強(qiáng)制收走手機(jī)治標(biāo)不治本。家長(zhǎng)需要多一些耐心，言傳身教缺一不可。現(xiàn)在孩子都聰明，家長(zhǎng)說(shuō)到?jīng)]做到，教育孩子被孩子找茬，孩子直接說(shuō)你都怎么樣怎么樣，憑什么說(shuō)我，家長(zhǎng)是不是很生氣，但是想想家長(zhǎng)確實(shí)是沒有做到，身教大于言傳。家長(zhǎng)也是需要不斷學(xué)習(xí)和改變的。

孩子總玩手機(jī)是不是該強(qiáng)制收走

從理論上來(lái)講，最好不要強(qiáng)收手機(jī)。

因?yàn)楹⒆诱焱媸謾C(jī)，這是最后的結(jié)果，不是原因，最理想的肯定是不要形成這種結(jié)果，家長(zhǎng)早早就應(yīng)該防微杜漸，但現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我們只能考慮怎么補(bǔ)救，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，必須要給孩子一個(gè)緩沖，慢慢去改變它——畢竟養(yǎng)成玩手機(jī)的習(xí)慣也不是一天就養(yǎng)成的——不要用一種非常激烈的手段沒收手機(jī)，這種沖突給孩子造成的壓力以及心理上的損傷會(huì)比較大。

如果家長(zhǎng)有時(shí)間有精力的話，可以考慮這樣的方法。

孩子總玩手機(jī)怎么辦

首先，我們要一步一步來(lái)，要給孩子講清楚，手機(jī)可以玩兒，但是要有時(shí)間限制，在固定的時(shí)間段他隨便玩，我們不去干預(yù)他，不要讓他形成心理壓力。但是必須講好，有游戲的時(shí)間段，也一定要有學(xué)習(xí)的時(shí)間段，在游戲的時(shí)間段家長(zhǎng)不干預(yù)，隨便玩，但是在學(xué)習(xí)的時(shí)間段，也要全力學(xué)習(xí)，不能對(duì)付。在這一步，家長(zhǎng)一定要以身作則，孩子本來(lái)就對(duì)手機(jī)有依賴，只要孩子在，就不要隨便拿出手機(jī)玩。

一開始的時(shí)候他可能不太適應(yīng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候沒那么認(rèn)真，但是家長(zhǎng)不要著急，慢慢來(lái)，這個(gè)時(shí)候特別考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心，你需要反復(fù)地跟他溝通，他有可能會(huì)反復(fù)耍賴，不好好學(xué)習(xí)，總惦記游戲，這就特別考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心和愛心，家長(zhǎng)必須穩(wěn)住，慢慢地去跟他溝通，只要養(yǎng)成習(xí)慣了，他在心理上也就接受了，畢竟他只是孩子，不是傻子，他當(dāng)然知道作為學(xué)生需要好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好了在班上也是有面子的，只是他面對(duì)游戲的誘惑控制不了自己是真的。

其次，家里面應(yīng)該有足夠數(shù)量的書籍，書籍的類型可以多樣，比如有漫畫，有小說(shuō)，也有科普類的，反正多備一些類型，孩子不玩手機(jī)，就一定要被其他的活動(dòng)所替代，閱讀是必須的一種活動(dòng)，閱讀也會(huì)有很多的樂趣在里面，只不過孩子的興趣點(diǎn)不同，你需要幫他找出來(lái)合適的書籍，當(dāng)他慢慢喜歡看書之后，至少可以用看書的時(shí)間來(lái)代替一部分玩手機(jī)的時(shí)間。

最后，還可以考慮用運(yùn)動(dòng)來(lái)代替手機(jī)游戲，這也是一個(gè)非常好的方法，特別是有對(duì)抗項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)，比如籃球、足球等等，這些都是健康的游戲，在這樣的一個(gè)運(yùn)動(dòng)之中，還可以提高孩子的社交能力，因?yàn)樗麜?huì)跟自己的小伙伴形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)然后去對(duì)抗另一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以加深友情，同時(shí)又能鍛煉身體，這也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

如果家長(zhǎng)真的是沒有時(shí)間精力，采取強(qiáng)制措施也是一種方法，總不能讓孩子真的一直玩手機(jī)，把眼睛和腦子都玩壞了，只要家長(zhǎng)是真的關(guān)愛孩子，他一時(shí)不理解，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他終究有理解的一天。

如何安排孩子的課余時(shí)間讓孩子少玩手機(jī)

一、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。

沒有了網(wǎng)絡(luò)游戲，孩子有了大把時(shí)間，開始的時(shí)候可能會(huì)覺得很無(wú)聊，無(wú)所事事。怎么辦？看書、看報(bào)，用健康向上的美文、故事、漫畫等，豐富和充實(shí)孩子的精神世界，助力孩子伴書香茁壯健康成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

各種球類運(yùn)動(dòng)、游泳、健身、跑步、跳繩等，凡是孩子喜歡的，家長(zhǎng)都要熱情鼓勵(lì)，并積極參與引導(dǎo)和培養(yǎng)。孩子有了運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣后，一方面，可以強(qiáng)身健體，另一方面，對(duì)提升智力也大有好處。

三、鼓勵(lì)孩子涉足藝術(shù)的殿堂。

琴棋書畫，音樂、美術(shù)，中華傳統(tǒng)文化博大精深，漸漸遠(yuǎn)離了游戲，孩子的潛在藝術(shù)特質(zhì)會(huì)大大提升，家長(zhǎng)要做的就是因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合孩子特點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持孩子，大膽涉足藝術(shù)的殿堂，從而豐富自己的課余生活、陶冶情操，做一個(gè)多才多藝的人。