很多時(shí)候，家長(zhǎng)的情緒、態(tài)度，決定了孩子的性格和成長(zhǎng)方向。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子總是針對(duì)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，有一句反駁一句，或者不理不睬，平時(shí)說(shuō)的話(huà)完全聽(tīng)不進(jìn)去，反而振振有詞，不可避免的會(huì)發(fā)生“針?shù)h相對(duì)”的現(xiàn)象。

孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么教育

孩子不聽(tīng)話(huà)叛逆應(yīng)及時(shí)的疏導(dǎo)，可以從觀察溝通、保持冷靜、樹(shù)立榜樣、給予鼓勵(lì)這幾個(gè)方面來(lái)改善：

1.觀察溝通：觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問(wèn)題，并換位思考，做出有限的遷就。

2.保持冷靜：當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)，與父母發(fā)生沖突時(shí)，父母要提醒自己保持冷靜，等冷靜下來(lái)再進(jìn)行溝通。

3.樹(shù)立榜樣：想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個(gè)自我教育的過(guò)程，并且做事要有原則，尤其是對(duì)孩子的任何要求，不可以無(wú)條件滿(mǎn)足，如果不加辨別地滿(mǎn)足孩子的要求，孩子就會(huì)越來(lái)越放肆。

4.給予鼓勵(lì)：多鼓勵(lì)孩子，孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候不要吼，多和他們交流。叛逆期孩子的父母要盡可能理解孩子，給予孩子精神上的支持。

面對(duì)孩子叛逆和不聽(tīng)話(huà)家長(zhǎng)要怎么做才是對(duì)的呢？

1.不要對(duì)孩子的無(wú)理取鬧予以積極回應(yīng)

當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱哪撤N要求或愿望沒(méi)有得到滿(mǎn)足而大哭大鬧時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一時(shí)心疼而繳械投降，而是要溫柔而堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的原則，疼愛(ài)孩子但絕不溺愛(ài)孩子。

因?yàn)橐坏┳尯⒆釉谧约嚎摁[和大人滿(mǎn)足要求之間建立聯(lián)系，認(rèn)為哭鬧可以達(dá)成自己的目的，他們便會(huì)把哭鬧變成一種手段。

2.鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情緒

發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜下來(lái)再和孩子溝通。幫助孩子化解負(fù)面的情緒，鼓勵(lì)孩子正確表達(dá)自己的情感，讓孩子明白什么是生氣，什么是難過(guò)，什么是開(kāi)心。當(dāng)他們生氣時(shí)，要說(shuō)出“我生氣了”，而不是用武力或言語(yǔ)攻擊來(lái)表達(dá)。

3.不要限制孩子的自由

如果孩子正在愛(ài)玩的階段，家長(zhǎng)如果過(guò)分地限制，當(dāng)孩子感覺(jué)不自由時(shí)，第一反應(yīng)就是和父母反抗，要么頂嘴，大吵大鬧，你不讓我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力來(lái)對(duì)抗父母的權(quán)威。

這樣一來(lái)，只會(huì)對(duì)親子關(guān)系雪上加霜，讓親子溝通更加困難。所以，家長(zhǎng)不要過(guò)度地限制孩子愛(ài)玩的天性和自由，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對(duì)的自由。

孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么回事

1、爸媽過(guò)多干涉

許多爸媽沒(méi)有認(rèn)識(shí)到孩子已經(jīng)有了獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，而是和以前相同過(guò)多地干涉孩子的生活和學(xué)習(xí)，要求孩子處處順著自己，從而使孩子發(fā)生了逆反心理。

2、爸媽不考慮孩子的志愿，獨(dú)斷專(zhuān)行

爸媽與孩子缺少交流，有些爸爸媽媽一味采用家長(zhǎng)制的教育方法，容不得孩子有半點(diǎn)不同意見(jiàn)。但是隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子逐步表現(xiàn)出自己的獨(dú)立性，便會(huì)覺(jué)得爸媽對(duì)自己的行為干涉太多，就容易與爸爸媽媽發(fā)生頂嘴。

3、爸媽常常降低孩子

許多爸媽喜愛(ài)用降低孩子來(lái)刺激孩子進(jìn)步。但這種方法常常運(yùn)用，是會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，越來(lái)越缺愛(ài)的。在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的孩子，必然會(huì)叛逆特別嚴(yán)重。