高一數(shù)學(xué)內(nèi)容比較多，難度也比較大，所以許多孩子數(shù)學(xué)都不太好，但是數(shù)學(xué)在所有科目里占的分值是很大的，數(shù)學(xué)學(xué)不好，會讓孩子與好的大學(xué)失之交臂，那么高一數(shù)學(xué)不好怎么補救呢？

高一數(shù)學(xué)不好怎么補救

1、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，俗話說興趣是最好的老師，只有對數(shù)學(xué)感興趣，才會有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望和動力，只有自己愿意學(xué)了，那么才會實現(xiàn)事半功倍的學(xué)習(xí)效果。那么對于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢，建議多看看和數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲，或者有趣的數(shù)學(xué)材料等，慢慢培養(yǎng)興趣。

2、上課認真聽講，老師上課的時候要認真聽，因為老師課堂上講的都是重點，難點，常考點，就算是當時沒聽懂，也可以先記錄下來，課后再向老師或同學(xué)請教。

3、多做題，數(shù)學(xué)必須要做大量的題目來提高自己的解題水平，尤其是解題思維的鍛煉。在考試或練習(xí)中總會遇到自己不會的題目，那么針對這些難的題目我們?nèi)绾巫霾拍鼙M可能的多得分呢，這就是考試技巧了。這些不是一下子就會的，要經(jīng)過大量的練習(xí)才能掌握住技巧。

4、對待錯題要虔誠，錯題有的時候比正確的題目更能教會我們很多，所以不要害怕做錯題，當你把每一道做錯的題目都搞明白的時候，那么在任何考試中也就不會再怕了。

5、在老師的指導(dǎo)下買參考書籍，要明白哪些書籍適合自己做，哪些是需要選做的題目，因為資料的難易程度不一樣，每個人的掌握程度也不一樣，所以一定要選擇一本適合自己的去學(xué)習(xí)。

高一數(shù)學(xué)不好的原因

1、孩子還沒適應(yīng)新課程

所有高中的課程，從高一開始，就已經(jīng)踏上了一個新的里程。所學(xué)內(nèi)容不可能象初中那么淺顯了，特別是數(shù)學(xué)，與別的科目還不一樣，它的難度已經(jīng)向縱深處發(fā)展了。

很多孩子可能還沒適應(yīng)這處現(xiàn)象，還處在一頭懵的階段，特別是象函數(shù)這幾節(jié)，難度與初中完全不可同日而語了。

然后孩子當天課程沒弄懂的，也沒敢去問老師，結(jié)果第二天的還是不太懂，第三天也有點糊涂，如此堆積下來，成績不理想上必然現(xiàn)象了。

2、數(shù)學(xué)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)進度快!高中數(shù)學(xué)還有一個明顯的不同就是知識量上增加，高一上學(xué)期要學(xué)2本教材，高一一年要學(xué)4本教材甚至還要多，而數(shù)學(xué)的課時是比較少的，高一階段要上9門考試科目和一些考查科目如音體美信息等，這樣留個孩子的消化、練習(xí)的時間減少了很多，所以很多孩子就會學(xué)得比較吃力。

高中數(shù)學(xué)不好怎么補救

六歲孩子寫作業(yè)不專心怎么辦？如果要讓孩子按時完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。而想讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。

六歲孩子寫作業(yè)不專心怎么辦

1、讓孩子自己制定目標和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務(wù)時，會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度；也可以從長期目標開始，比如學(xué)期末的進步、成績等等。

不管孩子制定什么目標，充分尊重并幫助他執(zhí)行即可。讓孩子自己制定獎懲規(guī)則不僅有利于培養(yǎng)他的參與意識，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

2、規(guī)定時間，玩完再寫

很多家長看孩子放學(xué)回來了，就開始催促孩子“快寫作業(yè)去，寫完好吃飯”“回屋寫作業(yè)，寫完再玩”……我想說的是，孩子上了一天的課，放學(xué)想放松一下又有何不可呢？

家長們可以換一種方式，比如：寶貝，先去玩吧，媽媽30分鐘后叫你寫作業(yè)。或者先讓孩子喝點水，吃點水果，大腦補充完能量就開始寫作業(yè)吧。

3、讓孩子自己選擇

孩子排斥寫作業(yè)時，家長可以這樣說：寶貝，九點上床睡覺，現(xiàn)在還有兩個小時，你要記得完成老師布置的作業(yè)呦！對孩子完全放心，讓他自己選擇的同時也等于給他設(shè)置了任務(wù)，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)自自由安排吧！

4、把大作業(yè)分解成小目標

教孩子把作業(yè)任務(wù)進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

高一數(shù)學(xué)不好怎么補

相信很多家長為了孩子上幼兒園，可謂是煞費苦心。不過，孩子不想上幼兒園，哄騙和強迫都是下策。

孩子不想上幼兒園家長如何引導(dǎo)

1、理解和接納孩子的情緒，并找到孩子孩子不想上幼兒園的原因。

其實仔細想想，我們小的時候上學(xué)，也有過不情愿的階段，所以要理解孩子的情緒。然后，家長可以問孩子不想去上幼兒園的原因，是不適應(yīng)，還是和同學(xué)相處不來，或者是受欺負了等等，找到原因再幫助孩子。

2、家長要收起自己的焦慮。

孩子很容易受家長情緒的影響，家長各種焦慮的行為，反而讓孩子抵觸上幼兒園。建議家長在對待孩子上幼兒園這件事，要表現(xiàn)得輕松一點。

3、陪著孩子適應(yīng)幼兒園的生活。

孩子上幼兒園，家長不能把他丟在學(xué)校就不管了。要關(guān)注孩子的心理變化，了解幼兒園的方方面面，幫助孩子適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和社交。

孩子不想上幼兒園的原因是什么

1、上幼兒園的環(huán)境變化，孩子不適應(yīng)。

孩子上幼兒園前，活動的區(qū)域主要是家里，平時的衣食住行，也有固定的監(jiān)護人陪同。孩子上幼兒園，突然要面對一大群陌生人，還要在陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)，感覺到不適應(yīng)。

2、孩子在幼兒園，和同學(xué)老師相處不來。

有的孩子性格或者處事方式，比較另類，比如說，過于內(nèi)向、非常霸道等等。當然，在家和家里人相處沒有什么，都會遷就他。但是，孩子上幼兒園以后，可能就不招人喜歡了，和同學(xué)玩不到一起去，也吸引不了老師的關(guān)注。所以，孩子就不喜歡上幼兒園。

3、家長把焦慮的情緒傳給孩子。

有的家長擔(dān)心孩子在幼兒園過得不好，產(chǎn)生了焦慮的情緒，在孩子面前表現(xiàn)出不安。比如，各種囑咐孩子、詢問孩子過得好不好、在幼兒園門前和孩子依依不舍等等，孩子更不想上幼兒園了。

高三數(shù)學(xué)不好怎么補救

許多孩子剛上幼兒園的時候，都會產(chǎn)生抵觸心理，因為陌生的環(huán)境，也沒有父母的陪伴，孩子當然會害怕，從而不想去上幼兒園，身為家長要包容孩子，理解孩子，并找到孩子不愿意去上幼兒園的原因是什么，跟老師一起溝通交流怎么教育孩子。孩子不想去幼兒園怎么跟老師溝通？

孩子不想去幼兒園怎么跟老師溝通

1、家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習(xí)慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。

2、孩子要進入幼兒園之前，先與老師溝通好，讓老師陪伴著孩子去幼兒園熟悉一下環(huán)境，可以早操的時候，帶孩子去幼兒園看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子想去幼兒園。其次，可在幼兒園離園時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、搖木馬、做游戲等，孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從心底里先接受幼兒園，接受老師。

3、坦誠地與老師交流影響孩子的家庭問題

不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣，才能在孩子出現(xiàn)異常時獲得老師的理解。

4、把孩子的情況多跟老師講講，讓老師提前有個準備工作，好讓孩子明白老師就想媽媽一樣溫柔，自然拉近與老師的距離，也就不在害怕上幼兒園。

5、家長多與老師溝通交流，實時掌握孩子在幼兒園里的情況，同時老師看到這么關(guān)心孩子的父母，自己也會更加關(guān)注你的孩子。

其實孩子不肯去幼兒園，這是一種正常的現(xiàn)象，家長不要過于著急、操心，適應(yīng)一段時間孩子就會開開心心上幼兒園。

初中數(shù)學(xué)不好怎么補救

現(xiàn)在的孩子幾乎都會去上幼兒園的，而且是習(xí)以為常的事情，若是家中有高學(xué)歷的能力帶孩子，就還是要看做家長的選擇，畢竟我們都是想讓孩子接受很好的知識，成為優(yōu)秀的人，那么孩子不上幼兒園可以上小學(xué)嗎？

孩子不上幼兒園可以上小學(xué)嗎

孩子不上幼兒園可以上小學(xué)。有相關(guān)的規(guī)定：只要滿了六周歲就可以去上學(xué)的，如果不具備條件的學(xué)生，可以延遲到七周歲上學(xué)。

而小學(xué)是在九年義務(wù)教育的范圍以內(nèi)的，但是幼兒園卻并不屬于義務(wù)教育。所以無論孩子是否上過幼兒園，只要符合了學(xué)校的上學(xué)條件，都可以去讀書，不用擔(dān)心沒有學(xué)校讀。

其實對于家長和孩子來講，幼兒園具有相對的選擇性，家長也可以通過自己的教導(dǎo)，讓孩子直接進入一年級，不過孩子對知識的理解不會那么透徹，幼兒園老師在教學(xué)的過程中，會將一些生活小知識傳遞到孩子的大腦里面。

孩子上幼兒園有什么好處

1、提高自身能力

孩子們雖然小，但經(jīng)過一些鍛煉和培養(yǎng)已經(jīng)有了一定的生活能力，能夠理解和思考問題，也能較清楚地表達自己的想法。入園后與老師和小朋友的交流能讓他們的表達能力得到提升，同時集體生活還能鍛煉他們的基本生活能力。

2、可以讓孩子接受比較正規(guī)的學(xué)前教育

盡管每個幼兒園的環(huán)境、設(shè)施和師資情況不盡相同，但有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，幼兒園的課程和活動是根據(jù)兒童的年齡特征、生理和心理發(fā)育的規(guī)律來安排的，這一點是任何家庭都難以做到的。

不過入園的前提是選擇公辦的幼兒園，否則這一點很難達到家長的要求，孩子的早期教育非常重要，不要因為選錯了幼兒園而耽誤了孩子的早期教育。

3、培養(yǎng)孩子與他人交往的能力

幼兒園里有老師，有其他小朋友，孩子入園以后，可以提高他們社會化的程度，可以讓他們從以自我為中心逐漸過渡到為他人著想，在與小伙伴的相處中學(xué)會合群、體諒別人、原諒別人，同時對自己也會有更高的要求。

4、養(yǎng)成規(guī)律的生活作息

幼兒園里的活動一般分為：運動、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊，老師會用動靜交替的模式安排好孩子們在園里的作息時間，并根據(jù)夏令時間和冬令時間做出輕微的調(diào)整。所以，孩子們在里面的生活是相當有規(guī)律的，按時吃飯、按時學(xué)習(xí)，這對孩子們的健康成長也非常有好處。

初一數(shù)學(xué)不好怎么補救

三歲孩子注意力不集中是什么原因？三歲小孩正是玩的時候，所以專注力也是很正常的。平時可以和孩子一起做一些親子游戲培養(yǎng)孩子的專注力，現(xiàn)在市面上都有很多提高孩子專注力的書籍。這個主要是靠家長去配合多一點耐心引導(dǎo)孩子。做什么事情父母又不要太過于包辦一切，要給孩子獨立自主的能力，他把專注力才不會差。

三歲孩子注意力不集中是什么原因

1、父母的原因

我們不妨想一下，當孩子出現(xiàn)注意力不集中的表現(xiàn)時，更多的家長也許只是在一旁提醒督促，有的父母甚至總是焦躁地催促孩子“認真點，集中注意力，趕緊寫，寫不完不能睡覺…”，認為孩子就是不專心。所謂“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。”我想這是很多父母輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時的真實寫照吧。

當父母在旁邊干著急的時候，也許孩子并不知道注意力是什么，而我們又因為孩子注意力不集中把壞情緒發(fā)泄在孩子身上，久而久之，孩子的自尊心會受到嚴重的影響，其他方面的能力也會變得更糟糕。

2、與孩子的認知特點有關(guān)

一歲左右的孩子，在聽爸媽讀繪本的時候，沒一會兒就不認真聽或者跑開，還有的寶寶翻頁的時候都是跳著翻頁，這都是孩子正常的表現(xiàn)，這是由孩子的認知發(fā)展特點決定的。

這個階段的寶寶的自我意識開始萌芽，所以他們除了專注力時間短，他們的好奇心也在驅(qū)使他們看看這兒，翻翻那兒的。所以，爸媽這時候要注意平衡好孩子的專注力與好奇心，學(xué)會適時地退居幕后，當一個好的觀察者。這點，我在后面會詳細分析。

3、現(xiàn)代電子產(chǎn)品過多，電視和手機視頻的影響

兒童心理學(xué)權(quán)威研究表明，看太多電視或視頻，會對兒童發(fā)展專注力產(chǎn)生很大的影響。家長注意觀察可以發(fā)現(xiàn)，很多孩子看電視的時候會傻笑，半天一動不動，旁人叫也沒回應(yīng)，看得很入迷，甚至有的孩子養(yǎng)成了邊吃飯邊看電視的習(xí)慣，但這并不代表他很專注哦。

科學(xué)研究者認為，有的動畫片畫面變化快，會給孩子的注意力造成比較重的負擔(dān)，長期這樣下去會使得孩子的注意力和提取信息的能力不堪重負而受損。加上動畫片一般會有廣告，那孩子的注意力在故事情節(jié)和廣告之間切換的時候也會承載過多，因而也會傷害孩子的專注力。

4、不良坐姿

科學(xué)實踐證明：坐姿不良，會大大影響到孩子的專注力。這是為什么呢？我們知道要保持很高的專注力，是需要通過大腦高度集中的，而大腦高度集中的前提是需要消耗大量的氧氣。

如果孩子的坐姿不端正，會使得肺部無法舒展，呼吸就會變淺，導(dǎo)致身體的供氧不足，造成血液不循環(huán)，大腦的氧氣加速消耗，從而造成注意力無法集中。

所以說，正確的坐姿是專注力的前提和保證。要提高孩子的專注力，硬件設(shè)備（桌椅）的選擇也很重要。桌椅的選擇，最關(guān)鍵的是掌握 “3個90度” 原則：即腰部挺直，腰部與大腿根部保持90度；腿與膝蓋保持90度；腳與地面保持90度。

初三數(shù)學(xué)不好怎么補救

其實手機是把雙刃劍，它可以幫助孩子學(xué)習(xí)也可以耽誤孩子學(xué)習(xí)。其實面對這把雙刃劍很多家長都是希望孩子不去觸碰的，但是奈何有些5歲的孩子都已經(jīng)出現(xiàn)了沉迷手機的情況。那么5歲孩子沉迷手機怎么辦呢？

5歲孩子沉迷手機怎么辦

首先，家長要做到鼓勵為主！孩子之所以會對手機上癮，可能是他的愛好很少，或者是沒有自己的愛好。

所以，能夠放松和消遣的就只有了手機，而當孩子的愛好不僅僅局限于手機，那么他的視野也就廣闊了，也就不會時常沉浸在手機的虛擬世界里，因此，父母要懂得鼓勵孩子發(fā)展自己的愛好，也可以自己引導(dǎo)孩子培養(yǎng)，一個新的喜好。

對孩子口頭鼓勵之后，我們還可以鼓勵孩子多參與室外活動以代替使用電子產(chǎn)品進行娛樂。有報道顯示，21世紀以來，孩子的抵抗力開始變得越來越差，其中很重要的一個原因就在于電子產(chǎn)品的過于普及。

很多孩子沉迷在電子產(chǎn)品的世界中，開始對室外活動脫離了興趣，也減少了與大自然交流的機會，因此抵抗力也開始變得越來越差。這時候我們不妨提倡孩子多參與室外活動，少使用電子產(chǎn)品，得到放松的同時又可以增強抵抗力，可謂明智之舉。

5歲的孩子還小，有時候也會出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，這時候很多父母喜歡用手機作為籌碼。當孩子不吃飯、不聽話時，以讓孩子玩手機為交換條件讓孩子聽話。如果孩子每次叛逆都能得到這樣的“獎勵”，那么他們自然而然就會對手機形成沉迷。

5歲孩子沉迷手機的原因

其一、手機里面好友不多，游戲不多，全部都是電影、音樂、照片，弄得孩子心猿意馬，不想寫作業(yè)總想摸手機。

其二、手機里面的網(wǎng)絡(luò)游戲特別多，在長期的戰(zhàn)斗中積累下來的功勛和經(jīng)驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。這時候沒收手機，孩子會感覺從高高的神壇上直接跌落下來，所以會強烈的抵抗。

其三、孩子之所以沉迷于電子產(chǎn)品，實際上是父母家庭教育的缺失，是缺乏高質(zhì)量陪伴的外在表現(xiàn)，甚至出現(xiàn)更嚴重的“假裝在陪伴”現(xiàn)象。孩子只能從電子產(chǎn)品里找到自己的興趣，讓自己的身心得到滿足。

其四、這個原因不太常見，但是一旦出現(xiàn)就會對孩子形成很嚴重的影響：很多父母因常年在外打工，或因其他因素?zé)o法陪伴在孩子身邊，出于虧欠心理，他們往往總會滿足孩子提出的買手機需求。

初二數(shù)學(xué)不好怎么補救

孩子的成長每個方面，甚至每個行為都和家長的教育密切相關(guān)，因此當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)某種問題的時候，首先要思考的是自己的教育是不是出現(xiàn)了問題，就比如覺得孩子十分幼稚，家長應(yīng)該反思一下是不是平時過于的保護孩子，沒有讓他接觸到現(xiàn)實生活的問題，那么六歲孩子感覺很幼稚怎么辦呢？

六歲孩子感覺很幼稚怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

責(zé)任感一個人成熟的標志就是有責(zé)任感，責(zé)任是每個人都應(yīng)該承擔(dān)的事情，不要自私的只顧自己享樂，不顧他人感受，要多為他們著想，這就是責(zé)任感，有了這種責(zé)任感，你就會知道自己要做些什么，不該做什么了。

2、給孩子做榜樣

都說孩子是家長的一面鏡子，孩子的很多事情，包括性格都是模仿父母的來的，有些時候家長覺得自己孩子已經(jīng)六歲了，應(yīng)該變得成熟一點，那么家長再平時就要給孩子做好榜樣，該玩的時候要有幽默感，但是處理事情的時候要嚴肅，態(tài)度認真的完成，讓孩子在家長的帶領(lǐng)下慢慢脫去幼稚的外衣。

3、讓孩子自己動手

六歲孩子感覺很幼稚，這是一個正常的現(xiàn)象，因為這個時候她在爸爸媽媽的保護之下，讓自己的內(nèi)心智力沒有任何的擔(dān)當，或者是沒有任何的責(zé)任，導(dǎo)致他們也沒有任何的成長的概念，所以作為爸爸媽媽就應(yīng)該勇敢的放開手，讓孩子自己去面對人生當中所有的事情，讓孩子變得更加的成熟一點。

4、多參加一些社會活動

讓孩子到走到社會實踐中去，多參加一些社會活動，比如，到福利院做義工等。一個人的成熟，一定是通過自己做了一些事情之后才獲得的。而且，還有一點，就是要為自己負責(zé)任，要勇于承擔(dān)責(zé)任。

5、家長要保持良好的心態(tài)

六歲的孩子對事情的看法還是啟蒙階段，所以會顯得很幼稚，這是正常的。孩子的世界就是從簡單逐步成長，從懵懂到能獨立完成，從呀呀學(xué)語到能熟練表達一件事的經(jīng)過結(jié)果。這些都需要我們父母的耐心教導(dǎo)，只有孩子和我們共同努力，隨著孩子一天天長大，終將成為棟梁之材！

6、培養(yǎng)孩子獨立思考的能力

引導(dǎo)孩子獨立思考了。盡可能的培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的主意自己拿。平時在生活中可以多給孩子出現(xiàn)選擇題，多問孩子幾個為什么，多給孩子幾個答案，讓他自己選擇，只能選擇一個作答案。

7、不要總反對孩子想做的事情

有一些父母總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，孩子需要的放松的空間，放松完了自然會回去好好認真學(xué)習(xí)的。

高中數(shù)學(xué)不好怎么補

有些家長總覺得自己家里的孩子不聽話，不想上幼兒園。其實對于任何人來說，都不想去一個陌生的環(huán)境去成長。因此這就需要家長的耐心引導(dǎo)。接下來介紹幾個孩子不想上幼兒園妙招供家長參考。

孩子不想上幼兒園妙招

1、做好心理建設(shè)

孩子去幼兒園的時候，總是有種擔(dān)心，“媽媽是不是不要我了？我想和媽媽在一起”，要打消孩子的顧慮。抱著孩子，告訴孩子“你的工作就是上幼兒園，我的工作就是上班，你放了學(xué)，媽媽就去接你回家”。讓孩子確定，媽媽還是原來的媽媽，只不過自己的工作場所變化了而已。

短暫的分離是為了更好地相聚，再見到的時候，彼此的感情更濃烈，更珍惜在一起的機會。也要經(jīng)常用事實說話，告訴孩子家和學(xué)校的區(qū)別，讓孩子認識到學(xué)校的好處。

2、提前熟悉環(huán)境

之前我們談到陌生的環(huán)境會讓寶寶感到不安，從而對學(xué)校產(chǎn)生恐懼，所以媽媽們在送寶寶去上幼兒園之前，可以提前帶寶寶去熟悉一下環(huán)境，認識一下幼兒園的老師，這樣寶寶會建立起對于學(xué)校的熟悉感，那么也就不會因為不安感到不安，而不想上幼兒園了。

3、給孩子找臺階下

接納了孩子的情緒，讓他看到希望，孩子基本上也拿定主意想去上學(xué)了，可是有時候自己又不想認輸妥協(xié)，想等著你跟他說句軟話。這個時候，我們不妨大膽滿足他的要求一次，但是有限制條件，他反而就沒有太大熱情了。

4、巧借心理安撫物

留一些父母的小物品。當寶寶想你的時候，可以把你留下的這些東西給他。比如：父母的照片；你自己錄的錄音帶；或者一條小手帕，上面灑上你平時使用的香水。這些安撫物，會使寶寶的感覺更舒服，仿佛父母陪伴在身邊。

5、培養(yǎng)習(xí)慣

了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣，給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經(jīng)驗。

對于孩子不想上幼兒園，爸媽們一定要有耐心，多鼓勵孩子，堅持接送孩子上幼兒園。千萬不可對孩子打罵采取強制手段，這樣只會讓孩子更加不想上幼兒園，甚至厭惡上幼兒園。