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處于叛逆期的孩子多數(shù)脾氣十分暴躁,自己也無法控制自己的情緒。根本不聽取任何人的意見,在家長提出建議或者意見的時候會覺得父母嘮叨并感到不耐煩。
孩子叛逆期十大表現(xiàn)
1、挑戰(zhàn)權(quán)威
由于叛逆期的心理不斷滋生,男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對著干,公然挑戰(zhàn)父母、話語過激的行為,并且不斷的試探父母的底線,與父母老師的教育背道而行,厭煩長輩們提的意見。
2、說臟話
男孩叛逆期特別容易學(xué)著說臟話,比如:“有個毛線啊?你懂個屁啊”,或者其它一些網(wǎng)絡(luò)上的臟言臟語。
3、變得很宅
他們再也不愛跟著父母到處溜達(dá)了,只喜歡躲在自己的房間里,看看書,玩玩游戲,有時寧愿發(fā)呆,也不愿意跟著父母出門。
4、容易感到煩
有時會因?yàn)橐患苄『苄〉氖拢沟桌锏卮蟀l(fā)脾氣。常常把煩字掛在嘴邊,總感覺他們的情緒隨時會爆發(fā)一樣。
5、好面子
在同學(xué)面前,面子比天還大。常有的表現(xiàn)有:“喜歡吹牛、喜歡名牌、喜歡打扮自己等“。還有的孩子為了面子,學(xué)著別人早戀。
6、比較倔強(qiáng)
叛逆期男孩情緒反應(yīng)激烈,認(rèn)定某一件東西,就不管父母怎么反對,都得要。認(rèn)定某件事,即使父母不贊成,也偏偏要去做。
7、容易沖動
叛逆期的男孩好勝心是非常強(qiáng)的,如果和同齡孩子起了爭執(zhí),或者是別的事情,男孩一旦激動起來,很容易和對方起沖突,甚至是動手打人。這也是為什么很多學(xué)校會出現(xiàn)男孩子打架事件一樣。
8、厭學(xué)
他們每天上學(xué)就是在混時間,很向往社會上的生活,常和社會青年混在一起。上課時走神,下課時就想著怎么玩,或者怎么去網(wǎng)吧打游戲。
9、自私自利
現(xiàn)實(shí)生活中,自私的孩子并不少見。如果是一個什么都不愿與他人分享,獨(dú)占意識很強(qiáng)的人,是很難與他人形成良好的人際關(guān)系的,缺少同伴交往的孩子心理脆弱,容易產(chǎn)生孤僻、自卑、破壞行為、攻擊行為等心理問題。因此內(nèi)心充滿了怨憤。長期處于這種抑郁的情緒中,將影響到孩子的心理健康。其后果不堪設(shè)想。
10、不體諒父母
叛逆期的男孩其實(shí)挺招人恨的,一方面他們渴望被父母理解,但另一方面他們從不體諒父母的良苦用心,也許是心理還不夠成熟的原因,他們總是讓父母又急又氣、又恨又愛。
孩子叛逆期,家長怎么與孩子和諧相處
1、要讓他聽你的話,你先要懂他的心,理解他,
誰都不喜歡聽不好聽的話,逆耳的忠言只適合成年人。對于未成年人來說,他們需要的是能與他們產(chǎn)生共鳴的聲音。叛逆期孩子不再愿意聽家長的話,那很顯然就是孩子已經(jīng)感覺在你這里得不到他想要的東西了。他要去尋找讓自己舒服的環(huán)境,所以就會遠(yuǎn)離父母。這個時候,家長的說教只會增加孩子的逆反心理。家長需要用心去孩子的內(nèi)心世界,明白孩子的喜好。站在孩子的角度去考慮問題,與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,才能有效引導(dǎo)孩子,拉近親子距離。
2、作家長不要總是陶醉在自己自以為是的模式里
每個家長都希望孩子能按照自己的想法去發(fā)展,總是認(rèn)為自己的想法是愛孩子。陶醉在自己的情緒中不去理解孩子的感受。無法真正放下自己的情緒走入孩子的內(nèi)心世界,不去孩子的心理。就無法體會孩子面對的壓力,更無法幫助孩子解決問題。他就會去尋找外界的力量,去尋找認(rèn)為懂他的人去尋求幫助,就會出現(xiàn)事事都不愿意聽家長安排的情形。
3、多表揚(yáng)少挑剔,多幫助,少打擊
處于叛逆期的孩子最怕的就是被否定,一句挑剔的話,一句無心的指責(zé),都會讓他們很受傷。如果家長明白孩子的需求,在這個時候多他的困擾,試圖走進(jìn)他的世界去幫助他,讓他感覺到你傳遞給他的溫暖,找到存在感。親子關(guān)系接近了,引導(dǎo)工作就容易多了!
孩子叛逆的原因有哪些
1、忍不了強(qiáng)勢。大多家長癡迷于自己現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)豐富,忘了自己現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)取得的過程,一副居高臨下的姿態(tài),根本不考慮孩子的感受,總想著自己說的這么正確,孩子應(yīng)該感激涕零地完全接受、全部照辦——試問:您在孩子的年紀(jì)能做到完全接受、全部照辦嗎?
2、受不了叨叨。孩子做的什么都是錯的,整天盯著孩子的毛病,完全忽視孩子的努力、進(jìn)步,自己的那一套話整天重復(fù),孩子都倒背如流——想想:您在孩子的年齡是不是也經(jīng)歷過這種折磨?當(dāng)時您是怎樣想的?為什么現(xiàn)在又要強(qiáng)加給自己的孩子?
3、得不到尊重。孩子沒有發(fā)言權(quán),一直處在家長的強(qiáng)勢“指導(dǎo)”當(dāng)中,孩子自己的獨(dú)立意識激勵著孩子要有自己的觀點(diǎn),但基本沒有表述的權(quán)利或機(jī)會——孩子的觀點(diǎn)可能有瑕疵,但這是正常的,沒有人會永遠(yuǎn)做正確的事情,傾聽孩子的表述,尊重孩子的意見,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)——這是家長的本職。不幸的是,很多家長卻經(jīng)常性地將孩子的錯誤到處宣揚(yáng)——為什么?是在表示家長的水平比孩子高嗎?
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