孩子愛(ài)看手機(jī)，家長(zhǎng)必須好好教育好小孩。溝通、引導(dǎo)是主要的教育方式。但對(duì)于實(shí)在不聽(tīng)話的人，應(yīng)盡力盡量設(shè)置“處罰紅線”，一旦觸碰，絕不輕饒！

孩子愛(ài)看手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該先檢討自己對(duì)孩子的管理是否符合該年齡的特點(diǎn)。

青春期的孩子有獨(dú)立的意識(shí)，希望有自己的自由和權(quán)利，最需要信任和尊重。如果家長(zhǎng)管理的太嚴(yán)格，孩子沒(méi)有相對(duì)的自己支配的時(shí)間，在學(xué)習(xí)壓力大的情況下，假期就會(huì)有補(bǔ)償心理，好不容易有機(jī)會(huì)玩手機(jī)就格外的珍惜。家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂芍涞臅r(shí)間，并以信任和尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣就不會(huì)造成假期的過(guò)度補(bǔ)償心理。

2、家長(zhǎng)要正確看待手機(jī)的作用

手機(jī)的功能不只是各種APP，還是社交的必備工具。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，社交在他們的生活中占比很大，是很重要的一部分。不難想象，一個(gè)被禁止或嚴(yán)重限制用手機(jī)的青春期孩子心理陰影有多大。當(dāng)家長(zhǎng)能意識(shí)到手機(jī)可以幫助孩子們維持友誼，心理發(fā)展會(huì)更加順暢更健康，它不是那個(gè)萬(wàn)惡的不能觸碰的東西，利用好它會(huì)給孩子帶來(lái)積極的影響，這時(shí)手機(jī)不再令家長(zhǎng)毛骨悚然，家長(zhǎng)也能正確對(duì)待使用手機(jī)的孩子了。

3、約法三章

對(duì)于那些自知力比較差的孩子，他的自由超出了一定范圍，家長(zhǎng)就應(yīng)該出手了。適當(dāng)?shù)募s束，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，以尊重和信任的態(tài)度幫助孩子發(fā)展自制力。當(dāng)孩子體驗(yàn)到家長(zhǎng)的信任和尊重，感受到家長(zhǎng)的真誠(chéng)和愛(ài)，他的自制力也會(huì)日漸強(qiáng)大，直到不再需要約法三章，這才是好的教育應(yīng)該有的樣子。

孩子愛(ài)玩手機(jī)會(huì)給成長(zhǎng)帶來(lái)哪些影響

1、影響孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子從小就喜歡玩手機(jī)，他們自己的價(jià)值觀會(huì)受到手機(jī)內(nèi)容的影響，但孩子們基本上都用手機(jī)玩游戲，不需要從手機(jī)上學(xué)到太多有用的東西。而且，孩子正在形成世界觀、價(jià)值觀，應(yīng)該看一些有智慧、有意義的作品，而不是一張白紙裝滿各種手機(jī)游戲。當(dāng)孩子們小時(shí)候太喜歡玩游戲的時(shí)候，長(zhǎng)大了就更難糾正了。

2、影響孩子智力

一般來(lái)說(shuō)，在孩子智力發(fā)展的階段，多接觸教育玩具，多與父母溝通，或與其他孩子外出玩耍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都有好處。如果孩子沉迷于玩手機(jī)，便會(huì)與外界斷絕聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)不小心聽(tīng)，作業(yè)不會(huì)有寫字的心情，其他孩子也沒(méi)有共同語(yǔ)言等等。

3、影響孩子視力

過(guò)度地玩手機(jī)會(huì)傷害眼睛，除了看電視、玩電腦等等。現(xiàn)在孩子的視力已經(jīng)成為一個(gè)持續(xù)下降的趨勢(shì)，一旦孩子近視了，就會(huì)有終身伴隨，現(xiàn)在很多職業(yè)都有視力要求，如果年輕就近視的話，真的會(huì)影響生活。

4、孩子容易產(chǎn)生情緒緊張

行為專家進(jìn)行了一項(xiàng)“斷網(wǎng)實(shí)驗(yàn)”，要求數(shù)千名受試者切斷一個(gè)月的互聯(lián)網(wǎng)。他們有更多的時(shí)間在這個(gè)月享受他們的業(yè)余時(shí)間，例如在郊區(qū)散步或花時(shí)間與家人在一起。這些人承認(rèn)，在完全不使用手機(jī)和電腦之后，幸福感有了很大的提高。

因此，我們的父母不應(yīng)該在匆忙中毆打和責(zé)罵他們的孩子，而應(yīng)該以耐心和正確的方式引導(dǎo)他們。

如何不和孩子發(fā)生正面沖突，又讓孩子乖乖放下手中的手機(jī)呢

方法一：合理制定時(shí)間

在孩子提出玩手機(jī)的請(qǐng)求時(shí)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于激動(dòng)，直接拒絕。這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，會(huì)受到很大的挫折，而且，孩子也會(huì)情緒激動(dòng)地提出抗議，這樣非常不利于家庭的美滿，以及親子關(guān)系的和諧。其實(shí)孩子玩手機(jī)從某種意義上來(lái)說(shuō)，還是有一些好處的，能夠讓孩子體會(huì)更多的新鮮知識(shí)，了解這個(gè)世界。家長(zhǎng)在答應(yīng)孩子玩手機(jī)之后，要給孩子制訂好合理的時(shí)間，讓孩子既能短暫的放松，又能夠把握好一個(gè)玩手機(jī)的度，也不讓父母在孩子面前扮演壞人的角色，而且，這樣的方式我們孩子，還能夠養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的端莊態(tài)度哦！

方法二：多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)

當(dāng)孩子想玩手機(jī)的時(shí)候，其實(shí)孩子是表示出內(nèi)心的一種孤獨(dú)感，沒(méi)有家長(zhǎng)們的陪伴，還是想要滿足內(nèi)心的存在感，所以就通過(guò)手機(jī)，來(lái)緩解內(nèi)心的空虛。在這種情況下，家長(zhǎng)為何不做好榜樣？放下手中的手機(jī)，帶著孩子出去一同游玩，進(jìn)行一些戶外活動(dòng)，感受一下外面新鮮的空氣，還能夠增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，促進(jìn)親子和諧，何樂(lè)而不為呢？

方法三：培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)，對(duì)一切都充滿好奇心，所以我們不妨給孩子多一些嘗試，培養(yǎng)他們的好奇心和愛(ài)好，讓孩子在閑暇時(shí)，通過(guò)興趣愛(ài)好，來(lái)滿足對(duì)手機(jī)的需求。而且這些興趣愛(ài)好，更能培養(yǎng)我們孩子的情商智商，多項(xiàng)發(fā)展，更有利于我們孩子的未來(lái)，為我們孩子的健康發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。