小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？到了六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差，看來孩子的基礎(chǔ)有問題，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不知怎樣，應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)入手，如概念，口算，筆算基礎(chǔ)題目開始，家長(zhǎng)要靠上指導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成上課聽講，認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子樹立信心，多鼓勵(lì)孩子。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦：

1、孩子可能對(duì)于數(shù)學(xué)某一模塊學(xué)不好。比如說可能六年級(jí)會(huì)有圖形題，他可能學(xué)習(xí)這一方面的比較吃力，所以這幾次考試可能不好，而不是說全部都學(xué)不會(huì)。針對(duì)這一問題，可以針對(duì)這一模塊的知識(shí)，讓孩子進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，同用類型題多次做，多種類型題經(jīng)常做，做到熟練。

2、沒有適應(yīng)老師講課。每個(gè)教師都有不同的教學(xué)方法，可能孩子已經(jīng)適應(yīng)了之前數(shù)學(xué)老師的教法，對(duì)于現(xiàn)在的老師的教學(xué)方法不能很好的適應(yīng)。建議家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，找到解決問題的方法。

3、孩子本身的問題。隨著年齡的增加，孩子的思想也會(huì)更加復(fù)雜，他的注意力會(huì)轉(zhuǎn)移到其他地方，數(shù)學(xué)這一學(xué)科不像其它，只要一點(diǎn)漏掉，后邊的可能就聽不懂了。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通一下，不要逼孩子努力學(xué)，多溝通交流，和孩子交流解決問題。

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差這只是一種問題，其實(shí)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，遇到的誘惑就會(huì)越多，家長(zhǎng)不要做防御墻，代替孩子抵御誘惑。而要讓孩子自己學(xué)會(huì)去抵抗誘惑，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。