很多父母反映孩子不聽話，用了很多方法可還是不管用。此時別總在孩子身上找答案，應該從自己身上找根源，因為教育方式不對也會導致孩子非常叛逆。家長不僅要照顧好孩子的飲食起居，還要關注他的心理變化，主動思想道德的培養。

該怎么管教孩子

1、堅持與孩子一同前行

我們需要跟孩子一起前行，只有這樣的話我們才能給孩子更好的教育。很多時候父母都做不到陪伴，而是只會用口頭教育的方式讓孩子聽話。其實這樣的方法并不能夠讓孩子聽話，反而會讓孩子覺得你只是在敷衍而已。想要給孩子足夠的教育，正面管教是必然的趨勢。

2、制定計劃讓孩子參與

當孩子不喜歡學習的時候，我們需要制定計劃讓孩子參與進去。如果總是放任著孩子不管的話，那么孩子是不可能進步的。有的時候我們必須要主動出面，給予孩子一定的計劃，讓孩子跟隨著計劃去走，這永遠要比瞎子摸象實在。只要他能夠了解如何才能夠有效的施行計劃，那么他們就不會出現大錯誤。

3、要觀察孩子解決問題的方式

我們沒有必要去摻合孩子的事情，當孩子出現問題的時候我們也不需要過多的責備，更不需要幫助孩子解決問題。只需要在一旁觀察，給予孩子足夠的時間。只有這樣的話才能夠鍛煉出一個強大的孩子，如果我們總是插手的話，那么孩子是不可能發展起來的。

4、批評孩子之前，先給點警告

在管教孩子的時候，可能只是一句話的事情，父母要知道，不僅自己要明白孩子的情緒，同時也要讓孩子知道自己內心的情緒。比如父母在孩子不聽話的時候可以這樣說：媽媽現在有點不開心，因為之前那個聽話的孩子現在變得越來越不聽話了。

父母對孩子這樣一說，可能還會讓孩子有個心理準備，他們心里已經知道了自己已經惹得媽媽生氣了，可能就不會再繼續犯錯下去了。而且可能在下一次遇到這種事情的時候，就會知道如果自己這樣干了可能就會惹到媽媽生氣，這樣的話，可能他就不會再繼續任性下去了。

5、教孩子換位思考

必要時要和孩子討論：當你喊媽媽時，如果媽媽不回應，你是什么感覺？當你喊小朋友時，如果對方沒搭理你，你怎么想？當你有問題喊老師時，如果老師沒反應，你覺得怎樣？告訴他，回復別人的話，是最基本的禮節，是對別人的尊重。

孩子犯錯了怎么正確教育孩子

首先，控制情緒。人非圣賢，孰能無過，成年人在工作與生活中難免會犯錯誤，更何況是孩子。在孩子的潛意識中，并沒有對與錯的概念。孩子做某件事情，只是出于好奇心。面對孩子所犯的錯誤，父母在處理的時候，首要做的事情，就是要控制自身的情緒，千萬不要對著孩子大吼大叫。

其次，加強溝通。孩子在成長的過程當中，需要父母更多的陪伴，更需要父母正確地引導。因而父母有時間的情況下，應當要加強與孩子的溝通，理解他的真實想法。

如果孩子將家中物品弄壞，父母就可以問孩子：為什么要這樣做？知不知道這個東西弄壞后，爸爸媽媽又要重新購買。爸爸媽媽每天上班都很辛苦，因而要懂得珍惜，應當要尊重爸爸媽媽的勞動成果。

然后，適當懲罰。如果孩子犯了比較嚴重的錯誤，例如：玩水、玩火等危險行為，父母除了要正確引導之外，還應當要適當懲罰。例如：讓孩子罰站，做家務活等等。

孩子猶如一張“白紙”，在成長的道路上，需要學習的東西很多，所犯的錯誤也很多。針對孩子所犯的錯誤，父母不應當采用吼叫式教育，這樣的教育方法，只會讓孩子變得更加自卑，影響孩子身心健康與發育。

最后，不同問題不同對待。只有針對不同的情況，弄清楚孩子犯錯的原因，才能真正知道孩子內向的想法，進而采取正確的建議，效果才會事半功倍。而不是孩子不聽話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒有任何效果的。

孩子犯錯的原因有哪些

心理上的需要：小孩子都會犯錯，都會通過犯錯的方式來確定與外界的感知和聯系，這是一種心理上的需要。一個敢于犯錯的人，未來才會有希望。

認知不足：孩子的認知不足，對事物沒有辨別是非的能力，就會犯錯。而家長在這時就要做出正確的引導，讓孩子有正確的認知，有是與非的觀念，孩子才會知錯就改才會避免犯錯。

期待關注：有的孩子覺得被家長忽略了，想要找存在感，就會故意做一些家長不允許或明知不能做的事。因此故意犯錯，目的是期待獲得家長的關注。家長就要重視孩子心理，給孩子更多關愛。

表達對抗：孩子為了表達對抗心理，尋求自主權，就會故意做一些錯事，以示對家長控制權的反抗。家長就要冷靜下來，尊重孩子，認真溝通正確引導。

能力不夠：孩子知道自己的能力不足，不愿意做一件事情，直接放棄了，或者堅持做下去，但是做錯了。父母要幫助分析原因，與孩子共同找到解決問題的方法。