初二就不想上學，首先找一下不想上的原因，是因為學習跟不上，還是家庭原因，或者其它的原因導致厭學，一定要清楚原因，才能對癥下藥。

女孩初二不想上學怎么辦

您女兒不肯去讀書，肯定有她的想法和原因。

媽媽應該盡能的通過溝通，或通過老師，孩子的好朋友，了解到孩子不肯去讀書的真正原因是什么。這個過程中盡量不要有責問，不滿甚至憤怒的情緒，保持好自己的初衷，我們才能找到原因，并站在孩子的角度來感受，孩子到底經歷了什么，才不肯去讀書了。

一定要知道孩子到底是不肯讀書，還是不想去學校了，還是不愿意去面對一些人，還是一些事。

這個年齡正是長身體，學知識的年齡。如果現在就不讀書了，不能說孩子的未來就毀了。但是孩子未來的路，肯定要比別人付出的更多，尤其是現在就業環境，稍好一點的工作，都有學歷的限制。那么我們從可能出現的原因，來采取一定的辦法。

一、如果孩子就是不喜歡讀書了。那么建議家長可以通過請長假，或者休學的方式，幫助孩子留下讀書的機會。并且跟孩子溝通好不去上學想去做什么，家長幫助孩子找到可以實踐的工作，讓孩子體會工作的辛苦和不易。

二、如果孩子是因為學校，班級或某件事，某個人，不想在本校讀書了。那么建議家長考慮給孩子換個學校，換個環境。

三、如果孩子就是想由此走向社會，并沒有正確的目標。家長可以嘗試幫助孩子找到興趣所在，并降低在學業上對孩子的要求。

因為有時候，我們家長過高的期望，或者學校的學習競爭過大的情況下，部分孩子在長期處于劣勢的情況下，會變得自卑，易怒，容易破罐子破摔。有條件的懷況下換一所，學習壓力不是那么大的學習。讓孩子能喘口氣。慢慢的去調整。

這樣總比就此不再讀書好。至少，還在學，沒準孩子放松了，心情慢慢調整好了。或許有意外的驚喜。

初二女孩有什么心理特點

過渡性

初二的學生是正處于少年走向成熟的青年期過渡的關鍵時期的，這個時期的學生的心理發展是具有半成熟半幼稚的過渡特點的，心理發展是很不穩定的，并且很容易表露出沮喪失意、不滿焦慮等緊張的情緒。

升學壓力

八年級雖然沒有升學的壓力，但是翻開初二課本，老師們都有一個明顯的感覺：與七年級知識相比，八年級的知識內容要深得多﹑難得多。

同學們在學習方面面臨著更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。

過分自尊

自尊心也稱自愛心，是尊重自己的人格，尊重自己的榮譽，維護自己尊嚴的一種情感體驗。自尊心使一個人在不利的社會環境中，不向別人卑躬屈膝，不阿諛奉承，不容別人歧視侮辱。正常的自尊心與自信心、自強精神相聯系。

相信自己的力量，通過努力可以達到自己預期的目標。一個沒有自尊心的人則會成為不識好歹、難辨榮辱、毫無羞恥心的人，成為表揚無用、批評無效、難以接受外界教育的人，也就成為無法進步的人。

初二女孩叛逆怎么辦

1、平等交流。凡事多了解女兒的想法，比如她是怎么想的，為什么這么做等等，生活中多貼近孩子的興趣，一起做一些孩子喜歡的事情，和孩子分享感受；孩子正處在敏感的時期，只有感覺到平等和安全，才愿意跟您交流，“我對你錯”的指責方式只會讓孩子離得越來越遠。

2、把握大原則，適度放權。遇到重要的或者原則性的事情，要堅定的樹立原則，讓女兒知道底線，比如交友、學業等問題，一定是特別重要的事情；對于其它小事，比如每天幾點做作業，就要放權給女兒，現在的初中生大道理都懂，所以在小事上就不要管得太嚴；這樣的話張弛有度，既讓孩子能夠感受到寬松的氛圍，又在大方向上把握住了孩子的成長。

3、尊重隱私。千萬不能因為擔心、焦慮而去看孩子的日記等等，這樣做的后果會讓孩子更加反叛，有些性格激烈的孩子可能會離家出走，而且經歷過這些事情的孩子很可能會造成性格的壓抑甚至扭曲，在以后成家立業時會遇到更多的困難。一般來講，如果您能做到這些，孩子感覺到安全和接納，早晚都會“回歸”，主動向您敞開心扉，重新回到之前相處融洽的狀態，順利度過逆反期。