孩子淘氣怎么和老師溝通？和老師說(shuō)明孩子的性格特點(diǎn)，孩子活潑好動(dòng)、自制力有點(diǎn)差，所以格外調(diào)皮，甚至影響班級(jí)秩序和其他同學(xué)，給老師帶去了很多麻煩，請(qǐng)老師多多包涵。我會(huì)在家正確引導(dǎo)他，讓他逐漸增強(qiáng)自我約束力，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

孩子淘氣怎么和老師溝通？

一、承認(rèn)并主動(dòng)去學(xué)校了解情況。

家長(zhǎng)首先要配合老師，主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的淘氣是怎么回事。最好是親自到學(xué)校去，與老師面對(duì)面交流。這是解決問(wèn)題的第一步。

二、了解情況以后，根據(jù)具體情況具體處理。

1、家長(zhǎng)要承認(rèn)自己孩子的不足，給老師的管理帶來(lái)很大的困難。

2、家長(zhǎng)要讓孩子向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果孩子倔強(qiáng)不肯，則要先與孩子交流。

三、家長(zhǎng)必須再單獨(dú)與孩子溝通。

與老師交流之后，家長(zhǎng)必須還要與孩子交流。這時(shí)家長(zhǎng)要站在孩子的角度去思考問(wèn)題。幫助孩子分析，孩子的行為為什么老師不認(rèn)同。然后與孩子討論，孩子的做法在什么情況下是合理，又在什么情況下是不合理的。

我相信孩子是可以理解這些的，并且這也會(huì)為孩子以后的行為指明方向。