如果孩子初二不愛學(xué)習(xí)了，多數(shù)情況是以前孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣沒養(yǎng)好。如果一開始習(xí)慣就沒養(yǎng)好，那用不了多久，孩子的成績就可能開始跟不上，而且越往后學(xué)越困難，越困難孩子就越不愛學(xué)習(xí)了。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

1.樹立信心。

多數(shù)不想學(xué)的孩子，多數(shù)都是因?qū)W習(xí)有困難才有了打退堂鼓的念頭。所以，孩子學(xué)習(xí)有困難，父母著急卻不應(yīng)表現(xiàn)在臉上，更不可惡言相向或拳腳相加。

作為父母，即使自己心里著急，也要耐著性子不斷去鼓勵(lì)孩子，要讓孩子保持信心，相信自己付出一定的努力，一定可以追趕上來。

2.提供幫助。

幫助包括兩方面，一方面首先要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是保證學(xué)習(xí)有起色的重要一環(huán)。

其次，父母還要給孩子提供力所能及的幫助，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，父母如能適當(dāng)輔導(dǎo)孩子，那是最好，如果自己沒有這樣的能力，也要設(shè)法，按照孩子的意思給予幫助，這是讓孩子重拾信心的根本。

3.確立目標(biāo)。

當(dāng)孩子重新樹立信心以后，要給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，一開始不必過高過大，能讓孩子較容易的得到，這對孩子的自信心是一種強(qiáng)化。

同時(shí)，要給孩子定一個(gè)更大的人生目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)上始終有目標(biāo)、有方向，這對孩子增強(qiáng)自律，不斷努力有積極的暗示作用。

4.適時(shí)鼓勵(lì)。

父母要多多關(guān)注孩子的情況，當(dāng)孩子的成績有提高，或在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)良好時(shí)，要不吝自己的表揚(yáng)，這是孩子持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

此外，表揚(yáng)孩子要有針對性而不是泛泛而談，比如，表揚(yáng)孩子說“這段學(xué)習(xí)不錯(cuò)”，不如具體說，“這段能夠自覺完成作業(yè)，做的非常好”。表揚(yáng)的具體，就能讓孩子的某種行為得以強(qiáng)化。