跟孩子多交流，反復(fù)講打人的行為是不對(duì)的。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，大人一定要秉持端正的態(tài)度，溫和而堅(jiān)定的教育他：打人是不被允許的，這樣的行為是不對(duì)的。

孩子老打人怎么教育

1、家長(zhǎng)需要分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來(lái)表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2、父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨椋?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

3、教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4、平時(shí)多關(guān)心孩子。有些孩子會(huì)打人是想要獲得父母的關(guān)注。所以父母要關(guān)注孩子的身體健康，提高孩子自信心，表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感到被愛(ài)和關(guān)注。

5、孩子打人了讓孩子及時(shí)道歉。在打人之后道歉是非常重要且必要的一個(gè)環(huán)節(jié)，目的是讓孩子學(xué)會(huì)要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也讓孩子明白做錯(cuò)事情不怕，但一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的道歉。

孩子老打人是什么心理

喜歡打人的小孩，一般性格比較外向，強(qiáng)勢(shì)。一部分是天生的，因?yàn)?在我的親戚當(dāng)中就有這樣的小孩，才會(huì)走路，甚至還不會(huì)走路的時(shí)候，就喜歡用手去打別人，打到了還笑，打不到就哭，那么小，也沒(méi)人教啊！就算大人教，太小了也不懂啊！要是能懂，那就是天才了。

還有一部分就是后天形成的，爸媽?xiě)T的，尤其是爺爺奶奶，打比方小孩要某樣?xùn)|西，大人一開(kāi)始不同意，小孩急了，下意識(shí)地打了一下大人，一直在那鬧，大人就屈服了，反過(guò)來(lái)買東西給他，還賠禮道歉，這就讓小孩有了滿足不了就打人的意識(shí)，百試不爽。

這種小孩是可以改變的，但會(huì)很難，首先大人就不能慣著他了，對(duì)一些無(wú)理的要求，肯定是不能滿足他的，就算在他在那邊哭鬧，也不行，適當(dāng)?shù)目梢試樢幌滤墙^對(duì)不能動(dòng)手打，你告訴他打人很不禮貌的，有很多小朋友肯定是不喜歡的，老師也不喜歡，所有人都不喜歡他，就沒(méi)有人跟他玩了，就這樣慢慢的去引導(dǎo)他，我相信會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的。

如何有效糾正孩子生氣打人的習(xí)慣

第一步，立即制止。當(dāng)孩子動(dòng)手打人時(shí)，立即制止是關(guān)鍵。由于3-8歲的孩子力氣較小，你可以輕輕抓住他的手，并帶到一個(gè)安靜的角落，比如臥室或客廳的一角，讓孩子站或坐在那里，不需說(shuō)教或安撫，只需保持安靜，讓他冷靜下來(lái)。

第二步，情緒冷卻后溝通。當(dāng)孩子情緒平復(fù)，你可以遞給他一張紙巾或一杯水，表示關(guān)心，問(wèn)他剛才是不是很生氣，現(xiàn)在好些了嗎？接著告訴他現(xiàn)在輪到媽媽生氣了，媽媽為什么生氣，因?yàn)槟愦蛄宋摇Ｉ鷼獠皇谴蛉说睦碛桑@一段對(duì)話幫助孩子理解，即使在生氣時(shí)也沒(méi)有理由動(dòng)手，鼓勵(lì)他思考這樣做是否合適。

第三步，事后反思與演練。在事后的某個(gè)時(shí)刻，比如送孩子上學(xué)的路上或睡前，和孩子聊聊那次事件，問(wèn)他你覺(jué)得上次打媽媽對(duì)嗎？要不要給媽媽道歉？不論孩子是否回答，你都需要告訴他每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，媽媽相信你下次不會(huì)再這樣了。與此同時(shí)，表示你已經(jīng)原諒了他。