有可能是，多數(shù)家長都認為孩子到初中階段才會出現(xiàn)叛逆心理，其實每一個孩子都是不同的個體，不同的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷對孩子會有不同的影響，孩子出現(xiàn)叛逆的時間段也會不同，在整個成長過程中，孩子開始叛逆的時間和程度隨時都有可能出現(xiàn)。

小學(xué)五年級孩子是叛逆期嗎

小學(xué)五年級孩子可能是叛逆期。從心理學(xué)角度看，10歲到13歲的孩子處在第二、第三反叛期。這一時期，孩子在內(nèi)心里覺得自己是一個“小大人”，他們努力嘗試著擺脫父母的掌控，并希望父母像對待大人一樣對待他們。

他們對父母的再三叮囑感到厭煩，而大人的批評則會引起他們的憤怒，于是情緒起伏不定，容易發(fā)怒。

所以不少家長發(fā)現(xiàn)孩子到了五年級，越讓他做的事情，他越是不做；讓他往東，他偏要往西。

孩子不僅與父母“對著干”，還常常因過于敏感而傷害到自己或他人

五年級孩子很叛逆怎么教育

1、把孩子看成小大人

家長不要總認為孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不讓他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜。孩子成長過程中都要經(jīng)歷酸甜苦辣，家長不要老是把他看成不懂事的孩子。

孩子的煩惱比你都多，因為孩子的生活領(lǐng)域很廣闊，特別是網(wǎng)絡(luò)的今天，孩子懂的更多。因此，作為家長，我們要把孩子看成是自己的朋友，尊重他們。家長要用征求意見的方式與孩子溝通，孩子就會接受。

2、換位思考

其實每一位家長也是從青春期長大的，也有過叛逆期，因此，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子不聽話的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

一般來說，大部分孩子的逆反心理，都是溝通不到位產(chǎn)生的。家長在日常生活中，要多和五年級孩子溝通，學(xué)會培養(yǎng)他們獨立自主的能力，對孩子給予一定的認可，讓孩子知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，孩子和父母相處融洽，就不會有逆反的行為了。

3、成為孩子的榜樣

最好的教育不是“說教”而是言傳身教，以自己的實際行動來影響孩子。尤其是叛逆期的五年級孩子，或許外在表現(xiàn)出桀驁不馴的樣子，但他們在內(nèi)心深處非常渴望出現(xiàn)一個能夠帶領(lǐng)自己前進的“英雄”。

因此，對于這一點，家長們首先要做好自己，其次才會有以身作則的概念，這又是一個新的話題，感興趣的家長可以在互動區(qū)留言，我們一起討論如何在孩子面前做好自己，成為他們的榜樣。

4、就是多去傾聽孩子自身的想法

對于五年級孩子叛逆的問題，家長要盡量的去認同他們的想法。比如說孩子早戀了，父母就可以去傾聽一下孩子自己的想法，搞清楚他們的真實想法。然后慢慢的去引導(dǎo)他們，讓他們目前不要以談戀愛為主，而是以學(xué)習(xí)為主。等到他們畢業(yè)了，就可以好好的戀愛。

五年級孩子叛逆有什么表現(xiàn)

1、認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應(yīng)激烈；

2、和父母唱反調(diào)，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做；

3、如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；

4、破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西；

5、跟其他孩子經(jīng)常發(fā)生沖突，容易動手。

有以上情況，說明你的孩子很有可能進入叛逆期！