很多家長都會遇到孩子成績有好有壞的情況，其實孩子的成績有所起伏是很正常的一件事，所以家長不要過于打的焦慮，應該先找到孩子考試成績不穩定是什么原因，再對癥下藥。

孩子考試成績不穩定是什么原因

首先我們要理解：孩子考試成績不穩定是一個正常現象，成績不穩定分為兩個方面，分數不穩定和排名不穩定。

造成孩子考試成績不穩定的原因有很多，比如卷子的難易程度，考試時候的狀態，一般情況由于卷子的難度導致同學的成績不理想的情況，比較容易接受。如果是排名不穩定，特別是像過山車那樣大起大落，必然會對同學的心態產生不利的影響。

現實中，孩子考試成績不穩定比較普遍，是因為誰沒有辦法保證每次考試都處于最佳狀態，決定考試成績的因素因素也是隨時在變的。如果說同學的排名一直在中游，那么這個同學的情況就不是太好，至少說明他學習上沒有進步。

孩子考試成績不穩定，是因為孩子有一部分知識缺失，遇到這些知識成績就變低。這一點其實很好理解，而且也是大部分孩子的通病。比如一個孩子他的現代文學的很好，但是他的文言文學得不好，那么如果某一次的考試中，文言文知識比較多，而現代文只是比較少，那么這個孩子的成績當然就會下降了，或者擅長做相遇問題的孩子去考解方程的卷子，也會得不到高分。

所以，如果有的學生考試某幾次不理想，家長們還是要分析試卷，找到孩子考試成績不理想的卷子，分析這些卷子的共同點，看看是不是這幾次考試中有相同的學習內容出現，找到孩子薄弱的知識環節，有針對性的查缺補漏。

我們考試的題目范圍就是這一些，每一個知識點都可能會考到，而不同的試卷可能知識點的比重不一樣，所以從孩子考得不好的試卷去分析出孩子的弱項，并針對性的突破。

孩子考試成績不穩定，可能是自主學習能力不夠。有的孩子考試成績不穩定是因為自主學習能力不夠，也就是說孩子缺乏學習主動性，家長的督促力度是決定孩子學習成績的關鍵因素。如果家長在孩子成績上升以后對孩子學習的關注度降低，或者家長因為工作忙無暇顧及孩子的學習，孩子就會出現成績下滑的問題，所以，家長要培養孩子的自主學習能力。

家長要引導孩子確立學習目標，當然，最好是通過努力能實現的近期目標，這樣的目標才能有比較好的激勵作用。同時，家長還要把這個學習目標打印出來張貼在孩子書房的醒目位置，這樣做就能時刻提醒孩子必須為這個學習目標不斷奮斗，直至實現這個學習目標。

此外，家長還要逐步引導孩子進行自主學習，當然，家長不能立即甩手不管，而是要教會孩子如何安排自己的學習計劃，并引導孩子有條不紊地執行學習計劃，這樣做就能逐步提高孩子的自主學習能力。

小孩成績不穩定有什么方法提高

我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長不知道四歲叛逆期的表現，那么今天我們就四歲叛逆期的表現問題來詳細具體的聊一聊關于四歲叛逆期具體事宜吧。

四歲叛逆期的表現

喜歡自己動手

當孩子三、四歲的時候，由于自我意識的出現，他們會非常渴望“獨立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅持自己端盤子，結果是桌子臟了。

越來越大的脾氣。

在這個階段，父母會明顯感覺到孩子的脾氣越來越大，曾經多么乖、多么討人喜歡，現在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識增強了，經常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會引起孩子的“憤怒”。

他們會通過各種方式表達自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動。面對孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當刁鉆和無奈。

孩子四歲叛逆期應該怎么教育

可以先對孩子進行安撫，在進行溝通。

在要求孩子按規定時間作息的過程中，難免會遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對于經常哭鬧的孩子，家長應該這樣做：

當孩子哭鬧的時候，家長可以嘗試轉移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠處給孩子看一個小物體、小動物等，如果孩子跟著家長的引導看過去，但是沒有小動物，家長可以說出小動物去了哪里等等。

孩子對小動物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。

鼓勵孩子培養照顧自己的能力。

當孩子有了自我意識，他們會傾向于自己做自己的事情。家長可鼓勵孩子培養自我照顧的能力。孩子在這個時期，如果給他足夠的鼓勵和認可，孩子會變得越來越獨立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會做得很好。同時，父母不應該忘記給孩子適當的表揚。

出于第一個叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現具體是什么，要根據這些表現對孩子進行具體的教育。

如何正確對待孩子的考試成績

有很大一部分家長在教育孩子的過程中，會發現孩子在三四歲的年紀會變得護食，不愿意與他人分享自己的東西，因此而捍衛自己的權利，那么對于四歲孩子自私正常嗎？

四歲孩子自私正常嗎

如果家長們發現孩子在三到四歲的時候很自私也不用擔心，這完全屬于正常現象。

首先先來說一下家庭教育導致的自私。現在很多孩子都是獨生子女，在家里的地位特別崇高的，所有大人都圍著孩子團團轉，無論孩子提出什么要求大人都會盡量滿足，如果家長一直孩子當作孩子來看待，很容易養成孩子以自我為中心自私自利的性格。

家長的示范作用，小氣、斤斤計較的家長，很難養出懂得分享的孩子。想教會孩子分享，父母自己要先做好表率。常常和家庭成員、鄰居朋友分享自己喜歡的食物、書籍、好用的工具等，讓孩子看到分享給人際交往帶來的愉悅感，在耳濡目染中模仿家長的分享行為。

四歲孩子自私怎么辦

1、注重行為習慣

我們應該注意觀察孩子的行為習慣，不要只是注重衣食住行方面，因為，孩子的好習慣養成更加重要，特別是孩子如果四歲孩子自私的話，將來可能會遇到各種各樣的問題不好改變。

2、學會與人分享

這里有兩層意思，既要教孩子學會分享，家長還要掌會分享，而家長學會分享更易被忽視。舔犢之情使為人父為人母們都寧肯虧了自己也不愿怠慢自己的孩子，好吃的、好玩的、好用的盡數都往孩子面前堆。

一邊擔心著孩子會發展為不關心別人的冷血兒，一邊又在做著阻止孩子學會分享的蠢事。經常會發生這樣一幕：孩子誠心誠意請家長分享，家長卻堅決推辭，哪怕只是象征性的分享，也不肯接受，謝絕孩子的一份好心。

久而久之，孩子也就沒有了謙讓與分享的意識。所以，家長，自己首先要學會分享。坦然地分享，成為與孩子分享的伙伴。

3、制定規矩

如果你四歲孩子自私任性慣了，而且又是獨生子女或第一個孩子，你往往很難去糾正他。盡管如此，游戲規則仍掌握在你手中，你可以規定：“在我們家中，每個人都需要考慮別人的感受，這是對別人的一種關心和體貼，你也要學會這樣。”

并且告訴孩子如果不這樣做，后果是什么：“如果你表現得很自私，我會給你指出來，你就知道這需要去改變一下，因為家里人都遵守這個規則。”

4、讓孩子分擔家務

很多四歲孩子自私是因為被家長寵壞了，在家里什么事也不做只知道跟父母索取，這個時候家長可以讓孩子做些力所能及的家務，既可以培養孩子的獨立能力也可以讓孩子體會到家長的辛苦。

5、樹立好榜樣

榜樣的力量是巨大的，一般家長都是孩子模仿學習的對象，家長要身體力行，做與人分享的好榜樣，經常主動幫助他人，即可在無形之中影響孩子，促進孩子好品質的形成。

什么方法可以提高孩子學習成績

寶寶不愛學習怎么辦？寶寶不愛學習是令不少父母頭疼的問題，沒有天生就愛學習的孩子，正確的家庭教育則可以幫助寶寶愛上學習。

寶寶不愛學習怎么辦

小孩子不想上學其實是對學習缺乏興趣，可以和寶寶談心，或者做一些可以培養學習興趣的親子活動。

第一、你可以先表示理解孩子，告訴他，媽媽知道你上學累，就像媽媽上班一樣，也很累，可是雖然累，但媽媽上班卻學到了很多東西，而且認識了很多朋友，就像你一樣，你在學校，不一樣學到很多知識，認識了很多朋友嘛，難道你想和他們分開嘛！

第二、可以告訴孩子，如果你現在放棄上學的話，那你就要像很多人那樣被迫辛苦工作，沒有選擇的余地。而如果你好好上學的話，以后可能就會建造高樓大廈，甚至可以發明很多現在都沒有東西，你愿意選擇那種生活方式呢？

第三、家長也要鼓勵孩子，幫他樹立學習的信心與興趣，比如他學習進步了，你可以夸獎他，也可以送他小禮物，表示對他的鼓勵。但是一定不能用你考試多少分，我就給你買什么東西的方式來激勵孩子，這樣會讓他應該好好學習的本質工作變成一種任務，被動的學習。

第四、可以帶孩子做一些親子活動，比如帶他出去玩，去游樂場。然后在玩的過程中，可以問一些他回答不上來的問題，然后給他講解，讓他自主的意識到上學的好處。

第五、嚴禁以打罵孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，這樣只會適得其反。要學會與孩子相互理解，溝通，這樣才能真正幫到孩子。

考試前干什么可以提高成績

俗話說3歲看小，7歲看老。天生的，環境改變的，與生俱來的。我的觀點還是好的環境。家長的語言，為舉止影響孩子的一生。6歲的孩子記事了，懂得好壞，懂得榮辱了，要給他們樹立偶像，正能量的看人，看事，往喜歡的人和事上引導。

6歲小孩叛逆期如何教育方法

1、每天和孩子有交流和陪他玩的時間:每個小孩都渴望得到父母的關注，如果孩子一天下來沒有幾分鐘時間和家長說話交流，長期時間的話，慢慢就會形成一種隔膜，所以首先家長要保證每天都有時間陪孩子和孩子有足夠的交流時間。

2、保證有和小孩一起學習的時間:學習可以使小孩懂得更多，可以閱讀相關的行為習慣，禮儀，興趣愛好拓展……使其心智更加成熟，慢慢使孩子變得樂觀自信起來，也會使交流變得更加貼心。

3、時不時給予孩子小驚喜:平淡的生活需要一點儀式感和重視感，從細節中打動一個人內心愛的力量，讓孩子懂得愛自己和愛他人。

4、有條件的家長還可以帶小孩外出旅游:旅途中可以充分考驗一個小孩的綜合能力－思維力，行動力，親和力。

6歲孩子不聽話怎么辦

小孩不聽話，可能是在觀察認識這個世界，對比自己和客觀世界的反應而已，有時不聽話也可能是在心里確立“我”的形成。再說啦，五六歲的小孩，正值認人唯親的時候，沒有什么必要不聽話啊，做為父母要循循善誘的告訴明白話的意思，如果沒有做父母的耐心，就聽之任之好啦，只要反反復復教給他注意各種安全的事宜即可，甚至自己叫什么名字，父母是干什么工作的的，別走丟啦找不到家。水火無情，別玩火，別戲水啥的等等說不完。

所以，這種時候，只要小孩沒病沒災的就很好啦，如果再些微接觸一下早教更不錯，只要小孩子有個快樂的童年，比啥都強，最好是父母參與到孩子快樂的成長過程里，不要我們以為這是正確的，有用的，那個是，不對的，多余的，孩子知道那么多道理，得多難受啊。想想己所不欲勿施于人，就連我們成年人有時還我行我素不接受勸戒哪，因此，就不要強行灌輸各種雞湯啦，即使我們認為好喝有營養也不要一意孤行。

用什么方法鼓勵孩子成績提高

造成6歲孩子脾氣暴躁易怒的原因有很多，很多程度上影響孩子的健康和成長。絕大多數家人為此很苦惱，卻不知道該如何對待這一難題。

6歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、父母首先要有耐心。

不能在還未弄清原因之前就對孩子一通說教和管罵。由于工作和生活的壓力，父母對孩子會缺乏一定的耐心，這就會影響到孩子的情緒。

2、父母要堅持原則。

父母對孩子要有自己的原則，不能一味無底線的慣溺。有時孩子想要一樣東西要不到的時候，會通過哭或是鬧情緒發脾氣來央求父母，這個時候父母不能隨意的就妥協。

3、正確引導。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子最好的老師，當還在出現脾氣暴躁沒有耐心的時候，家長應該帶他們出去走走，或是通過做游戲等來轉移他們的注意力。

4、談論感受。

父母要養成經常和孩子談心的習慣，幫助孩子了解以及談論他們自己的感受，讓孩子感受到愛也便于了解他們的心里想法。

5、同情并給與鼓勵。

當孩子壓力大時，家長就應該去換位思考，在給與孩子同情的時候也要鼓勵，讓他們得到理解的同時也更有勇氣去面對壓力。

6、幫助孩子釋放壓力，培養孩子的自控力。

學會釋放壓力對每個人都特別的重要，父母可以通過孩子的一些興趣愛好去釋放他們的壓力，壓力釋放出來了，就會養成一種自控力，從而能夠緩解容易暴躁的脾氣。

用什么方法可以讓孩子成績提高

可能很多家長認為，孩子的叛逆期只發生在孩子的青春期階段，但孩子在3歲的時候，自主意識開始萌發，孩子會經歷第一個叛逆期階段，那么對于3歲叛逆期的男孩子怎么去引導呢？

3歲叛逆期的男孩子怎么去引導

1、尊重孩子，但不放任

尊重孩子意愿的時候，就是父母向孩子妥協的過程。當然，基礎建立在孩子的想法是正確的，并且這些問題并不屬于原則性的情況下，這時父母可以適當放寬，沒有必要太過苛刻和死板。

向孩子妥協并不意味著縱容孩子，很多父母覺得如果什么事情都聽孩子的意見，豈不是讓孩子占據了主導權？都由著孩子的性子來，萬一最后孩子越來越難管怎么辦？

其實，3歲的孩子再難管，遇到善于教育和引導的父母，也不會是多困難的事情。讓孩子明確自己的權利，從小就開始自己做決定，不僅不會養成嬌慣的壞毛病，反而讓他們變得更獨立更有主見。

2、培養專注力和想象力

3歲的孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事，對于3歲叛逆期的男孩子，若無原則性問題，家長可以放手讓孩子去做。此外，可以多給三歲孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等，培養孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓孩子。

3、給孩子選擇機會，不再命令

家長可以把叛逆期當做孩子的成長期，他不再完全聽從父母的命令，而是開始學會思考，這是好事，因此家長們說話的方式就要改變。

比如面對被玩具堆滿的房間，家長從前會說“你自己弄亂的玩具要自己收拾，你要把這些玩具全部擺在架子上”，現在要變成“房間太亂了，孩子你愿不愿意幫媽媽收拾”。這種說話方式孩子都會接受，因為他們覺得自己被尊重了，而且這個年齡段原本就喜歡幫助別人。

對于3歲叛逆期的男孩子，不要孩子一哭就聽他的，一旦你順從了孩子第一次，那么孩子就會認為哭這招是很管用的。有時候家長需要把心硬起來，臉皮要厚，讓孩子知道就算你再哭再鬧都沒用。這樣，時間長了孩子就會明白有些事情不是他哭就可以解決的。

有什么幫助孩子提高成績的方法

3歲女孩不聽話，脾氣犟，家長根本拗不過她！孩子不聽話的時候能把家長氣的火冒三丈。孩子任性難以管教，都要依著她的意思來，不然就哭鬧，育兒不是那么簡單的，需要家長動用智慧來引導教育孩子。

3歲女孩不聽話該怎樣教

3歲的女孩如果不聽話的話，我們做家長的一定要跟孩子多多交流和溝通，了解孩子為什么不聽話，有的時候孩子是為了試探家長。才故意發脾氣看看你的反應，所以這個時候，一定要不能給他養成壞毛病。

如果孩子說出的想法是父母不能接受的，比如會造成身體傷害的行為，那么，父母要用孩子可以理解的知識跟孩子說明原因，最好能結合講故事或做游戲的方式，這樣做孩子更容易接受父母給出的理由。

孩子們被媽媽保護得很好，不懂得危險無時不在，所以媽媽們要讓孩子懂得辨別是非，讓孩子們明白那些危險舉動不能去做。

孩子3歲左右好奇心比較大，不論是男孩還是女孩，對新鮮的事物都比較好奇，看見什么都想摸一摸，看一看，有時候家長不讓看，不讓摸，反而更能引起她的好奇心、比如看見電源開關，插座開關也要摸摸，開水也要摸，這樣情況家長肯定要阻止。

只有站在他的角度看問題，才能夠知道他心里想的什么，才知道應該怎么解決問題。只有對癥下藥，才能治根治本。而且站在他的角度還能夠感受孩子的內心，更好的與他交流，增進親子關系。

就是在做事情前把危險因素告訴孩子，告訴孩子這些行為不可以做。比如；出門時告訴孩子不能亂跑，要拉著媽媽的手，不然超市人多你會走丟的，走丟了就找不著媽媽了！這樣孩子就不會亂跑了。

要讓孩子明白媽媽說得對，懂得辨別是非的道理，明白哪些事情可以做，哪些事情因為自己還小，長大以后才能去做，比家長強行制止起到的教育作用會更好。別看孩子還很小，他們是能聽懂話的。

很多青春期叛逆期的孩子，追本溯源，都源自小時候教育的缺失。因此，在孩子3歲時，父母需要幫助孩子建立更規律的作息習慣，生活習慣，引導孩子能夠正確說出自己的情緒，多帶孩子去戶外感受大自然，讓親子關系更融洽。

有什么辦法可以提高孩子的語文成績

孩子在上幼兒園后，總是會交不少的好朋友，但是由于每個人的社交能力有所不同，再加上是性格內向的孩子，孩子就不敢去和他人交流，甚至可能會待在角落看其他小朋友玩耍。這就需要家長去培養孩子的社交能力，讓孩子的能力得到足夠發展，那么幼兒園孩子社交能力差怎么辦呢？

幼兒園孩子社交能力差怎么辦

1、主動和老師進行溝通

發現孩子在幼兒園沒有朋友的時候，家長可以主動的和老師進行溝通。畢竟孩子在幼兒園大部分時間都是和老師相處，老師是比較了解孩子社交狀況的人。

家長可以和老師進行溝通，了解一下孩子在幼兒園出現了哪些社交問題，找到問題的關鍵點才能夠逐一解決。也可以請求老師的幫助，在平時集體活動的時候多鼓勵孩子參與進去。

2、幫孩子找個小伙伴

如果孩子對太多人的社交場合不適應，父母可以幫他們找一個小伙伴。比如同小區的鄰居孩子，或者是自己朋友的孩子，有空就約著一起去散步，讓孩子有一個小伙伴。當孩子適應和別人交流后，他們的社交之路會更順暢。

在平時，父母也可以鼓勵孩子邀請自己的朋友來家里玩。要注意的是，得讓孩子自己去說邀請的事情，提升他們的社交主動性。在家里，孩子更放松也更容易和小伙伴打成一片。

3、為孩子提供人際交往的機會

在家庭中，父母要讓孩子多和親戚里的兄弟姐妹來往，讓社交能力差的孩子融入到這些孩子當中去。家庭里的孩子更容易相處。當孩子能大膽地表達自己的想法，有了一定的交往能力后，父母可以讓孩子接觸其他更多的小伙伴了。

比如父母可以經常帶孩子與鄰居家的小伙伴們一起玩，并且鼓勵孩子帶一些玩具分享給大家一起玩。這樣，小伙伴們之間也會有一些話題；或者還可以讓孩子邀請玩的好的小伙伴到家里來玩，這樣就可以幫助孩子，讓其在幼兒園也能交到好朋友。

4、教孩子用語言表達自己的意愿

孩子在剛上幼兒園的時候，語言表達能力還是很弱的，不知道該怎樣跟別的小朋友溝通，就會出現不愛說話或者是自己一個人玩的現象，所以家長在孩子上幼兒園之前就要讓他準確的表達自己的意愿，這樣在上幼兒園的時候，不僅能交到朋友，老師也能第一時間了解孩子的需求。