這種情況下，應該對小孩進行有針對性的教育。因為小孩對長輩的不尊重，首先是自己不懂事，但是未來時間長了，可能會養成驕橫跋扈的性格。所以應該有針對性的教訓影響。

孩子跟父母動手怎么管

1、以身作則。孩子模仿能力很強，良好的教育是以身作則，想要孩子成為什么樣的人，自己就要先做好榜樣。在平時家長要起到良好的模范作用，不要強行讓孩子去做不喜歡的事情，需要做的事情自己要先以身作則。比如孩子在學習的時候，自己也要看書學習，而不是看電視。

2、用心溝通，其實孩子有自己的想法，在遇到事情的時候，家長不要一味的按照自己的想法要求孩子，應該用心與孩子溝通，及時了解孩子內心的真實想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。

3、不要動手，在與孩子發生意見分歧之后，家長要切記不能動手，可以與孩子心平氣和的溝通，而不是動不動就拳打腳踢，這樣只會讓孩子更加叛逆，而且家長在孩子心中的威信也會消失。

孩子為什么敢跟父母動手

1、孩子從小被慣壞了

現在幾乎家家的孩子都是獨生子女，父母在這唯一的孩子身上傾注了全部的愛，可一旦“愛”過了頭，就成了縱容。孩子在家里犯錯，父母只是象征性地說兩句；孩子在外面犯了錯，父母還要護著孩子，自己卻給人家點頭哈腰的道歉。

這樣做不但不是為了孩子好，反而是害了他。孩子在犯了小錯以后，得到的不是懲罰，而是父母盲目的保護，時間一長，孩子就會認為自己不管犯什么錯都能得到無限的寬容，以后孩子犯的錯誤將會越來越離譜，直到父母無法承受。

父母不斷的幫孩子解決孩子自己惹出來的問題。孩子沒有感受到惹禍帶來的后果，父母的地位也開始不斷的下降，當某一天父母開始管教孩子的時候，孩子對父母的管教產生激烈的對抗情緒，那么，孩子大父母也不是不能夠理解了。

2、父母本身具有暴力傾向

一家三口組成一個家庭，孩子是家庭中的新鮮血液，而父母則是家庭環境的主要組成部分。父母利用行為和語言創造出穩定的家庭氛圍，孩子在這個氛圍中不斷受到父母的熏陶，性格也會變得和父母相近。

如果父母其中一人或兩個人都具有一定的暴力傾向，比如平時動不動就對孩子大吼，甚至因為微不足道的小事就出手打孩子，久而久之孩子的心里會生出暴力的種子。一旦孩子的身體成長到可以抵抗父母的暴力時，父母如果再用類似的手段教育孩子，孩子必定會用同樣的方式予以還擊。

3、孩子在外受到暴力因素的影響

即便父母能夠注意自己的言行，給孩子創造溫馨的氛圍，也難以避免孩子在外面接觸暴力。孩子上了初中以后，交往的人變多了，接觸到了思想也自然更多。如果孩子在偶然間和有暴力傾向的同學發生了交集，并且還長期被這樣的同學所影響，近墨者黑，孩子自身也會發展出易怒的性格。

父母教育孩子的正確做法

學會賞識自己的孩子

賞識導致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。

為孩子創造優良的學習環境

環境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。

家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。

父母在生活中要以身作則

家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業，或者孩子寫作業的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他寫作業時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業了。