小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救？首先要了解孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是差在哪里，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握不好，這些可以跟孩子的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行交流了解，然后對(duì)癥下藥進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

其次想要補(bǔ)救小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)差問(wèn)題，需要掌握一些學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救：

1、課前預(yù)習(xí)要充分

上課之前要做好新課的預(yù)習(xí)，一般老師也會(huì)布置課前預(yù)習(xí)新課。預(yù)習(xí)要充分，先清楚本節(jié)課學(xué)的是什么；其次把知識(shí)點(diǎn)畫起來(lái)，不理解的多看兩遍；最后遇到不明白的地方要做下記號(hào)。

2、課堂上聽(tīng)課要認(rèn)真

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。孩子在聽(tīng)講的時(shí)候，遇到重要的知識(shí)點(diǎn)也要做筆記，以后容易復(fù)習(xí)。之前預(yù)習(xí)時(shí)做記號(hào)的地方要重要聽(tīng)，課上聽(tīng)不明白課后還要請(qǐng)教同學(xué)或者老師，直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要不恥下問(wèn)，方能進(jìn)步。

3、課后要復(fù)習(xí)

課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，假設(shè)人剛學(xué)習(xí)完，知識(shí)記憶量是100%（對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，一節(jié)課上完，記住的知識(shí)點(diǎn)是達(dá)不到百分百分），20分鐘后就剩58.2%，1小時(shí)后剩44.2%，8~9小時(shí)后剩35.8%，1天后剩33.7%，2天后剩27.8%，6天后25.4%，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶量越少。因此，課后不僅要及時(shí)復(fù)習(xí)，還要合理安排時(shí)間，經(jīng)常去復(fù)習(xí)，直到把知識(shí)點(diǎn)全部記在腦子里，變成長(zhǎng)時(shí)記憶，永不忘記。

4、作業(yè)要認(rèn)真做

數(shù)學(xué)習(xí)題要認(rèn)真做，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果最好的方法。數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。有些題目換成另一種說(shuō)法，學(xué)生就不會(huì)做了，但明明考點(diǎn)是一樣的，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深刻，還不能靈活運(yùn)用。不會(huì)做的題目，做下標(biāo)記，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)，或者請(qǐng)教同學(xué)。

5、錯(cuò)題集要備好

做錯(cuò)的題目，經(jīng)過(guò)老師的講評(píng)，你聽(tīng)懂了，這還不夠，還要多復(fù)習(xí)。因?yàn)檎n堂上聽(tīng)懂了，不代表以后你碰到類似的題目就會(huì)做。所以準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把題目抄起來(lái)，寫下考點(diǎn)和解題過(guò)程，有時(shí)間拿起來(lái)看看，能加深記憶理解。