個人認為，還是要多給孩子交流，再走自己也要以身作則，孩子做作業，你看書。看看孩子是不是沒玩夠，跟他約定好時間，養成遵守約定的好習慣，孩子差異很大，只有自己用心去看去聽去總結，才能收到好的效果。

小孩不自覺寫作業用什么辦法治

首先，和孩子交流，了解作業不自覺的原因。是貪玩、控制能力差控制不住、基礎差做作業困難還是其他原因，一定要摸準原因，再對癥“施藥”。

如果是貪玩不想做或忘記做作業，可以在講道理的基礎上，跟他約法三章，每天定時、定量，完成可以獎勵他時間玩，不完成不給玩。這樣慢慢地改變他的作業習慣。

如果是控制能力差，家長可以陪坐監督，并且家長自己也學習，給他做表率。

如果是基礎差作業困難，則要給予必要的輔導，家長能勝任最好，不能勝任要設法請別人代為輔導，打好基礎作業不再感到困難，其自覺性也自然會提高。

當然，不同的孩子情況千差萬別，改變的方法也應因人而異，處理的方法不管怎樣，都必須在了解的基礎上斟酌確定。

孩子寫作業拖拉注意力不集中怎么辦

1、家長在日常生活中要注意多訓練孩子的注意力。

2、孩子可能是因為沒有自由支配的時間導致寫作業拖拉，針對這您可以給孩子稍微預留出一些時間讓孩子自由支配，這樣孩子就會有寫作業的動力，從而改善拖拉的狀況。

3、耐心和孩子交流，不要打罵責怪孩子，不要大聲的訓斥孩子，耐心的教導孩子改正。

4、多給他講講名人成長的故事，爭取養成做事認真，高效率的好習慣。

5、平時注意多休息，別熬夜，平時養成他做事細心的習慣，要多表揚，少批評。

6、也可能是因為體內的營養不足或是精神狀態不佳引起的，建議您在平時加強孩子營養成分的補充。

如何讓孩子擁有學習動力

興趣是最好的老師，內驅動力是孩子自主學習的根本動力，自律是優秀的品質。

首先，孩子對于自己感興趣的，喜歡的，熟悉的，容易掌控的內容比較有學習的興趣，我們首先要做的就是提高孩子的認知面，多給孩子提供學習機會，讓他在學習方面的技能增加，見識拓寬，孩子會發現學校學習的內容更簡單，更容易找到方法，學習興趣動力就會提高

第二，家長應該給孩子空間，相信孩子可以做好，只做好引導工作就可以了，孩子都喜歡自己掌控時間，掌控學習內容，讓他有自我規劃能力他才能有動力學習

第三，內驅動力來自孩子對知識的欲望，如果得到知識會讓他有極大的成就感和自信那么內驅動力就會越強，孩子也更愿意付出思考和規劃，比如學鋼琴，參加過比賽并且獲獎的孩子普遍比沒有參加過比賽的孩子更有學習鋼琴的動力，因為他在比賽和獲獎的過程中獲得了關注，自信和成就感，這便是驅動力的來源。