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隨著孩子學習內容的增加,孩子的學習壓力也逐漸變大,孩子成績不好可能會讓孩子變的自卑,上課的時候不敢回答問題,對于聽不懂的問題不敢去問,那么孩子成績差沒有自信心怎么辦呢?
孩子成績差沒有自信心怎么辦
首先要讓他對學習和成績有正確的認知,學習和成績固然重要,可并不是人生的全部,人生還很長,也面臨很多的選擇,而且學習是一個長期的過程,像馬拉松一樣,要學會自己調節(jié),不用給自己太大的壓力。
孩子成績差沒有自信心,可以多讓孩子接觸下外面的世界,不要一直呆在家里或者學校,視野會變得狹隘,有時候心境開闊了,學習也會得心應手很多。讀書很重要,但也并不是那么重要,讀書之外還有很多其他的,要讓孩子明白這個道理。也許有時候,他就是吧自己逼得太緊,而得不到提高。
孩子成績差沒有自信心,作為家長來說,要努力從孩子平時的談話、觀影愛好、閱讀傾向中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點在哪里。比如孩子喜歡運用邏輯思維,空間感知能力強,那數(shù)學應該好突破。孩子表達能力、理解能力強,可能在語文上下功夫容易見到效果。
孩子動手能力強,在物理、生物等科目上或許就有優(yōu)勢。找到突破口,幫助孩子把這門功課成績提上去,孩子自信心自然就加強了。這時其他科目的成績也有可能提高。
培養(yǎng)一個興趣愛好,比如音樂樂器或者繪畫,要根據(jù)孩子的喜好選擇,不要強迫孩子選擇一個自己不喜歡的,興趣是最好的老師,只有孩子喜歡才能堅持下來,而且會慢慢提升孩子的自信心。
孩子成績差沒有自信心,家長要要發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點,有些不是學習型的孩子,我們可以發(fā)現(xiàn)他的一些興趣愛好加以培養(yǎng),也許以后他會在某一方面特別突出?!叭倭?,行行出狀元”。
一定不要打擊孩子的信心,多鼓勵。我說的鼓勵也不是一味的夸獎,我們要正確的引導,可以幫助孩子建立比較容易實現(xiàn)的短期目標,完成后在設定一個比較難一些的中期目標,等孩子對學習這個事情已經(jīng)有了自信后可以在設定一個長期目標,和孩子一起努力實現(xiàn)。建立自信心的過程說著挺簡單的,實踐起來也不是一件簡單的事情,我們家長要有心里準備,任重道遠。
六歲孩子注意力不集中,可能是從小習慣就不好,孩子做事時總是被打擾就會注意力不集中,這一點是很多家長都會犯的毛病,那么,六歲孩子注意力不集中怎么辦呢?
六歲孩子注意力不集中怎么辦
讓孩子處于安靜的環(huán)境中,孩子的書桌上出了文具和書籍外,不適合再擺放其他物品,以免分散他們的注意力。不允許于他們一邊聽音樂一邊做作業(yè)?,F(xiàn)在的孩子學習任務重,如果作業(yè)太多,可以分段完成。另外,據(jù)可靠研究顯示,男孩分心的程度與年齡成反比。
2歲的兒童注意力集中時間長度為7分鐘,4歲為12分鐘,5歲為14分鐘。隨著孩子的年齡增大,也會日漸增加專注的時間。任何人對自己感興趣的事情總是能很輕易的就堅持下去,孩子也一樣。做萬一門功課休息一會兒時間不要太長,以免孩子太過疲勞。
六歲孩子注意力不集中,家長可以讓孩子做力所能及的事情在做事情之前,媽媽要讓孩子懂得做事情的目的,并引起做事的興趣,在做的過程中遇到困難,媽媽可以從旁協(xié)助,讓孩子做事有始有終。
當一個人喜歡做一件事情的時候注意力機會自然集中,思維也會處于異?;钴S的狀態(tài)。因此可以選擇性地給男孩分配一些感興趣的學習內容,并想辦法促使他對此保持長久的興趣。獎勵以精神獎勵為主,物質獎勵不能太過頻繁。
對于六歲孩子注意力不集中,許多父母過多地表現(xiàn)自己。他們不遺余力地向孩子們展示他們所學到的東西,“炫耀”他們認為是正確的養(yǎng)育技巧,比如在孩子面前的玩具,教他們如何玩耍,繼續(xù)和孩子交談,告訴他什么顏色,并渴望從孩子那里得到反饋。
但不幸的是,研究人員從攝像機中清楚地看到,孩子們根本不想聽,他們的眼睛正對著天花板,他們根本沒有專注看成年人的表演。過度的表現(xiàn)只會減少孩子的注意力,屬于典型的吃力不討好。
起初,這部分家長只是耐心地觀察和等待。當孩子們環(huán)顧四周時,他們不會給出任何提示,直到孩子們開始自己探索桌上的玩具,家長們逐漸開始擴大他們與孩子的交流。
例如,他們會說出玩具的名字,或者和他們的孩子一起探索玩具。更有趣的是,如果孩子對玩具失去興趣,而成人仍然專注于玩具,那么奇跡就會發(fā)生——孩子會繼續(xù)看玩具。
三歲小孩剛剛步入集體生活,肯定是有一些不適應,想要逃避入學的念頭的,畢竟孩子習慣在家無拘無束的玩耍了;當他們處在集體中時就會有慌張和不安全感,所以對他們來說,家庭更是一個舒適的不想脫離的環(huán)境。那么對于三歲小孩不想上學怎么辦呢?
三歲小孩不想上學怎么辦
1、安慰疏導孩子
3歲小孩不想上學肯定是不能吵他的,只能慢慢和他講道理,家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學習,一起畫畫一起做手工;下午大家可以一起做游戲,玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的,只要孩子愿意就沒問題了。
2、理解孩子的不安全感
3歲的孩子沒有離開過家長的注視,所以在第一次離開家長時是一定會缺乏安全感的,自然也就會產生不想上學的想法。面對陌生的環(huán)境,孩子也是第一次試著去開展校園生活;對于孩子的不適應,家長要充分理解,不要逼迫孩子,更不要批評孩子。
3、讓孩子提前準備
家長在快要開學前,要和孩子多進行講解,多告訴他上學的好處,以及學校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方,多閱讀一些書籍,讓他愛上上學,愛上學習,愛上交朋友,這樣不僅能夠培養(yǎng)他的興趣愛好,還可以讓他知道,上學遇見新朋友是一件很快樂的事情。
三歲小孩不想上學什么原因
1、對家庭的依賴
三歲小孩不想上學,比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強烈。孩子剛入學時,對學校的環(huán)境、老師及同學很陌生,再加上由于孩子年齡小,對父母的依戀性很大,導致孩子不愿去學校。
2、不適應校園生活
我們都見過第一天送小朋友去上學,基本上都是苦惱的,那是因為大家對環(huán)境都是陌生的,大人面對新環(huán)境也是不適應的,更何況小孩子第一次入園。
但是當開學一周后,我們就會明顯的發(fā)現(xiàn),哭鬧的孩子少了,代替的是開心蹦跳的孩子,這便是由于孩子對校園生活已經(jīng)適應的表現(xiàn)。
孩子不愛上幼兒園,父母一定是很著急和焦慮的。但這種不良情緒,一定不能影響到孩子,不然孩子會更排斥去幼兒園。
孩子不愛上幼兒園怎么辦呢
1、與班級老師溝通,家園配合。
進入一個新的學習環(huán)境,無論是家長還是老師,對孩子的影響都是很大的。所以有什么事家長一定要及時與老師溝通,了解并反應孩子的情況,雙方達成共識,才能更好地配合和幫助孩子適應幼兒園生活。
2、給予孩子正能量的支持與引導。
當孩子抗拒上幼兒園的時候,家長可以通過一些正面的鼓勵去引導孩子。例如,告訴孩子幼兒園有很多新奇好玩的玩具;老師會帶小朋友們一起玩游戲、唱歌跳舞等等,抓住孩子感興趣的地方,鼓勵孩子去嘗試和感受新鮮的事物。
3、通過一些故事和書籍,讓孩子愛上幼兒園。
光跟孩子講道理,孩子可能會不太好理解。這時候,我們可以借助一些繪本故事,讓孩子了解幼兒園并不是一個可怕的地方。在故事情節(jié)中,正能量的角色也會帶給孩子一些榜樣的力量,讓他們變得更勇敢!
4、家長要有耐心和關心。
適應幼兒園的生活和環(huán)境并不是一兩天就能做到的事情,在這個過程中,可能孩子還會出現(xiàn)情緒反復的現(xiàn)象。所以家長一定要耐心地引導,不要因為孩子不穩(wěn)定的情緒而對他們失去了耐心,不然會讓孩子更害怕上幼兒園的。
父母的關心對孩子來說也同樣重要,你們是孩子最親近的人,他們所有不好的情緒或許都只愿意在父母面前表現(xiàn)出來。所以我們一定要無條件地接納孩子的情緒,讓他們感受到父母對他們的關心,才能讓孩子的內心充滿安全感,從而更好地適應幼兒園生活!
三歲孩子膽小愛哭怎么辦?孩子還是要多帶出去,不要總悶在家里,這樣孩子就容易膽小,多接觸同齡人,還有膽小的孩子需要多鼓勵,而不要因此而責罵,孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題,孩子無理的哭鬧,漠視是最好的方法。
三歲孩子膽小愛哭怎么辦
1、要順其自然,切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長,在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的,不能指望一朝一夕就能克服,一定要遵照循序漸進的原則,耐心引導。
2、學會共情。孩子哭鬧,情緒到達頂端的時候,說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢?最重要的就是共情,接納他此刻的情緒,讓他平靜下來。耐心問他原因,分析這個事情。
有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。耐心問他原因,分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應他而已。
3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格,缺乏獨立精神和應變能力,一旦離開父母便神色慌張,不知所措。適度的挫折與磨難,對孩子的成長來說,是不可或缺的財富。
4、要適當尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索,大人覺得有危險不給去,其實只要確保沒有危險的情況下,我們可以鼓勵孩子的探索行為。
孩子的好奇心得到了滿足,心情會很愉快,會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險,勇于探索的個性,對孩子的未來來說是很重要的。
5、創(chuàng)造條件,擴大孩子的接觸范圍。家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會,引導孩子與其他人接觸,讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。
6、不要當眾指責、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感,使他更加膽怯和退縮。
7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求,花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來,再好再貴的玩具,再好看的動畫片,都不如爸爸媽媽的用心陪伴。
6歲男孩很多都是在叛逆期內的,所以這個時候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪,但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習慣進行引導的,在引導孩子這一問題之前,我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事,這樣我們有針對性的解決問題會更高效。
6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事
1、父母教養(yǎng)方式欠妥當
過分溺愛也可能導致孩子愛發(fā)脾氣。當孩子偶然發(fā)脾氣時,父母可能因為孩子還小,發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度,那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制,反而會因此滋長,形成惡性循環(huán)。
無條件的滿足孩子所有的要求,會使孩子形成“唯我獨尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足,他便會大哭大鬧,父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來,從而更加助長了孩子發(fā)脾氣的行為習慣。
2、父母對待孩子過于粗暴
生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁,經(jīng)常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子,最終讓孩子變得暴躁易怒。
有些家長教育方式過于嚴苛,孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好,父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動,為孩子提供了一個效仿的榜樣,一旦環(huán)境適當,孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。
3、孩子遇到挫折
在孩子的成長過程中,免不了一些磕磕碰碰,遇到一些挫折,而因為孩子還小,在面多這些挫折時,只好發(fā)脾氣,鬧情緒。因為據(jù)研究顯示,越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子,在長大后,對生活的適應,應變能力越低,這對他的成長反而有害。
6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育
1、給孩子立規(guī)矩
我們說保持親情連接,并不是一味的包容和呵護,要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具,比如說完成作業(yè)才可以玩,比如說早上幾點起床。
父母可以選擇孩子情緒好的時候,與孩子一同制定規(guī)矩,這會讓孩子感受到尊重,更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則,那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況,那就直接告訴他你很傷心,很難過。
2、不要每件事都讓著孩子了
比如“可以和孩子來場賽跑,或者踢球,又或者是一場下棋,但是需要讓孩子輸?shù)簦詈幂數(shù)暮軕K,”使得孩子從此時開始明白,自己需要面對現(xiàn)實,父母也不是事事讓著自己,失敗一兩次,父母一定要幫助孩子復盤,讓孩子明白失敗在哪,這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現(xiàn)。
如果自己家的孩子比較調皮的話,可能會經(jīng)常收到老師的反饋說:“你家孩子今天在學校打架了?!毙『⒆釉谏嫌變簣@孩子在這個年齡段都比較貪玩,難免會和其他小朋友發(fā)生不愉快,甚至磕磕絆絆都是常有的現(xiàn)象。那么家長面對幼兒園小朋友打架怎么教育孩子才好呢?
幼兒園小朋友打架怎么教育孩子
1、多給孩子正面關注
孩子在剛上幼兒園的時候,在家里時,周圍至少一兩個大人圍著他轉,這時候孩子是被關注的重要對象;上了幼兒園后,可能兩個老師要照顧幾十個孩子,自己家的孩子自然得不到太多的關注。
那么在這種狀況下孩子可能就會采取一些過激的行為,來引起老師或其他小朋友的關注,從而滿足孩子被關注的需求。所以,家長就要多給孩子一些正面的關注,比如接孩子放學,家長可以對孩子說:“你上幼兒園的時候,我很想你?!?/p>
2、家長要正確引導
有些家長給孩子傳輸?shù)挠^念都沒有真確,比如教孩子不能受別人欺負,不能吃虧之類的。孩子在這樣的言行誘導下,在如果和其他小朋友發(fā)生沖突,就會動手打架來讓自己不吃虧,有時候對于孩子來說,打架也是博取家長愛的一種手段,所以,家長要正確的引導孩子的思想觀念。
3、父母做好榜樣
家長在日常生活中要避免當著孩子的面爭吵,因為父母是孩子最好的老師。孩子在幼兒時期會有模仿行為,爸爸媽媽做什么,孩子就學著做什么,這是孩子幼年時期的一個階段。
家長要在孩子面前維持一個溫文爾雅,有事情講道理的形象,那么孩子以后遇到問題自然會選擇溫和而不是極端的方式,也就不會出現(xiàn)和幼兒園小朋友打架的現(xiàn)象。
4、多關注孩子的情緒
很多家長在教育孩子的時候,都忽略了關注孩子的情緒,不與孩子交流,只是一味的用家長的架勢來應對孩子的問題。但是,孩子的情緒一直受到家長的壓制,無法得到家長的理解,那么長久下來對孩子的身心健康發(fā)育有不良影響。多以,家長一定不要忽略關注孩子的情緒。
5、不要打罵孩子
很多家長還是會有以暴制暴的觀點,在家長情緒都很不穩(wěn)定的情況下,打罵孩子只能適得其反,并且激化和孩子之間的沖突,是最不可取的教育方式,家長要切記不能打罵孩子。
現(xiàn)在不只是初高中的孩子有不想上學的念頭,就是6歲的小孩也有同樣的想法,但他們還小,我們就能對孩子進行簡單的引導,告訴他們可以在學校多多交朋友,那么6歲孩子不愿上學處理方法是什么呢?
6歲孩子不愿上學處理方法
1、對孩子進行疏導
孩子在這時候不愿上學,我們家長就可引導孩子體驗學習樂趣、指導孩子學習方法,以及從鼓勵多交朋友、適當獎勵等方面進行心理疏導。同時家長也應及時與孩子、學校老師進行溝通,找出具體原因,以便尋求解決方法。
2、了解原因
這時就要了解清楚孩子產生這種想法的原因,看孩子是與同學相處的不愉快了,還是學習跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因,父母才能找出解決辦法,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學興趣。
3、安撫孩子情緒,切勿打罵
當孩子小時候不想去上課,總會表現(xiàn)出各種消極情緒,此時家長要做的是安撫好孩子。讓他們充分表達自己的觀點,發(fā)泄自己的不滿,從這些不滿當中,通常就能發(fā)現(xiàn)他們不愿上學的原因。有的家長,總會對孩子使出一頓惡揍,但這并不能解決問題,還會使得孩子與家長之間隔閡越來越深。
4、多關注孩子的一些興趣愛好
不要認為孩子有一些興趣愛好就會讓孩子更加不愛學習了,反而,有一些興趣愛好,會讓孩子的情緒得到一定的緩解,家長要做的,就是盡量關注一下孩子的興趣愛好,不要對他們的愛好持有否定的態(tài)度。和6歲的孩子一起聊他們感興趣的話題,這樣才能跟孩子有共同的語言。
5、讓孩子明白學習的重要性
很多孩子在6歲上學的時候,不明白學習的重要性。只是知道他到了這個年紀就要去學校,并不知道到了學校學習意味著什么。家長就可以讓他明白當生活需要知識,這個時候就可以詢問一下關于生活上的常識,如果孩子都不懂的情況下,那么就可以趁機教育他一番。
且讓他明白,讀書也是為了讓自己的人生更加幸福。可以陶冶自己的性情,并且學習還能接觸到更多的機會,看到一個更大的世界,跟更加優(yōu)秀的人做朋友。如果不學習就連認識別人的機會都沒有。
很多家長只知道孩子的青春叛逆期,卻不知道孩子的兒童叛逆期。所以,有不少家長不知道6歲的孩子其實正是處在人生中第二個叛逆期的時候,所以很多家長在這時候對孩子的教育都會出現(xiàn)一些偏差。那么方便家長更好的對6歲孩子叛逆期有了解,我們就來看一下6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)有哪些吧。
6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)
1、不斷的破壞既定的規(guī)則
為了讓孩子養(yǎng)成好習慣,家長或者學校會制定一定的規(guī)則,但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規(guī)則,比如規(guī)定上課不允許講話,他偏偏要不斷講話;明明規(guī)定只允許吃半顆糖果,他一定要想盡辦法偷偷的吃掉另外半塊。
2、認為自己是世界的中心
6歲孩子不聽話叛逆期的表現(xiàn)就是希望媽媽關注著她的世界,想要媽媽保證愛他,一旦媽媽有什么做得讓他不如意的事情,他就會把不滿發(fā)泄到媽媽身上。
前幾天,女兒讓我看她畫畫,我當時正在忙,就讓她等一會,她就大發(fā)雷霆,哭喊著說,媽媽不愛我了。我越哄她,她還越來勁,哭得更厲害了。這些就是以自我為中心的表現(xiàn)。
3、不明理,易煩躁
堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要的東西一定要得到,想做的事堅決要做,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
6歲孩子不聽話叛逆期怎么教育
1、家長要學會傾聽
6歲孩子不聽話叛逆期的時候其實話特別多,父母首先要學會專心傾聽,再教孩子學會傾聽。善于傾聽的孩子更好教育。
當孩子看過已經(jīng)海底動物的動畫片時,會興奮的告訴我們海底有午夜區(qū)活在午夜區(qū)。而父母如果只是“嗯,啊,是的”敷衍孩子,那孩子就學會了敷衍。在我們教育孩子時,她也會敷衍的說:知道了!
2、多關心孩子的生活
6歲的孩子,處于叛逆期的話,雖說這個階段的孩子,是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關心孩子,在孩子做的不是很到位的情況下,要耐心的教導。做到家長要起到引導的作用。
3、溝通的語氣要恰當
當你想給孩子立規(guī)矩的時候,合適的語氣就顯得尤為的重要,如果你想讓孩子做什么,一定要用他沒有辦法拒絕的語氣去說,但是也不要過于隨便的語言,可能孩子能感受到你的意愿不強烈,他會忽視你的話,太過于命令的語言,也會讓孩子有逆反的心理。
如果你想讓孩子收拾他的書包的話,你可以說:請現(xiàn)在收拾你的書包。不要覺得孩子太小了,和他說話一定要和聲細語,也不要覺得孩子太小了,和他說話不用講究什么語氣,想怎么說就怎么說,這都是不對的。
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