現(xiàn)在是電子時(shí)代，杜絕不了孩子玩手機(jī)，但也要給孩子一個(gè)時(shí)間限制，也不是一味的讓他玩，因現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力山大，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外的溝通讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)和討論學(xué)習(xí)方法，他們是不愿意的，學(xué)習(xí)是枯燥的，也得讓孩子減壓，減壓的方式必須是他們喜歡的，這樣才會(huì)有效果。

高中生要手機(jī)怎么辦

1、溝通和了解：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們想要手機(jī)的原因和用途。討論手機(jī)的必要性、責(zé)任和安全問(wèn)題。

2、設(shè)立規(guī)則：建立清晰的手機(jī)使用規(guī)則，如手機(jī)使用時(shí)間限制、禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所、不適宜的內(nèi)容等。確保孩子明白規(guī)則并遵守。

3、監(jiān)督和引導(dǎo)：在孩子開始使用手機(jī)后，父母可以進(jìn)行適度的監(jiān)督，并給予引導(dǎo)。教育孩子正確使用手機(jī)，避免沉迷和不良影響。

4、選擇合適的手機(jī)：如果父母決定給孩子買手機(jī)，可以選擇適合年齡和需求的手機(jī)，如功能簡(jiǎn)單、具有家長(zhǎng)監(jiān)控功能的手機(jī)。

5、培養(yǎng)自律和責(zé)任感：教育孩子關(guān)于手機(jī)使用的自律和責(zé)任感，明確他們應(yīng)該如何平衡手機(jī)使用和其他重要的學(xué)習(xí)和生活方面。

6、提供替代選擇：為孩子提供其他有益的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、閱讀、社交互動(dòng)等，以減少對(duì)手機(jī)的依賴。

如何控制高中孩子玩手機(jī)

那么如何有效的控制呢？單靠孩子的自律是基本不可能的，都說(shuō)父母是孩子最好的老師，究其根本是靠我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，潛移默化的去影響他們，一味地硬控制是不可行的。

首先，營(yíng)造良好的氛圍，當(dāng)孩子和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們不要老玩手機(jī)（正常的打接電話是可以的），多陪孩子，可以玩游戲啊，或者其它的，這樣孩子的精力都在和父母玩耍的快樂(lè)中。

然后，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，主要是家庭的生活習(xí)慣，父母可以多看書代替打麻將，多組織戶外活動(dòng)代替躺尸，這樣孩子從小就會(huì)受咱們的感染，自己會(huì)把興趣放在閱讀上、社交上…好的習(xí)慣是靠感染的，是靠從小培養(yǎng)的。

其次，多和孩子溝通（平等溝通），這樣有利于彼此思想的融合，拉近彼此的距離感（并非嚴(yán)格意義上的長(zhǎng)輩與晚輩，而是彼此在平等位置上的有效溝通），這樣孩子會(huì)覺得你是他的朋友，他會(huì)想和你溝通，告訴你他的想法，而此時(shí)父母的建議孩子也會(huì)聽得進(jìn)去并且接受。這樣你告知他玩手機(jī)的不良后果，他是能接受的。

最后，一定要強(qiáng)調(diào)下哈，作為家長(zhǎng)的我們一定不要用命令或者斥責(zé)的語(yǔ)氣告訴孩子不準(zhǔn)玩手機(jī)，可以和孩子達(dá)成共識(shí)，一個(gè)星期什么時(shí)候可以玩、玩多久，將條款寫下來(lái)，雙方簽字按手印，嚴(yán)格按照協(xié)議來(lái)。

家長(zhǎng)能做得不錯(cuò)的時(shí)候，我相信控制孩子玩手機(jī)絕非難事。

高中孩子如何教育

1、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)?？梢宰尯⒆訁⒓右恍﹦趧?dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來(lái)之不易。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證；

2、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。嚴(yán)格不是苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，要寬容適度。嚴(yán)格和寬容相結(jié)合去教育孩子，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育；

3、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)。家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。