)練中逐步改變青少年的心理應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的興趣，將注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)愛(ài)好上來(lái)，從而減輕對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴。

14歲孩子叛逆期不上學(xué)怎么辦

1、慢慢地去引導(dǎo)孩子

當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

2、與孩子溝通

坐下來(lái)好好地問(wèn)一問(wèn)，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育，通過(guò)一些身邊的事來(lái)告訴她們，讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果 ，細(xì)心地跟孩子溝通。

3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)

看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問(wèn)題，這是很正常的。第二，如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來(lái)，有一些心里話也不和你說(shuō)，甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。

14歲的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)具備了自我思考的能力，也有了主見(jiàn)，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變的叛逆的時(shí)候，千萬(wàn)不要只是一味的壓制孩子的想法，要多和他們交流，了解他們的想法。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

1、學(xué)會(huì)放手：在走向成人的這個(gè)特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會(huì)認(rèn)為，孩子還小，一放手就會(huì)闖禍，其實(shí)父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時(shí)就要放手，要孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)成長(zhǎng)。

2、改變說(shuō)話方式：命令式、教訓(xùn)式、否定式都不適合與叛逆期的孩子溝通，許多家長(zhǎng)習(xí)慣性命令孩子，例如：“趕緊睡覺(jué)，還玩什么玩，聽(tīng)到?jīng)]有。”“還不趕緊寫作業(yè)，就你最喜歡磨嘰”。這些說(shuō)話方式如果不改變一下的話，很容易激起孩子的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)公然反抗，換一種商量的口吻會(huì)好很多。

3、言傳身教：想要孩子達(dá)到哪些標(biāo)準(zhǔn)，就不能只是口頭限制，父母還需自己要做到位，例如，不準(zhǔn)孩子老是抱著手機(jī)玩游戲，而父母卻一直拿著手機(jī)刷，這樣孩子肯定不服氣。

4、以關(guān)愛(ài)代替嘮叨：青春期的孩子反感家長(zhǎng)的原因之一就是他感受不到父母的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、指責(zé)、說(shuō)教給隔斷了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時(shí)候，那么，相信家長(zhǎng)這種無(wú)條件的愛(ài)足可軟化孩子與自己的對(duì)立。

14歲孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、不愛(ài)讀書，喜歡做自己想做的事。這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說(shuō)或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛(ài)讀書，就愛(ài)干其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑椋麄兌紩?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。

生活中接觸得最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

3、脾氣暴躁，對(duì)身邊的事物多有批判。這個(gè)時(shí)期的孩子通常好動(dòng)、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時(shí)，對(duì)于不滿意的新鮮事物也會(huì)多有批判。

例如學(xué)校的同學(xué)和老師，會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捘硞€(gè)老師或某個(gè)同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。

14歲孩子怎么教育

1、站在同等的高度交流。這個(gè)年齡孩子在心理上已經(jīng)把自己對(duì)未成年人，遇到事情可以以商量的口氣解決。不要像對(duì)待小孩子一樣，過(guò)分保護(hù)，或者態(tài)度高高在上，矛盾會(huì)不斷出現(xiàn)。

2、接受孩子的成長(zhǎng)變化。不僅是身高上變化，更過(guò)是心理上的變化。這個(gè)階段的孩子會(huì)非常在乎自己衣著打扮，以及同齡人對(duì)自己的看法。家長(zhǎng)老師不要戴有色眼鏡看待他們。時(shí)尚的打扮并不代表他就在學(xué)壞，要學(xué)會(huì)接受孩子的變化。

3、允許孩子有自己的見(jiàn)解。不得不說(shuō)代溝的問(wèn)題。家長(zhǎng)以為自己也在隨著社會(huì)變化，不同年代生長(zhǎng)的孩子認(rèn)識(shí)是不一樣的。作為家長(zhǎng)要尊重他們的想法。即使有些偏差，也可能是年紀(jì)的問(wèn)題，隨著人生經(jīng)歷他們會(huì)修正，要做好引導(dǎo)。