孩子英語和語文成績差是很多孩子都會有的毛病，語文和英語的最大特點就是需要死記硬背，需要每天都堅持的去學(xué)，而很多孩子就是這一點做不到，這也是很多孩子英語和語文成績差的原因。

孩子英語和語文成績差的原因

都說好記性不如爛筆頭，這里的記筆記不只是上課聽講記課堂筆記，更多的是積累筆記。

閱讀，除了一些過目不忘的天才，大多只能在心里留下淺淺的印象，背誦，也不可能一口吃成個大胖子，需要慢慢來，這個時候，學(xué)會記筆記就很重要了。

遇到好詞好句，名人事例，可以摘抄下來，時不時讀一讀，背一背，這才是積累的關(guān)鍵。

英語和語文成績好的學(xué)生幾乎都是特別喜歡課外書，并且在看課外書時喜歡記筆記的孩子，而有很多孩子不喜歡看課外書，這也是孩子英語和語文成績差的原因。

這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。

通過長時間的積累，孩子在寫作上才能夠有突出的構(gòu)思、恰當(dāng)?shù)挠迷~，在閱讀理解和語言表達(dá)方面的能力也超過常人。

孩子要想提高語文成績，要想語文越學(xué)越順暢，除了閱讀和背誦，摘抄積累也不能少。

語文學(xué)習(xí)很難做到一蹴而就，它是一個長期的積累過程，只有“厚積”，才能“薄發(fā)”。

孩子學(xué)習(xí)英語，只一味追求考試、分?jǐn)?shù)和證書，不追求口語水平、實用性和英語思維邏輯。

許多英語高分的同學(xué)未必就能說一口流利自如的英語，更不用說在生活中自如運用英語了。學(xué)英語的目的不在于考試分?jǐn)?shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達(dá)自己的意思。

孩子英語和語文成績差的原因是什么

懶散壞處就在于：一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。

因此，對于有拖延癥的孩子，父母可以這樣做：在規(guī)定時間內(nèi)，專心做一件事情，譬如進(jìn)行親子英文共讀，背一段英文，聽英語兒歌、看一整段英文動畫片。

如果孩子能按照時間的規(guī)定完成任務(wù)，父母要給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，只要讓孩子體會了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會玩得更開心，學(xué)得更開心。

孩子的主要學(xué)習(xí)地點之一就是在課堂上，上課期間學(xué)習(xí)效率低下，勢必會影響對知識的理解和吸收。而孩子又處在大腦非常活躍的時期，對各種事物特別好奇、敏感，一不留神就被外界新鮮事物所吸引，所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點，要在課下花更多的時間去彌補。

語文英語基礎(chǔ)差就是由于沒有晚飯大量的閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，對于學(xué)生開闊思路開闊視野都有非常大的幫助。

語文英語只有經(jīng)過反復(fù)的閱讀才能有語感，才能加深對文章的理解。語文熟讀之后就會寫作文。英語熟讀之后就可以進(jìn)行選擇填空，閱讀理解。英語作文。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責(zé)罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進(jìn)的原則，耐心引導(dǎo)。

2、學(xué)會共情。孩子哭鬧，情緒到達(dá)頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當(dāng)尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大孩子的接觸范圍。家長應(yīng)有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導(dǎo)孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當(dāng)眾指責(zé)、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內(nèi)的，所以這個時候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)的，在引導(dǎo)孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)

過分溺愛也可能導(dǎo)致孩子愛發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時，父母可能因為孩子還小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環(huán)。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發(fā)脾氣的行為習(xí)慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經(jīng)常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴(yán)苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發(fā)脾氣，鬧情緒。因為據(jù)研究顯示，越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應(yīng)，應(yīng)變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規(guī)矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護(hù)，要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業(yè)才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規(guī)矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸?shù)?，最好輸?shù)暮軕K，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現(xiàn)實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復(fù)盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現(xiàn)。

孩子語文成績差怎么才能提高有哪些方法

很多家長只知道孩子的青春叛逆期，卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以，有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候，所以很多家長在這時候?qū)⒆拥慕逃紩霈F(xiàn)一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解，我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)有哪些吧。

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)

1、不斷的破壞既定的規(guī)則

為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長或者學(xué)校會制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定只允許吃半顆糖果，他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。

2、認(rèn)為自己是世界的中心

6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)就是希望媽媽關(guān)注著她的世界，想要媽媽保證愛他，一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情，他就會把不滿發(fā)泄到媽媽身上。

前幾天，女兒讓我看她畫畫，我當(dāng)時正在忙，就讓她等一會，她就大發(fā)雷霆，哭喊著說，媽媽不愛我了。我越哄她，她還越來勁，哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。

3、不明理，易煩躁

堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要的東西一定要得到，想做的事堅決要做，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。

6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育

1、家長要學(xué)會傾聽

6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多，父母首先要學(xué)會專心傾聽，再教孩子學(xué)會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。

當(dāng)孩子看過已經(jīng)海底動物的動畫片時，會興奮的告訴我們海底有午夜區(qū)活在午夜區(qū)。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就學(xué)會了敷衍。在我們教育孩子時，她也會敷衍的說：知道了！

2、多關(guān)心孩子的生活

6歲的孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關(guān)心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導(dǎo)。做到家長要起到引導(dǎo)的作用。

3、溝通的語氣要恰當(dāng)

當(dāng)你想給孩子立規(guī)矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，如果你想讓孩子做什么，一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便的語言，可能孩子能感受到你的意愿不強烈，他會忽視你的話，太過于命令的語言，也會讓孩子有逆反的心理。

如果你想讓孩子收拾他的書包的話，你可以說：請現(xiàn)在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了，和他說話一定要和聲細(xì)語，也不要覺得孩子太小了，和他說話不用講究什么語氣，想怎么說就怎么說，這都是不對的。

孩子英語成績差怎么才能提高

5歲小孩不想上學(xué)怎么辦？5歲的小孩比較貪玩，此時很多小孩雖然已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，但自己并不想上學(xué)，顯得很抗拒，那么此時家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。

5歲小孩不想上學(xué)怎么辦？

第一，5歲已經(jīng)相對容易溝通，家長平時要和孩子多溝通、多交流，在孩子玩或者是比較開心的時候和孩子一起交流，但不要一直盯著孩子問，因為此時的孩子是不愿意什么告訴家長的，家長可以換種方式問，也可以選擇用講故事的方式來獲得答案，這樣在不知不覺中就了解孩子不想上學(xué)的原因了。

同時家長也要和老師溝通，因為只和孩子溝通肯定是不夠的，要從雙面了解情況，從而正確引導(dǎo)，不要強制孩子，不然可能適得其反，以朋友的身份和孩子交流會得到比較好的效果。

第二，5歲孩子年齡小的時候是很相信父母的話的，但是孩子又有自己喜歡做的事情，此時家長需要利用孩子對家長的依賴，教育孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子年齡小的時候不知道學(xué)習(xí)累，此時只會覺得是好玩有趣的東西，而且自己學(xué)了家長也很高興，所以家長可以從這方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三，很多5歲的孩子不想上學(xué)，可能與環(huán)境不熟悉、身體太累或者與老師同學(xué)發(fā)生矛盾有關(guān)。

此時家長也不要太擔(dān)心，孩子自尊心強，家長可以與老師溝通，讓老師盡量避免當(dāng)眾批評孩子，并且要從正面引導(dǎo)孩子接受老師的教育。

孩子小學(xué)語文成績差怎么才能提高

5歲的小孩懵懵懂懂，雖然對一些事情還沒有太清楚的認(rèn)識，但是他們已經(jīng)有了自己的主見，不聽家長的話是很正常的。孩子越不聽話家長越著急，甚至?xí)蚝⒆?，這種教育方法是有一定的問題的。那么，5歲小孩不聽話可以打嗎？

5歲小孩不聽話可以打嗎

不可以打孩子。暴力不能解決問題，可能還會使孩子產(chǎn)生更強的逆反心理。

1、當(dāng)孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。

2、對于內(nèi)向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說出錯在哪里，如果一看孩子做錯了，不問也不解釋就打，只會讓孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢說內(nèi)向的孩子在以后的人生當(dāng)中會養(yǎng)成自卑懦弱的個性。

3、打小孩會讓孩子覺得，一個人是可以打另一個人的，尤其是大人打小孩，強者打弱者。孩子們學(xué)習(xí)到，當(dāng)有了問題，暴力是很好的解決方式。孩子一旦學(xué)到了這種解決問題的方式，很可能會把它運用到與兄弟姐妹、同齡人相處的過程中，最后還會自然而然的應(yīng)用到配偶和子女的教育上?！　?/p>

5歲小孩不聽話怎么教育

1、跟孩子講道理

一些家長認(rèn)為孩子年紀(jì)小，還聽不懂道理，這個觀念是不對的。任何事情都是可以通過語言來化解的，家長經(jīng)常給孩子講道理，不僅能借此了解孩子的想法，還能激發(fā)孩子的思考和判斷能力。對于年齡較小的孩子，父母可以通過講寓言故事來告訴孩子一些做人處事的道理。

2、冷靜對待

當(dāng)5歲小孩發(fā)脾氣耍賴時，可以讓他獨自在一個屋子里呆一會，不要急于去說服他，沒多久他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。

3、延時滿足

5歲的小孩不聽話，有時候是因為自己的需求沒有滿足。而爸爸媽媽也不太注意對孩子進(jìn)行延遲滿足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就會亂發(fā)脾氣。如果是這樣的話，就需要爸爸媽媽們平時注意合理區(qū)分孩子的要求，對于那些不合理的要求，要適當(dāng)拒絕。

4、讓孩子多一些選擇

5歲左右的孩子有可能自我意識開始萌發(fā)，甚至學(xué)會不聽父母的話，表現(xiàn)有一些小小叛逆。這個時候要多給孩子自由空間，多讓孩子有一些選擇，比如，當(dāng)孩子不吃飯或者不想學(xué)習(xí)的時候，可以問她是現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)呢，還是玩5分鐘以后再去學(xué)習(xí)呢，給出這樣的選擇以后，孩子會更好的接受。

孩子初中語文成績差怎么才能提高

3歲的孩子由于還沒有學(xué)會怎么去發(fā)泄自己的情緒，但孩子的自主意識在不斷的增強，當(dāng)孩子遇到不開心的事情時，孩子就會去亂發(fā)脾氣，那么對于3歲寶寶脾氣大性格倔強有什么好辦法呢？

3歲寶寶脾氣大性格倔強有什么好辦法

1、暫時轉(zhuǎn)移注意

孩子的注意力很容易被新鮮的事物所吸引，所以在孩子很“犟”，不聽話時，要善于把孩子的注意力從他堅持的事物或事情上轉(zhuǎn)移開。

孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，就會很快忘記剛才的不愉快，但隨著孩子成長，尤其3歲以后，就需要讓孩子正面應(yīng)對問題，而不能再是逃避。

2、冷處理

當(dāng)寶寶由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾哭鬧時，父母不要去理睬他，不要在寶寶面前表露出心疼或讓步，更不能讓寶寶來討價還價?？梢圆扇《惚艿姆椒?，暫時離開他。當(dāng)無人理睬時，自己會感到無趣而做出讓步。

3、給孩子講清道理

給孩子講清道理，不能粗暴批評，責(zé)罵、當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對，以及哪里不對，為什么不對。

對于不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間就會有效。

5、及時鼓勵

鼓勵是對任何一個脾氣大性格倔強的3歲寶寶都是一劑良藥，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)寶寶有一點進(jìn)步的時候就給他一點表揚，給他信心，這樣孩子自然會很自覺地就約束自己的行為，并且不斷的強化，逐漸的改變不良的行為和習(xí)慣。

所以說在面對3歲像犟牛一樣的寶寶，是我們千萬不要用錯誤的手法來面對他們，我們一定要選擇用正確的方式來應(yīng)對他們。只有通過這樣的方式才能夠使得他們變得更優(yōu)秀，甚至也能夠讓他們變得更聽話，不然親子之間的關(guān)系肯定會變差。

孩子初中英語成績差怎么才能提高

孩子作為家里的掌上明珠，我們肯定不允許這樣的事情發(fā)生。如果孩子上幼兒園被欺負(fù)很容易讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼的心理，造成孩子不愿意上學(xué)、恐懼上學(xué)等情況，那么孩子上幼兒園被欺負(fù)不肯去上學(xué)怎么辦？

孩子上幼兒園被欺負(fù)不肯去上學(xué)怎么辦

1、撫慰受欺負(fù)的孩子

父母可以首先擁抱孩子，安慰孩子“不怕不怕”，不要急于追問孩子“怎么回事”、“為什么”，情緒緊張的孩子可能表達(dá)不清楚是怎么回事；等孩子稍微平靜一些了，讓孩子坐在自己的腿上，鼓勵他慢慢傾訴自己的心情和事件的過程，媽媽的理解與接納會讓孩子的情緒放松許多。

2、可以找對方家長溝通，但是要注意溝通方式

有的媽媽直接找欺負(fù)人的孩子及其父母進(jìn)行“理論”或者“算賬”，有的媽媽還倡導(dǎo)別的孩子和父母不要理睬欺負(fù)人的孩子，但這些行為常常沒有如意的結(jié)果。

因為這種興師問罪的做法反而減輕了對方的內(nèi)疚感，他們會覺得你的脾氣已經(jīng)發(fā)泄了，難聽的氣話也說完了，自己已經(jīng)得到該承受的指責(zé)與懲罰。

3、向孩子傳授反欺負(fù)技巧

對孩子進(jìn)行“反欺負(fù)”技能的培養(yǎng)是很有必要的，這倒不是為了“爭口氣”或者“挽回面子”，而是培養(yǎng)孩子在游戲沖突中提高人際交往智能。

4、跟老師多加溝通，應(yīng)當(dāng)信任老師的處事方式

孩子在學(xué)校有小打小鬧也很正常，家長應(yīng)該相信老師對孩子矛盾的處理能力，不要因為小事就把責(zé)任怪罪在老師身上。先了解清楚事情的來由，不要以孩子的片面之詞就斷定責(zé)任歸咎于誰，既然把孩子放在學(xué)校，就應(yīng)該把教育權(quán)利給老師，相信老師的教育方式能把事情處理好，以后也能杜絕孩子的打鬧事件發(fā)生。

5、教育孩子如何跟其他人相處、如何保護(hù)自身

父母在平時應(yīng)該多教育孩子跟他人的相處之道，還有如何避免受到傷害。有時候在學(xué)校家長不在身邊，孩子遇到欺負(fù)時，他們或許不知道怎么做，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子千萬不能啞忍，受到欺負(fù)的時候應(yīng)該學(xué)會反抗，同時告訴老師來處理。

所以學(xué)會自保很重要，不然一直被欺負(fù)也不懂得如何保護(hù)自己，受傷了也只能自己去忍受。孩子上幼兒園被欺負(fù)家長一定更要站在孩子身邊為孩子維護(hù)權(quán)利，不要覺得“多一事不如少一事”你這樣的行為很有可能會讓孩子懷疑自己、懷疑你的愛，也會給孩子心理留下陰影。

孩子初一語文成績差怎么才能提高

小朋友從小和媽媽在一起呆慣了，到上幼兒園的年齡也不愿意去，不愿意離開媽媽，這是不行的，雛鳥總有自己飛出去獨立覓食的那一天。

媽媽要耐心的和小朋友溝通，像講故事一樣的給小朋友講幼兒園好處多多。

比如幼兒園有好多好多咱們家里沒有的很好玩的玩具，還有滑滑梯，蹦蹦床，除了自己能玩，幼兒園還有好多和你一樣大的小朋友和你玩。

幼兒不想上學(xué)怎么辦呢

適應(yīng)期

幼兒剛?cè)雸@先上小班，小班是專門針對新入園的小朋友，老師也都是有一定的經(jīng)驗和耐心。剛?cè)雸@，老師主要是帶著孩子們一起玩。吃完早飯后，開始做操，再帶孩子玩游戲或滑滑梯。目的就是吸引孩子對幼兒園感興趣，讓孩子愛上幼兒園。幼兒園也是很人性化的，先給孩子一段適應(yīng)時間，等熟悉了才開始教別的。

熟悉環(huán)境

現(xiàn)在的幼兒園到處都是，在選幼兒園時，征求一下孩子的意見，先帶孩子去體驗一下，看看孩子喜歡哪個幼兒園。一般吸引孩子的是幼兒園內(nèi)的娛樂設(shè)施，和老師的眼緣。我家孩子送幼兒園時，在門口看見喜歡的老師，就跟過去了，不喜歡的老師就嚷嚷著要回家。所以，先踩好點，讓孩子熟悉一下園內(nèi)的環(huán)境和老師，給孩子一種安全感。

家長的引導(dǎo)

送孩子去幼兒園后，家長不要逗留，要相信幼兒園老師的專業(yè)知識，她們會照顧好孩子的。平時在家里，不要拿上幼兒園來嚇唬孩子。有很多家長，看見孩子調(diào)皮時，都喜歡說，不聽話就送你去學(xué)校。這樣，讓孩子對學(xué)校有了恐懼心理，孩子當(dāng)然不想去上幼兒園啦。

對于剛上幼兒園的小朋友出現(xiàn)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象應(yīng)該是普遍存在的，也是很正常的，作為家長，我們應(yīng)該耐心引導(dǎo)，理解孩子的分離焦慮心理，幫助孩子順利過渡這段時間，只要把分離焦慮期過完，孩子適應(yīng)了園內(nèi)生活，或許你不讓他去上學(xué)他自己都不愿意了。