有很多家長總是抱怨孩子的學(xué)習(xí)成績一直提不上去，不管怎么催促孩子學(xué)習(xí)都沒用，這主要是因?yàn)槟銢]用對(duì)方法，只有選擇正確的方法才能引導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí)。那么如何提高語文數(shù)學(xué)成績？

如何提高語文數(shù)學(xué)成績

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，能夠較大化的提高學(xué)習(xí)效率。包括：收拾整理自己的書包、書本、用具、書桌、及時(shí)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查作業(yè)、修改作業(yè)等等，很多老師都在提，但家長的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、提升孩子的學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)的能力是孩子學(xué)習(xí)過程中受益程度的保障。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，無論在上課、課外等多種情況下均比學(xué)習(xí)能力弱的孩子受益更多。包括：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課外閱讀、解決問題的能力、學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際的運(yùn)用等。

3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

生活習(xí)慣良好的人，無論在學(xué)業(yè)還是事業(yè)都會(huì)有好的人生態(tài)度，會(huì)有更高的人生品質(zhì)。很多家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，生活習(xí)慣就很難關(guān)注到，這是很遺憾的。包括：整理自己的物品、房間、良好的作息習(xí)慣、安排自己的生活學(xué)習(xí)時(shí)間等等。

4、提升孩子的生活能力

生活能力強(qiáng)的孩子，能夠讓自己變得更加自信、擁有更強(qiáng)的人際交往機(jī)遇、個(gè)性發(fā)展更加。

5、人際交往能力

人際關(guān)系良好的孩子，有自己的朋友圈子，這樣的孩子擁有更多的人脈關(guān)系、人際資源，有助于學(xué)習(xí)成績的提升。

語文需要加強(qiáng)現(xiàn)代文和古文練習(xí)，書店都有和年級(jí)配套的專項(xiàng)練習(xí)題；數(shù)學(xué)建議多做題，見的題型多了，思路就開闊了。無論語文還是數(shù)學(xué)，建議家長耐心陪伴，和孩子一起讀書做題，幫孩子的樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

成績是對(duì)知識(shí)掌握程度的一個(gè)客觀反饋，能反映出孩子的學(xué)習(xí)效果。成績不好是多方面的因素的綜合結(jié)果。要反思以下問題：

1、平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正？

如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，主觀不重視學(xué)習(xí)，覺得學(xué)不學(xué)無所謂，學(xué)得好不好無所謂，自然不會(huì)用功學(xué)，當(dāng)然不可能有好成績。

2、學(xué)習(xí)方法是否正確？

如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是學(xué)不好。就要反思學(xué)習(xí)方法是否正確：課前是否有效預(yù)習(xí)？上課是否做到認(rèn)真傾聽？課堂訓(xùn)練是否積累參與并達(dá)到訓(xùn)練效果？課后是否及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

3、是否做到了努力勤奮？

成績好不是天生的，都是經(jīng)過努力勤奮獲得的。優(yōu)秀就是比別人多前進(jìn)一步，這要付出汗水和努力才能獲得。天才也是99%的汗水和1%的靈感。偉大發(fā)明家愛迪生用一生的經(jīng)歷證實(shí)了：只要勤于思考、勤于動(dòng)手、堅(jiān)定信心、百折不撓，就一定會(huì)取得成功。

1、是上課沒有聽講或者聽不懂，這需要家長與學(xué)校老師溝通孩子上課狀態(tài)，一般只要完成老師布置的作業(yè)后基礎(chǔ)不會(huì)太差的，所以需要老師多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、有的孩子考試時(shí)做題喜歡胡亂寫，只是為了完成任務(wù)。一般家長衡量孩子基礎(chǔ)差的標(biāo)準(zhǔn)基本上都是考試成績。這樣就需要家長和老師與孩子溝通是真不會(huì)還是假不會(huì)。了解真正的原因。

3、孩子壓根不愿意學(xué)，排斥學(xué)習(xí)。這樣心理狀態(tài)就需要調(diào)整，看是什么原因?qū)е碌?，是不喜歡老師，還是與同學(xué)之間相處不愉快，或者是自己不自信。這種情況需要老師家長多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，家長在家多陪孩子練習(xí)習(xí)題，耐心跟孩子一起思考，孩子做對(duì)了的要給予表揚(yáng)，錯(cuò)了的不要批評(píng)，培養(yǎng)孩子的興趣。

原因找到了輔導(dǎo)資料就不是問題了，無論是哪個(gè)階段，課本內(nèi)容都是基礎(chǔ)，一定掌握扎實(shí)成績就不會(huì)差。語文：多報(bào)字詞聽寫，古詩默寫，多進(jìn)行課外閱讀。數(shù)學(xué)：多進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。