不允許初中生帶手機，太影響孩子得學習，現在手機功能太先進，孩子們的自控能力也很差，社會經驗很少，很容易受騙上當，還有早戀，沉迷游戲，無法自拔，現在每個學校都有公用電話，家長也可以聯系班主任聯系孩子，為了能讓孩子不分心專注學習，我感覺大部分家長都不會同意自己孩子帶手機。

初中可以帶手機嗎

中學去學校上學是不能夠帶手機的，這是學校的校規，他們的規定學生必須要遵從，就算是帶了手機被老師發現也是會被沒收的，因為帶手機去上學，學生會而影響學習成績。

其他的同學也會跟著學，如果每個學生都帶手機去上學，老師是根本沒有辦法管理好學生的。

初中孩子玩手機的危害

首先，中學生是一個怎樣的年齡段？正是學習的大好時光，是人生觀世界觀價值觀逐漸形成的重要階段。我們先來說說對學習的影響，本來中學生日常學習就已經很累了，沒錯，有一個手機當然可以讓他勞逸結合，甚至可以幫助他學習，但是這只是理想狀態，現實中真的是這樣嗎？不是的。

一部手機只會讓大部分中學生睡得更晚，每天早上起來都是迷迷瞪瞪的，學習的工具，當然不排除有個別自制力非常好的學生是可以把手機當做學習工具的，但是大部分不能，很大程度上會影響學習，更有甚者，將手機做為做弊的工具！會更影響學習！

然后我們再來說說對于學生們人生觀世界觀價值觀的影響，如今已經是互聯網時代，網上的信息有好有壞，而中學生這個年齡，在他們還沒有明確的人生觀世界觀價值觀的時候，是極其容易受到這些信息的影響的，這是一輩子的事，過多的接觸這個年齡段不該接觸的事，又沒有很好的引導，極其容易出事！

再然后，中學生通過手機接觸網絡，網絡上不懷好意的人太多了，他們可不會管這是誰家的孩子，而這個年齡段的孩子又很好騙，本身沒有辨別和保護自己人身安全的能力，一旦通過網絡遇到壞人，受傷害事小，因此喪命也不是沒有的事！

如何引導孩子正確上網

1、讓孩子能正確認識網絡：

家長要常常和孩子交流上網體會，可以與孩子交流下對網絡上一些信息的看法，比如：網上有什么新聞啊、你怎么看待這件事啊等等，要以平等的態度和孩子交流，從而知道他們的真實想法，同時也說說自己的看法借以引導孩子。

孩子往往是因為無知所以盲從，要讓孩子知道網上的觀點內容不是都是對的，要他自己學會獨立思考。

2、家長自己要學習了解計算機網絡知識

計算機網絡知識更新換代的極快，孩子的接受能力一般比大人要強，他們知道的我們大人不一定知道，我們并不能因為我們的無知就去阻止干預孩子，必要的時候，甚至可以向孩子學習。其次要讓孩子明白網絡的最大作用就是通過它來獲取有益的資源，要有意識地引導孩子在網絡上搜索自己需要的信息，并積極地應用到學習生活當中去。

3、家長要給孩子做好榜樣。

上梁不正下梁歪，孩子是會模仿大人的，如果家長自己沉迷網絡游戲、網絡聊天等活動，孩子必然“看在眼里、記在心上”效仿。但是家長也不能抵制網絡，為了孩子的學習而從不接觸網絡，網絡是以后孩子立足社會的一項基本技能。要是孩子反感新技術，不愿意接觸新事物也不利于他們以后的發展。

4、限制孩子上網時間

孩子的自覺性較差，容易“網絡成癮”，如以粗暴方式完全制止他們上網，很容易引起他們的逆反心理。正確的方法是通過交流盡量與孩子達成共識，在不影響學習的前提下安排一定的時間上網，平時一天不超過1小時，節假日不超過2小時。要讓孩子知道，網絡只是學習和生活的一部分，是一種輔助工具，過度的上網不僅會影響學習，對身體發育也是有害，家長應有意識安排一些戶外活動引導孩子離開電腦屏幕進行休息，即使是網上學習，也要對時間進行了嚴格的設置。

5、合理規劃孩子的網絡生活

要做到時間適度、內容健康、防止著迷。孩子長時間坐在電腦前，會影響孩子身體發育；要給孩子布置、安排健康有益的網絡學習內容，比如網絡課程、網絡電子圖書館等，不能將過多的時間用在網絡游戲或者聊天上；小孩上網如果不加以控制極容易著迷，所以家長有時間要多陪陪孩子，有網癮的孩子大多也是在現實中孤獨，沒有存在感的孩子，所以他們才會在虛擬的世界中尋找成就感。

6、讓孩子養成良好上網習慣

上網干什么要明確：在網上漫無目的的閑逛最容易吞食孩子的時間和意志。

要是在網上查資料，首先要讓孩子想好查什么資料，在哪里查。

不健康網站不能碰：不能讓孩子關著門一個人漫無目的上網，因為那樣他們很可能偷偷瀏覽不健康網頁或玩網游，未成年人上網需在大人監督下進行。

上網后要總結：比如在網上學了什么，什么不會，有哪些體會，既可以口頭交流總結，又可以以書面形式總結，這樣還能提高他們的寫作水平。