孩子厭學(xué)，是因為孩子在學(xué)習(xí)中找不到樂趣，要找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的內(nèi)因。如果孩子沒有源自內(nèi)心的動力和渴望，那外在力量再操碎心也無濟于事。

首先看看孩子有什么不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如做作業(yè)喜歡拖拉，不第一時間養(yǎng)成習(xí)慣完成作業(yè)，想著先玩，玩累了再做作業(yè)。玩的時間想著作業(yè)，做作業(yè)的時候想著玩，結(jié)果哪樣都沒做好。如果長此以往惡性循環(huán)，那么學(xué)習(xí)態(tài)度可樣而知。

其次內(nèi)心需要樹立學(xué)習(xí)的偶像和長期的學(xué)習(xí)目標。這個是非常重要的，只有有了目標和動力，才會以苦為樂、樂此不疲地努力奮斗。同時有了目標還不夠，還需要定期考核自己，看平時的學(xué)習(xí)進度和階段性目標還有多少差距，然后高標準嚴要求自己來實現(xiàn)目標。

最后要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了老師和家長。只是自己從心底里有強烈的欲望為自己的前途負責(zé)任，才會努力奮斗直至成功。

針對不愛學(xué)習(xí)的孩子，還需要注意以下幾點：

1、要讓孩子有一個溫暖安全的學(xué)習(xí)環(huán)境

2、要培養(yǎng)孩子的情懷，就是培養(yǎng)孩子的世界觀

3、要想辦法讓孩子釋放自己的存在感，體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感

只有先找準了造成孩子厭學(xué)的原因，我們才有可能采用有效策略，幫助孩子克服厭學(xué)情緒。

學(xué)生有厭學(xué)情緒的原因有不同情況，家庭因素，學(xué)校環(huán)境因素，孩子自身學(xué)習(xí)能力因素以及人際關(guān)系或社會因素都是我們要考慮的問題，有些情況是可以改變的，有些是長時間人為因素造成的，建議孩子有厭學(xué)情緒還是要請專業(yè)的心理咨詢，以免問題更加嚴重。