家長在發(fā)現(xiàn)孩子愛玩手機(jī)時(shí)，不要直接搶走或是言辭相逼，在阻止的同時(shí)也要給孩子準(zhǔn)備一些更有吸引力的活動或是一些說辭，不然也會很容易讓孩子出現(xiàn)抵抗心理，一年級的孩子接受能力是很驚人的，對很多事物都有新鮮感，當(dāng)家長正確的引導(dǎo)孩子向正確的興趣發(fā)展時(shí)，要比一昧的阻止玩手機(jī)好很多。

一年級孩子愛玩手機(jī)怎么辦

1：在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種電子產(chǎn)品當(dāng)?shù)馈Ｒ荒昙壍暮⒆硬豢赡懿唤佑|手機(jī)或者其他電子產(chǎn)品，也沒有道理去阻止他們接觸。一年級的孩子接受能力是驚人的，他們完全可以理解手機(jī)上的各種智能操作，而這是現(xiàn)代生活中必須的。

2：我們要做的，不是阻止孩子接觸，而是如何讓孩子對手機(jī)不沉迷，并司空見慣，還能學(xué)會使用，甚至有更好的創(chuàng)意來發(fā)明來改進(jìn)各種電子產(chǎn)品，這一切都是有可能的。手機(jī)只是作為日常生活用品，出現(xiàn)在孩子的生活中，是輔助人們生活的日常工具，不具備任何特異性，這才是讓孩子不沉迷的正確指導(dǎo)方向。

3：家長們只是想阻止孩子沉迷于玩手機(jī)，但并不想付出精力和時(shí)間來陪孩子，只想讓孩子自己懂得時(shí)間管理，讓他自己給自己創(chuàng)造各種好玩的事來打發(fā)時(shí)間，這樣注定是要失望的。一年級的孩子是不可能會有那么好的自制力，也不可能獨(dú)自一人玩出很多花樣來。就連大人都做不到的事，如何去要求一個(gè)一年級的孩子做到呢？

4：當(dāng)父母對孩子的活動參與度達(dá)到了一定程度，可以引導(dǎo)孩子玩合適的手機(jī)游戲，并制定好時(shí)間和規(guī)則，堅(jiān)持執(zhí)行下去，會達(dá)到父母想要的效果。

作為家長，我們最需要做的就是以身作則，當(dāng)你和孩子說不可以玩手機(jī)的時(shí)候，自己卻對著手機(jī)笑，討論手機(jī)上的內(nèi)容，對著手機(jī)聊天，然后再因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)對他進(jìn)行管教，這樣孩子的心里是會帶著不服氣的，身為家長如果自己都不能做到又怎樣要求一個(gè)一年級的孩子做到呢，父母是孩子的榜樣，只有自己以身作則，才會帶動孩子。