初一成績(jī)480分算差嗎？初一考480分還可以。這個(gè)分?jǐn)?shù)是中等的成績(jī)，在有些學(xué)校這個(gè)分?jǐn)?shù)可以排到前300名差不多，其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)步空間還是比較大的，只要找對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法，能夠去提高自己的學(xué)習(xí)效率，比之前能夠付出更多的努力去學(xué)習(xí)，可以獲得一個(gè)更好的成績(jī)，總之考480分還是可以的。

初一成績(jī)480分如何提高？

1、有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)。初一基礎(chǔ)非常重要，在考試的時(shí)候，一定要去好好看看書，在看書的時(shí)候，也要?jiǎng)觿?dòng)筆。動(dòng)筆去構(gòu)建樹狀圖，或者是按照自己的思路去構(gòu)建知識(shí)圖。這既能在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)也能了解書本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

對(duì)于上幼兒園，大部分的寶寶的第一反應(yīng)都是拒絕的，而且不少第一次離開父母懷抱的寶寶們，總會(huì)遇到各種不適，還不太會(huì)表達(dá)的寶貝只能用歇斯底里的哭鬧來宣泄情緒，只知道拒絕上幼兒園，這讓爸媽既心疼不已又手足無措。那么，孩子不愛上幼兒園家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

孩子不愛上幼兒園家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)正面引導(dǎo)

家長(zhǎng)減少焦慮，學(xué)會(huì)和孩子聊天，從正面引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上幼兒園。我們總想知道孩子在幼兒園過的好不好，擔(dān)心孩子受欺負(fù)，十分焦慮。

我們首先要減輕自己的焦慮，多和家人朋友聊聊天，將焦慮的情緒排解出去，或者多和老師聊聊天，對(duì)老師和幼兒園多一些信任。然后我們可以通過講故事和表揚(yáng)孩子的方式來讓孩子對(duì)幼兒園感興趣，從而喜歡上幼兒園

2、提高孩子的自理能力

在幼兒園里，吃飯和睡覺的時(shí)候孩子總是哭的特別厲害。我們可以在家刻意的培養(yǎng)孩子的自理能力，和午休習(xí)慣。

3、孩子提高溝通能力，快速融入小集體

在幼兒園，講普通話能讓孩子更快的融入集體中，如果只講家鄉(xiāng)話，別的小朋友和老師都聽不懂，不能在一起快樂玩耍。我們?cè)诩揖鸵⒁馀c孩子交流時(shí)，多講普通話。讓孩子能清楚的說出自己的想法。

4、做好孩子的規(guī)則疏導(dǎo)

媽媽可以告訴孩子，每個(gè)人都會(huì)有自己必須要堅(jiān)持完成的事情，譬如爺爺奶奶每天要鍛煉身體、爸爸媽媽每天要上班、隔壁的哥哥姐姐要去上學(xué)，寶寶每天也要去上幼兒園，每個(gè)人都要獨(dú)立地做好自己的事情。如此的規(guī)則疏導(dǎo)，可以讓孩子從心里認(rèn)同上幼兒園這件事，從而愿意每天去上幼兒園。

5、讓孩子學(xué)會(huì)用語言表達(dá)需求 

孩子在家的時(shí)候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動(dòng)作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動(dòng)作就難以被老師或同伴理解，以至寶寶的需要得不到滿足，就會(huì)使他感到委屈，從而影響上幼兒園的情緒。因此，媽媽在家要鍛煉孩子用語言表達(dá)自己的需求，并要告訴寶寶，在幼兒園有任何需要都主動(dòng)跟老師和小朋友說。這樣不僅可以鍛煉孩子主動(dòng)表達(dá)的能力，還可以豐富孩子的語言，以及團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。

幼兒園也是孩子人生中非常重要的階段，需要家長(zhǎng)給予正確的引導(dǎo)，讓孩子喜歡上幼兒園，喜歡上新的集體，為以后的學(xué)習(xí)和生活鋪路。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)不好還有救嗎

六歲的孩子正處于人生中的第二個(gè)叛逆期，他們渴望獨(dú)立，追求自由，對(duì)父母越來越看不順眼，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)表情都會(huì)引發(fā)孩子的叛逆，如果在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)也和孩子對(duì)著來的話，有些孩子甚至?xí)透改复蚣?，更有甚者?huì)離家出走，那么六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦呢？

六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦

1、避免與孩子發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵。

其實(shí)無論是與他人還是自家孩子都不應(yīng)該因?yàn)橐庖姴缓蠁栴}而發(fā)生過于激烈的爭(zhēng)吵，特別是叛逆期的孩子，你和他吵的越兇他頂嘴越厲害。吵架不但對(duì)解決你和孩子之間的矛盾沒有任何幫助，并且還會(huì)傷害你們之間的感覺，讓孩子對(duì)你產(chǎn)生不想親近的感覺。

2、對(duì)孩子多些理解。

家長(zhǎng)要明白，六歲的孩子還小，心中有很多還不成熟的想法，有很多是我們不理解的想法，因此我們需要去理解他的想法，進(jìn)而再與他深談你的想法，而不是無厘頭地去約束他的想法。

3、多和孩子溝通。

處于叛逆期的孩子對(duì)于教育式的談話，通常聽不進(jìn)去，此時(shí)父母可以嘗試著與孩子一起玩，或者是一起做一些孩子感興趣的事情，在這個(gè)過程中慢慢地了解到他的所思所想。

4、要求孩子做事時(shí)，征求他的意見。

若是孩子不愿做，可以問一下若是換一下立場(chǎng)，他會(huì)怎么要求孩子。主要的目的是讓孩子知道了，父母是尊重他的意愿的。但是若是原則性很強(qiáng)的問題，孩子犯了，一定要讓人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，不能聽之任之。

生物20分怎么在高三提高成績(jī)

每個(gè)家長(zhǎng)都希望能夠培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，因?yàn)檫@種性格的孩子更加自信，而且社交能力也會(huì)更強(qiáng)。在孩子三歲這個(gè)年齡階段比較依賴家人，面對(duì)陌生的人和環(huán)境，內(nèi)心都會(huì)害怕而不愿意交流。那么對(duì)于三歲孩子不愿意說話怎么辦呢？

三歲孩子不愿意說話怎么辦

1、多溝通交流

很多家長(zhǎng)不注意對(duì)孩子語言的啟發(fā)，而缺乏言語的刺激。所以，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通交流，鼓勵(lì)孩子多說話，給孩子多讀書以增加詞匯量，帶著孩子聽歌謠，做一些一問一答的小游戲，讀一些簡(jiǎn)單的順口溜等。

2、設(shè)計(jì)角色游戲

當(dāng)孩子被賦予一定的角色時(shí)，責(zé)任感會(huì)給他一定的自信和力量，同時(shí)也很有趣味性。所以，家長(zhǎng)可以讓孩子扮演生活中的角色來玩游戲，比如讓孩子扮演小主人，負(fù)責(zé)接待客人，或扮演售貨員賣物品。這類游戲能夠幫助孩子了解不同場(chǎng)合的語言表述方法。

3、刺激語言動(dòng)機(jī)

沒有動(dòng)機(jī)就沒有語言，這一點(diǎn)對(duì)不愛說話的孩子來說尤為重要，沒有語言需求就意味著沒有開口的欲望。所以家長(zhǎng)要想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)孩子的說話需求，增加孩子的語言表達(dá)想法。比如利用食物和玩具開展親子互動(dòng)，每天飯前、睡前激發(fā)孩子的內(nèi)心需求等等。

4、模仿說話打開話匣子

大部分不愿意說話的孩子缺少語言組織能力，缺少口語經(jīng)驗(yàn)，所有的語言發(fā)育都從模仿開始。所以家長(zhǎng)一定要多引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿發(fā)聲，模仿開口表達(dá)。而且家庭里的交流應(yīng)當(dāng)要以普通話交流為主，盡量用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)語言引導(dǎo)孩子模仿。

三歲孩子不愿意說話的原因

1、環(huán)境因素

家長(zhǎng)沒能給孩子創(chuàng)造良好的語言交流環(huán)境。比如家中語言交流少、家中口音混雜、孩子極少和家庭外的人接觸交流等等，語言環(huán)境單一會(huì)導(dǎo)致孩子的語言刺激不足，所以孩子會(huì)不愿意說話，或者少言寡語。

2、性格內(nèi)向

如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友，由于長(zhǎng)期缺乏交流，就會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)性格內(nèi)向的情況。

3、缺乏安全感

孩子不愿意說話，也有時(shí)候是因?yàn)榘踩胁蛔悖淮_定自己說出的話有沒有人聽，有沒有人理解，是否別人會(huì)喜歡。這種安全感的缺失，也會(huì)導(dǎo)致孩子想要規(guī)避說話帶來的風(fēng)險(xiǎn)，從而選擇沉默。

怎么快速讓初一成績(jī)提高

保持冷靜。家長(zhǎng)們這時(shí)候一定要保持冷靜，分析寶寶哭鬧的原因，如果父母發(fā)火，這樣會(huì)使寶寶更加發(fā)火或是哭鬧。解決問題。寶寶經(jīng)?？摁[，家長(zhǎng)們也要第一時(shí)間了解寶寶是否是渴了餓了或是身體哪里不是而引起的。

在此期間一定要去詢問寶寶的身體狀況，這樣才可以更好的幫助寶寶解決哭鬧問題。冷處理。家長(zhǎng)們同樣可以采用能處理，讓寶寶自己哭鬧，等到一段時(shí)間后，寶寶自然會(huì)安靜下來。

4歲孩子任性哭鬧怎么管教

1、冷處理法

孩子之所以會(huì)肆無忌憚地同父母大喊大叫，就是抓住了父母“人多，怕丟面子”、“孩子哭壞了怎么辦”的心理。

而且，多數(shù)家長(zhǎng)還會(huì)動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子妥協(xié)，把拒絕永遠(yuǎn)留在下一次，自認(rèn)為孩子會(huì)記在心里，殊不知，孩子一旦“得逞”后，什么都不會(huì)記得，下次還是一個(gè)樣。

因此，對(duì)于孩子不分場(chǎng)合地點(diǎn)的撒潑哭鬧，家長(zhǎng)一定要有耐心地解決問題。

比如：

當(dāng)孩子在超市因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[，并引來旁人的圍觀時(shí)，父母可以把孩子帶到人少的地方或是直接帶回家，讓孩子“盡情”哭鬧，等到孩子自己冷靜下來、平復(fù)了情緒后，再同孩子講道理；

在孩子大吵大鬧要穿皮鞋參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，就讓孩子穿，給他帶一個(gè)可以換的運(yùn)動(dòng)鞋，等他覺得磨腳了自然就知道要換鞋了。

孩子有了幾次教訓(xùn)后，明白家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)樽约旱摹巴{”而改變，以后也就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，也就不會(huì)再放肆了，這要比父母沒完沒了地說一百句都管用。

2、轉(zhuǎn)移注意力，給出選擇范圍

孩子的想法很簡(jiǎn)單，有時(shí)可能就是因?yàn)橥蝗槐荒硞€(gè)物品所吸引，所以才會(huì)一直吵嚷著任性。父母只要試著將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，孩子的情緒可能就會(huì)立刻“由陰轉(zhuǎn)晴”。

孩子的注意力就會(huì)被轉(zhuǎn)移到一件新的事情上，從而也就會(huì)放下緊張的情緒。同時(shí)，在與孩子的意見達(dá)不成一致時(shí)，父母也可以轉(zhuǎn)變一下說話的方式，給孩子設(shè)置一個(gè)可選的范圍。

比如：孩子吵著要吃零食時(shí)，家長(zhǎng)可以問問孩子，“寶寶，午飯你想吃炒雞蛋還是炒青菜？來幫媽媽洗菜好不好？”給孩子其他選擇，將他從“零食”的死胡同里拉出來，孩子的注意力被轉(zhuǎn)移就會(huì)好很多。

3、利用繪本，讓孩子控制情緒，并且培養(yǎng)出好行為

繪本是讓孩子學(xué)乖的最直觀的方式。因?yàn)槔L本中會(huì)有很多的圖畫和故事，很容易調(diào)動(dòng)起孩子的興趣。因此，家長(zhǎng)可以每天抽出一些時(shí)間，陪孩子讀繪本，孩子會(huì)主動(dòng)模仿繪本中的一些行為。

比如，給別人帶來麻煩后要說“對(duì)不起”；接受他人的禮物要說“謝謝”等等。久而久之，孩子不僅會(huì)變得有教養(yǎng)，還會(huì)十分注意自己的言談舉止，情商能力也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

四歲孩子撒潑的同時(shí)，我們要耐心的指導(dǎo)對(duì)與錯(cuò)，如果孩子撒潑哭鬧的時(shí)候，大人要大聲吼叫，孩子的脾氣會(huì)更加暴躁的，所以說大人對(duì)孩子的教育方式是很重要的，無論他脾氣有多大，我們都要耐心的指導(dǎo)，這樣他會(huì)越變?cè)胶玫模?/p>

在初一如何快速提高成績(jī)

很多幼兒園的孩子都是比較愛玩，對(duì)寫作沒有概念，認(rèn)為上學(xué)就是和更多的小朋友一起玩，所以，對(duì)寫作業(yè)根本就不上心。對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來說，寫作業(yè)是非常無趣的，但是作業(yè)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來說又是非常關(guān)鍵。那么家長(zhǎng)遇到幼兒園中班孩子不寫作業(yè)怎么辦才好呢？

幼兒園中班孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持理智

很多家長(zhǎng)的都會(huì)有不理智的心態(tài)，認(rèn)為別人家的孩子能完成，自己家的孩子也必須完成。每個(gè)人之間都是存在個(gè)體差異的，哪怕是年齡相差一兩個(gè)月，甚至是男孩子與女孩子之間也是有差距的，而且，家長(zhǎng)的養(yǎng)育方式也不同，也會(huì)有較大的個(gè)體差異，所以家長(zhǎng)首先要保持冷靜，不要為此焦慮。

2、把作業(yè)融入游戲中

孩子對(duì)作業(yè)不感興趣，但是對(duì)玩游戲卻是有很大的興趣，所以家長(zhǎng)可以把作業(yè)融入游戲之中，讓孩子在玩刷中學(xué)習(xí)，在游戲中不知不覺完成作業(yè)。

比如家長(zhǎng)可以帶孩子拿小木棍或粉筆在沙地上或者黑板上寫作業(yè)，家長(zhǎng)可以和孩子比賽，看誰寫的又快又準(zhǔn)確，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)姆潘室廨數(shù)簦⒆于A的話獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花或者獎(jiǎng)勵(lì)孩子喜愛的貼紙。

3、養(yǎng)成好習(xí)慣

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抗拒寫作業(yè)，那么家長(zhǎng)就可以讓孩子每天都讓做一點(diǎn)類似作業(yè)的練習(xí)，比如把寫字換畫畫，孩子都會(huì)喜歡。但是量不要很多，每天大概5分鐘能完成即可。這樣做是為了培養(yǎng)孩子做作業(yè)的習(xí)慣，否則如果每次做作業(yè)都相隔幾天的話，孩子就會(huì)一做作業(yè)都抵觸。

4、耐心引導(dǎo)

很多幼兒園的孩子不想寫作業(yè)，是因?yàn)橛X得太難了不會(huì)寫。所以，家長(zhǎng)要和孩子一起寫作業(yè)，在旁邊陪著孩子寫，先給孩子做個(gè)引導(dǎo)，然后讓孩子自己慢慢思考。家長(zhǎng)要有耐心不能著急不，一急的話孩子的思維就會(huì)被打斷或者被嚇著，那么孩子就更不想寫了，久而久之就厭煩了。

4、和孩子達(dá)成約定

家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子遵守規(guī)矩的好習(xí)慣，讓孩子在固定的時(shí)間寫作業(yè)。家長(zhǎng)先和孩子商量，達(dá)成約定，在一個(gè)時(shí)間段寫作業(yè)，寫完了作業(yè)就可以玩或者看電視。這樣可以養(yǎng)成良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣，也可以讓孩子更容易接受寫作業(yè)。

怎么讓初一年級(jí)孩子成績(jī)提高

很多家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子即將上幼兒園時(shí)，通常表現(xiàn)的就是很焦慮，很擔(dān)心自己的孩子會(huì)不適應(yīng)幼兒園的生活，優(yōu)勢(shì)的家長(zhǎng)就會(huì)想著多拜托老師照顧一下自己的孩子，那么幼兒園怎么拜托老師照顧孩子呢？

幼兒園怎么拜托老師照顧孩子

1、溝通要注意方式

很多家長(zhǎng)在孩子入園后，非常焦慮，一天發(fā)好多遍消息詢問，幾分鐘沒回復(fù)就開始打電話，一點(diǎn)都不考慮老師忙不忙。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的心情能夠理解，但是一個(gè)班不少孩子，就3個(gè)老師照顧，真的是分身乏術(shù)，這時(shí)候看到家長(zhǎng)催促的消息后，就會(huì)嫌煩，連帶著孩子也留下不好的印象，老師喜歡的是家長(zhǎng)的信任。

如果真的想溝通并想拜托老師照顧孩子，最好的方式就是利用放學(xué)的時(shí)間，家長(zhǎng)可以跟老師打個(gè)招呼，簡(jiǎn)單詢問一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，既不讓老師厭煩，還能加深孩子在老師心目中的印象。

2、閑暇時(shí)間去幫忙

家長(zhǎng)想讓幼兒園老師多照顧孩子，很簡(jiǎn)單，只要平時(shí)多對(duì)幼兒園老師說這些話，老師自然會(huì)“多關(guān)照”孩子，比送禮管用太多了。比如“老師，幼兒園活動(dòng)忙不過來的話，我有時(shí)間來幫忙”，要知道幼兒園的教職工人數(shù)是有限的，每個(gè)班的老師加上保育員，也就是兩三個(gè)，如果班里里面舉辦什么活動(dòng)的話，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)人手不夠的情況。

而這時(shí)候，老師最想要的是什么？并不是紅包，也不是禮品，也不是家長(zhǎng)那種噓寒問暖，而是實(shí)實(shí)在在的幫助。所以，家長(zhǎng)如果多和老師表示自己的時(shí)間較寬裕，如果有什么活動(dòng)忙不開的話，自己可以幫忙，那么就會(huì)得到老師極大的關(guān)注。

3、多刷存在感，尊重老師

在孩子上幼兒園后想要拜托老師照顧孩子時(shí)，家長(zhǎng)們要混個(gè)臉熟，多刷存在感，學(xué)校的活動(dòng)積極參加，讓老師知道你對(duì)孩子很上心，很重視教育。幼兒園里班級(jí)一般都會(huì)建立班級(jí)群，在群里老師會(huì)分享一些孩子在學(xué)校狀況的照片和視頻，放學(xué)后還會(huì)布置一些任務(wù)和作業(yè)。

家長(zhǎng)們?cè)谌豪锔兄x老師的同時(shí)，還需要和孩子一起完成任務(wù)和作業(yè)，并上傳到群里，讓老師看到你的積極和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。也讓老師更多地看見孩子好的一面。還有就是你在尊重他人的時(shí)候，他人也會(huì)尊重你。在教育方面老師也有他們獨(dú)特的教育方式，要學(xué)會(huì)和老師多溝通，多聽取老師的建議。

4、尋求老師的幫助

當(dāng)孩子在家有什么不好習(xí)慣或行為，可以尋求老師的幫助：“老師，孩子在學(xué)校最聽您話了，您有沒有什么好的方法來解決小孩做事情拖拖拉拉的壞習(xí)慣??？”一般，專業(yè)的幼兒園老師，她們擁有專業(yè)的知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。而且聽老師的建議能讓家長(zhǎng)少走很多彎路，能讓家長(zhǎng)有效地解決育兒難題。

如何在考試前快速提高成績(jī)初一

幼兒園孩子上課不認(rèn)真聽講說明孩子注意力容易分散。要想改變這個(gè)問題，老師和家長(zhǎng)要配合起來共同教育，學(xué)前階段培養(yǎng)孩子的注意力和專注力才是最主要的。但從另一方面家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子注意力集中的時(shí)間比較的短，要通過多種途徑使孩子注意力集中的時(shí)間逐漸增加。

幼兒園孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

一般情況下，幼兒園孩子的注意力容易分散，集中的時(shí)間較短，幼兒園不同的年齡階段上課的時(shí)間會(huì)不同，小班孩子有意注意集中的時(shí)間是3-5分鐘；中班幼兒注意集中的時(shí)間是10分鐘；大班幼兒注意集中的時(shí)間是10-15分鐘。

孩子的上課能否集中這么長(zhǎng)的時(shí)間還要看老師的教育方式。所以這也是為什么幼兒園的老師每天都在想方設(shè)法的開設(shè)各種培養(yǎng)孩子注意力的課程，就是希望能改掉孩子上課不認(rèn)真聽講的毛病。

那作為家長(zhǎng)在家里更要注意培養(yǎng)幼兒園孩子的注意力。比如家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子玩游戲，游戲是每個(gè)孩子都愿意玩的，并且玩游戲的時(shí)候孩子注意力是比較集中的。當(dāng)然了這種情況下家長(zhǎng)肯定不是帶隨便帶領(lǐng)孩子玩游戲的，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子玩的游戲也一定要有意義，比如說迷宮的游戲。

或者家長(zhǎng)可以在家里給孩子營(yíng)造一種讀書的環(huán)境，讓孩子在家里面多讀書，讀書是非常鍛煉提高孩子注意力的一種方式。因?yàn)楹⒆又挥凶⒁饬θ慷荚跁旧希拍茏x得下去，那么他就會(huì)在無形中提高了注意力。

有的孩子注意力不集中是模仿家長(zhǎng)的行為。所以這種情況下，家長(zhǎng)一定要改變自己做事的態(tài)度，有時(shí)候家長(zhǎng)做事就是毛毛躁躁，風(fēng)風(fēng)火火的，一分鐘也坐不住。那么孩子耳濡目染的就會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，所以這樣的情況下家長(zhǎng)一定要告訴孩子，有些事情必須要快，有些事情必須要做得住。

這些提高孩子注意力的方法都可以很好的幫助改掉孩子上課不認(rèn)真聽講的毛病，家長(zhǎng)只要堅(jiān)持，一定會(huì)有成效。

如何在初一快速提高成績(jī)

父母發(fā)現(xiàn)自己孩子3歲了，正適合別的孩子接觸玩耍的時(shí)候，可是自己孩子卻表現(xiàn)得比喜歡和別的小朋友一起玩。這對(duì)培養(yǎng)孩子以后的社交能力很不好，父母就要及時(shí)找到方法，改變孩子不喜歡和人玩的情況。那么3歲孩子不喜歡和小朋友玩怎么辦呢？

3歲孩子不喜歡和小朋友玩怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造社交的機(jī)會(huì)

父母可以帶著孩子在小區(qū)、活動(dòng)中心等地方，創(chuàng)造孩子和其他小朋友接觸的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子建立自己的朋友圈。同時(shí)給孩子創(chuàng)造真實(shí)的社交場(chǎng)景，比如去和其他小朋友完成某項(xiàng)的任務(wù)，或者是過家家的小游戲，這些活動(dòng)對(duì)孩子們來說都特別有幫助。

如果能為孩子找到固定的玩伴就更好了，這樣他就會(huì)在其中學(xué)會(huì)自己處理跟伙伴的關(guān)系。

2、鼓勵(lì)孩子分享

3歲孩子不喜歡和別的小朋友玩的時(shí)候，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子同小朋友互相交換玩具。讓孩子知道自己同小伙伴分享并沒有什么損失，反而會(huì)收獲到別人的喜愛。父母還可以教會(huì)孩子如何表達(dá)自己的意愿和需要。

3、增加孩子的安全感

孩子不愿意交朋友可能是因?yàn)楹⒆釉诩彝ブ袥]有感受到足夠的安全感，自然不愿意踏出舒適圈在外面和別的的孩子交朋友。這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子建立安全感，經(jīng)常安撫孩子、鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，這些行為都會(huì)增加孩子的安全感，讓孩子可以積極主動(dòng)地和別的小朋友玩耍。

3歲孩子不喜歡和小朋友玩的原因

1、膽小缺乏自信

很多時(shí)候孩子不愿意和別的小朋友交往，是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)他說了太多的負(fù)面暗示的話語甚至侮辱性語言，比如“他就是不會(huì)和別人交往”等等，這對(duì)孩子產(chǎn)生了不良的心理暗示，消減了孩子主動(dòng)交朋友的意愿。

有時(shí)候父母會(huì)責(zé)備孩子不善社交的表現(xiàn)，打擊孩子的自信心，幾次之后孩子就會(huì)變得膽小，退縮不前，不肯再與人交往。

2、父母不善社交

有的家長(zhǎng)沒有意識(shí)到自己孩子不喜歡喝別的小朋友玩是因?yàn)樽约阂膊幌矚g社交，孩子平時(shí)沒有接觸到其他孩子，家長(zhǎng)也沒有教授孩子一些社交技巧和社交語言，孩子的社交意愿也就和父母一樣不強(qiáng)烈了，和別的孩子在一塊也不會(huì)主動(dòng)和別的小朋友交往。