數學一直是很多家長和學生比較頭疼的科目，特別是到了初二以后，隨著內容的增加，題目的綜合性增強，難度加大，一些基礎不夠扎實，思維不夠靈活的學生在數學學習上會面臨更大的挑戰。數學偏科是很多學生都面臨的問題。

那么，偏科數學怎么辦呢？

1、做好預習和復習。

孩子課前最好花5-10分鐘預習一下課本，提前了解一下老師第二天要講什么內容，避免出現“上課時稍一走神，就不知道老師講到哪了”的情況出現；當然孩子上課肯定還是要認真聽，盡可能地跟上老師的教學節奏。此外，孩子課后應該及時復習，最好的方法就是通過做題來進行鞏固，不會的知識點及時翻書記憶，當天的復習效果肯定是最好的。

2、補好落下的基礎。

數學的學習是一環扣一環的，在考試的大題目中，往往也是將幾個知識點放在一起進行考查，如果孩子之前的基礎沒有打牢靠，那么就算后面學得再好，也會影響到最終的考試成績。

孩子升上初中后出現數學偏科是一個普遍的現象，只要發現及時，家長耐心督促孩子補上基礎，引導好孩子每天做好該做的功課，成績也可以及時提上來的。

偏科嚴重影響孩子的升學，一定要加以重視。現在有許多小孩子怕寫作業，怕看書。語文的學習就是要靠閱讀和背誦。沒有辦法了，老師才讓學生抄作業來增加學生的記憶，這雖然是下策，但也只能通過壓作業讓他們熟悉和記憶知識。回家的學生，家長首要關心的就是作業，做完作業書本一扔就玩。讓他們看書很難很難。

還有部分學生根本就不做作業，老師再逼也沒用，這樣的學生老師也沒用辦法。家長也只是想起來了就問問，想不起來就由他們去。

偏科一定得重視，哪一科不好就要補那一刻。現在基礎的東西不學會，以后就很難往高年級去，嚴重的會半途退學。因而現在農村還有很多初中畢業就輟學的學生。

補習要循序漸進。持之以恒。家長自己有時間有能力的可以自己補。但家長耐不住性子，會生氣、會呵斥。找老師補或者進補習班，雖然花費金錢，但效果好。重視孩子的教育，就不要怕花錢嘍。