不寫作業有什么危害？作為學生，學習功課完成作業是應盡的義務，況且現在的作業量相比以前少之又少，但總有一些特殊的孩子懼怕作業，逃避學習，這樣對孩子的成長是非常不利的。

不寫作業的危害：

危害一：無法對學習效果進行評估。

一般來說每節課內容的目標會分為了解、掌握、運用三個層面。作業的首要目的是為了了解學生對當天所學知識內容掌握和運用程度情況；其次也是對內容的溫習鞏固。

危害二：培養孩子責任感。

作業，其實老師布置的一個任務。也是對于孩子執行能力和責任感的一個很好考驗。讓孩子養成這樣的一種不僅要做完，還要做對的一種優秀的能力。

危害三：視眼腦協調能力的一種鍛煉。

經常的性的做作業是可以很好的對于記憶和視眼腦的一種刻意訓練，是保證大腦不會退化的一種很好辦法。

以上是不寫作業的危害。作業是課堂教學的反饋。教師可以通過學生作業的完成來反思自己的課堂教學效果，掌握學生的學習和教學情況。

當然，如果作業太多，會超出上述目的，或者作業安排沒有合理的設計，也會增加學生的負擔。