初二成績一般到初三會好起來嗎？理論上說初三努力是來得及的，但是要付出一定的比別人雙倍的努力。

初二成績一般到初三會好起來嗎？

總結了幾個點，希望對您有啟發：

第一，一定要是孩子自己發自內心的想努力，想突破，光家長使勁是不行的，甚至家長過分的焦慮會起反作用，導致矛盾不斷。

第二，孩子意識到要努力，只是第一步，還要培養“我可以”的信念。如何培養呢，灌輸是灌輸不進去的，只能通過一次一次小小的成功，激發孩子的成就感，從而增強自信，敢于面對困難。這個成功可以是攻克了一道難題，默對了一首古詩，成績提了幾分等等。這個成就感需要家長配合，及時表揚祝賀，不能因為成就小就不屑一顧，那就把孩子僅剩的一點動力都給抹殺了。

第三，信念有了，孩子就有了勝負欲了。這時候別急著刷題，先對自己的學習情況做個分析，中考要求是怎樣的，我能做到什么程度，還有哪些地方需要多花點時間，最好不要有太差的科目，最好再有一門比較擅長的科目。稍微傾斜一些時間在弱勢科目上。分析初一初二成績一般的原因，拿出卷子來，看看錯的題，是基礎沒打好還是練習太少套路沒掌握，再分析一下自己和學霸的區別，觀察他們是怎么學的，自己哪些該做而沒做到，找個模仿并計劃暗暗超越的對象。

第四，以上心里建設和自我認知做好了，才可以談具體科目的學習。建議緊跟老師步伐，一輪二輪復習要抓緊時間查缺補漏，想拿高分，哪一科的基礎題都不能出錯。語文可以根據不同主題準備幾篇范文，隨機應變。沒辦法，初三了沒時間閱讀積累了，只能救急。一般不跑題+字好看，就不會扣太多分。說說卷子，要利用好，錯題不見得都要整理到小本本上，但要求錯過的題一定不能再錯，方法就是隔段時間拿來做一次，直到再不出錯為止。各科都是這樣。

第五，多和老師溝通，聽取老師建議。校外一對一也有很見效的，但現在可能不允許了。而且花錢超多。最好跟著老師一步步走穩，多花點時間，多下點功夫。沒有什么奇跡，所謂的逆襲一定是建立在努力的基礎上的。但幸運的是，只要中考還有時間，都還有機會。