孩子進入高中，學習難度和學習壓力大大增加，很多難以適應學習節(jié)奏，出現(xiàn)上課聽不懂，成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，久而久之，孩子挫敗感上升厭學情緒爆發(fā)，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，幫助孩子擺脫厭學。

高一不想讀了怎么辦

1、理解并接納孩子的厭學情緒

首先，我們要理解并接納孩子的厭學情緒。這并不意味著縱容他們逃避學習，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學習狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

2、建立積極的學習環(huán)境

其次，我們需要為孩子建立一個積極的學習環(huán)境。這包括提供舒適的學習空間，制定合理的學習計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應該讓孩子知道，學習不僅僅是為了考試和升學，更是為了他們的個人成長和發(fā)展。

3、激發(fā)孩子的學習興趣

我們要努力激發(fā)孩子的學習興趣。我們可以通過引導孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實踐活動中來，從而讓他們感受到學習的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機制，來激勵孩子積極參與學習。

4、幫助孩子適應高一的生活

從初中到高中，面臨新的學習環(huán)境、新的同學、新的學科，如果孩子不能及時適應，就會產生厭學情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學習方法，努力趕上來。

5、家長要多鼓勵孩子學習

在孩子成果不抱負時不是一味責罰，更多的是一起總結。其次，對于高中生本身來說，多掌握一些調理壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，不免有人會學習成果排名靠后，正確對待競爭環(huán)境。

6、培養(yǎng)孩子抗壓能力

在學習生活中遇到一點波折就無法承受，發(fā)生厭學心理，家長應該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的才能，孩子在學習中遇到波折時，就不至于輕言拋棄學習。

高一孩子成績持續(xù)下滑是怎么回事

不會主動學習。初中教材上的知識點簡單，初中生課堂上被動聽講，也能聽懂老師講的知識點。高中教材上的知識點難，尤其是物理、數(shù)學、化學三科。高中生如果還是被動學習的話，可能聽不懂老師講的知識點。

知識遷移能力差。高中生成績下降，可能是知識遷移能力不強。高中教材上的知識點多，老師一節(jié)課要講很多的知識點。如果高中生的知識遷移能力不強，課堂上老師講的知識點，就不能很好地運用在課外的練習題當中。考試當中遇到相關的題型，自然就解不出來。

學習效率低。小學到高中，難度逐漸提升，所需要投入度也隨之提升，小學初中能夠有余力，在進入高中后有著完全不同的體現(xiàn)，過于依賴補習除了思維能力受限外，學習效率也同樣有所降低。

學習投入度不足。這類孩子往往很聰明，但他們的聰明在小學和初中可以學有余力，但進入高中就需要進入全力以赴的狀態(tài)，但卻吃不了高中學習的辛苦，高中比拼思維能力，但這是在很努力的基礎上。所謂的孩子很聰明，就是不努力，反而在這個階段在一些學生身上有所體現(xiàn)。

高一孩子厭學，家長該如何正確引導

家長要深化了解孩子的厭學原因。厭學心情或許源于多方面的因素，比方課程難度增大、學習壓力過大、人際關系困擾等。家長要與孩子進行深化的交流，了解他們的真實主意和感受，找到問題的本源。

給予孩子滿足的支持和鼓舞。在孩子的生長過程中，家長的支持和鼓舞是非常重要的。當孩子遇到困難和波折時，家長要給予他們滿足的信心，讓他們相信自己能夠克服困難，獲得進步。一起，家長也要重視孩子的利益和利益，及時給予肯定和贊揚，讓孩子感受到自己的價值和成就感。

協(xié)助孩子擬定合理的學習方案。高一的課程相對于初中來說更加繁重和雜亂，家長要引導孩子擬定科學的學習方案，合理安排時間，避免過度疲憊和壓力過大。一起，家長也要重視孩子的學習方法，協(xié)助他們找到適合自己的學習方式和技巧，進步學習效率。

培養(yǎng)興趣和多樣化學習方式。孩子對學習失去興趣的一個原因可能是學習內容的單一和枯燥。我們可以與孩子一起探索他們的興趣愛好，并將其與學習內容相結合。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以鼓勵他們學習音樂理論或參加音樂活動。

樹立正確的學習態(tài)度和目標。正確的學習態(tài)度和目標對于孩子的學習成效至關重要。我們可以與孩子談論學習的重要性，以及如何通過努力和持之以恒來取得成功。同時，我們也要幫助孩子設定明確的學習目標，并制定可行的計劃來實現(xiàn)這些目標。