577
已有1條回答
對于孩子來說，初中是一個新的階段，而暑假利用得好，恰恰可以緩解孩子進入新環境新階段的壓力，不管在學習上還是在生活上都能更快適應新環境。那么一起來看看七年級孩子暑假計劃吧！
七年級孩子暑假計劃
七年級孩子可以復習六年級知識，預習七年級內容。這個階段學習起到承上啟下的作用。家長和孩子要認知到，初中學習的知識量比小學龐大的多，語數英是要重點抓的，一定要利用好時間查漏補缺。
如果你的孩子自主學習能力很強，課上對知識的吸收能力很好，而且有自己的學習節奏，比如說課前預習課后復習什么的，我建議你不要打破他的學習節奏，讓他自己掌控自己的時間，效率會更高，所以就不需要補課。
如果你的孩子自主學習能力不是很強，課上的知識一遍不能完全吸收，因為不自律幾乎沒什么自己的學習節奏，比如從來不課前預習，課后復習，而且最基本的基礎知識的吸收都有問題，我建議你還是提前給他選擇假期補習班，可以幫助他更好的掌握現在越來越紛繁復雜的知識。
所以說關于要不要補課這個問題還是要根據自己家孩子的情況來選擇，凡事不要過于著急上火，要跟孩子商量著來。很多家長看別的孩子補課，這家孩子沒補特別著急。其實真的沒必要。
因此，建議各位新七年級孩子及家長應抓住暑期輔導的重要機會，為自己的孩子選擇針對性強，輔導高效的過渡銜接輔導，幫助孩子做好學習方法、學習習慣、學習心態的調整與改進。
經常有臨時情況發生，打亂孩子的日常安排。暑假是最容易分心的，有可能臨時被同學叫出去玩了，沒有做作業，或者晚上和爸媽出去吃飯，原本的暑假計劃又被打亂了。其實這些現象都是正常的。家長要明白，制定日常作息表并不是為了讓孩子機械地執行，而是要讓孩子心里清楚自己該做什么事，不輕易浪費時間。
家長和七年級孩子在制定暑假計劃作息表時，最好確定一下當天最重要的事是什么。如果因為出現臨時情況需要調整，要確保做完最重要的事，否則今天就不算完成任務。
把良好的暑假時間表落實為行動，就像學習需要預習和復習，既要做好計劃，又要隨時復盤檢查，只有這樣才能督促孩子堅持到底。
四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦？家里有個脾氣暴躁的孩子， 從小就各種不配合， 擱誰家都讓人發愁。 但別這么悲觀， 別一提起來就很絕望的樣子， 要樂觀一點，端正態度， 把孩子每一次發脾氣 都看成是你絕佳的教育機會， 然后對癥下藥。
四歲半孩子脾氣暴躁怎么辦
1、教會孩子正確的表達情緒、發泄情緒的方式。孩子之所以是孩子，是因為孩子的閱歷尚淺，甚至不懂得如何用自己的肢體表達自己的憤怒，孩子生氣時嗷嗷大叫，動手打人的現象就是我們口中的“暴躁”，這該怎么辦？
首先家長千萬不要無視他，你的無視會對孩子的心理造成傷害，孩子發脾氣哭鬧都是向你傳達他的情緒，只是方法不對。此時家長應該找一個房間與他單獨相處，讓他繼續釋放他的情緒，你要做到的是時刻觀察他的行為，以防他動作過大傷害到他自己，不玩手機讓他明白你很重視他。
不要讓太多人圍觀孩子，以防助長孩子“表演情緒，博得更多同情”的心理。
2、設定環境，引領小孩發展自己能力。帶著孩子跟大人學著做一些力所能及的事情。在做事情的過程中，先從簡單的片段開始，不時設定孩子能夠達到的目標，讓他增加耐心，感受自己的能力。贊美他們的努力，但是別空洞的亂夸一氣，讓孩子為自己能做的事感到具體、不斷升級的自豪。
3、積極關注孩子。養成良好的溫和的互動習慣，讓孩子總是感覺會得到積極的態度，比如爸爸媽媽獎勵的言語、真誠的關注和務實的贊美。大人首先不要心情好的時候耐心溫和，心情差的時候暴躁嚴厲。本來孩子還指望你幫他平復呢，結果你比他脾氣還大，就完蛋了。
4、學會認識情緒。所有的情緒都是正常的，是允許被發泄的，但是家長要教會孩子正確地認識情緒，讓孩子了解到，憤怒也是一種有益的情緒，因為它讓我們知道有些事情不對勁兒了，需要做出改變，而這種改變的過程就是情緒管理的一個重要過程。
孩子發脾氣，很正常，千萬不要覺得，孩子發脾氣就是自己的失敗！保持冷靜耐心是很重要，但偶爾吼了孩子，也沒關系，只要后續跟孩子說清楚道歉，不經常吼就可以啦！畢竟，情緒管理是一輩子的修行~~為了孩子，努力學著情緒管理吧！
六歲小孩不想上學為什么？孩子不想上學是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。
六歲小孩不想上學為什么
1、學習壓力過大
在如今的社會，不僅職場上有競爭，學習上更是有競爭。為了提高升學率，培養更多應試教育需要的人才，每個學校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。
2、孩子學習跟不上進度
孩子在學校里肯定重要的事情就是學習了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學習的進步，久而久之，就會讓孩子對學習失去興趣。當老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學習，也想早點擺脫這個讓人厭煩的環境。
3、孩子在學校沒有好朋友
如果孩子性格比較內向，就會導致孩子在學校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內心就會感覺到很孤單，接著就不想去學校了，就會出現逃學的現象。
家長知道孩子是因為學校沒有朋友而厭學的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內向的，人際關系自然也就不會很差。
4、受電子產品的影響
現在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經常會給孩子買手機、電腦等電子產品，以為這樣是對孩子大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產品的影響，孩子無暇學習，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產生逃學、厭學等心理。
有的家長發現自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？
三歲小孩為什么喜歡打人
1、不被滿足的憤怒
孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。
2、模仿別人的打人行為
孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。
3、家長不好的語言
當孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現打人的行為。
4、自我意識的發展
孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經過自己的同意。如果家長不經孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。
三歲小孩打人怎么教育
1、教孩子表達情緒
三歲小孩是有一定的語言基礎，家長應經常和孩子交流，讓孩子表達出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”
2、關心被打的孩子
孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的，培養孩子的同理心。
3、家長控制自己的言行
脾氣暴躁，經常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當下，也不要吵罵孩子，耐心引導孩子認識到自己的錯誤。
三歲小孩剛剛步入集體生活，肯定是有一些不適應，想要逃避入學的念頭的，畢竟孩子習慣在家無拘無束的玩耍了；當他們處在集體中時就會有慌張和不安全感，所以對他們來說，家庭更是一個舒適的不想脫離的環境。那么對于三歲小孩不想上學怎么辦呢？
三歲小孩不想上學怎么辦
1、安慰疏導孩子
3歲小孩不想上學肯定是不能吵他的，只能慢慢和他講道理，家長要耐下性子去哄哄孩子。我們可以告訴他學校有很多小朋友可以陪伴著一起吃飯睡覺和學習，一起畫畫一起做手工；下午大家可以一起做游戲，玩秋千玩滑滑梯等。畢竟孩子都是愛和小朋友一起玩的的，只要孩子愿意就沒問題了。
2、理解孩子的不安全感
3歲的孩子沒有離開過家長的注視，所以在第一次離開家長時是一定會缺乏安全感的，自然也就會產生不想上學的想法。面對陌生的環境，孩子也是第一次試著去開展校園生活；對于孩子的不適應，家長要充分理解，不要逼迫孩子，更不要批評孩子。
3、讓孩子提前準備
家長在快要開學前，要和孩子多進行講解，多告訴他上學的好處，以及學校里有趣的事情及朋友的作用。我們也可以多帶孩子去圖書館等地方，多閱讀一些書籍，讓他愛上上學，愛上學習，愛上交朋友，這樣不僅能夠培養他的興趣愛好，還可以讓他知道，上學遇見新朋友是一件很快樂的事情。
三歲小孩不想上學什么原因
1、對家庭的依賴
三歲小孩不想上學，比較常見的原因就是對家庭的依賴感比較強烈。孩子剛入學時，對學校的環境、老師及同學很陌生，再加上由于孩子年齡小，對父母的依戀性很大，導致孩子不愿去學校。
2、不適應校園生活
我們都見過第一天送小朋友去上學，基本上都是苦惱的，那是因為大家對環境都是陌生的，大人面對新環境也是不適應的，更何況小孩子第一次入園。
但是當開學一周后，我們就會明顯的發現，哭鬧的孩子少了，代替的是開心蹦跳的孩子，這便是由于孩子對校園生活已經適應的表現。
當今社會，有很多其他家長也為孩子注意力不集中而頭疼。他們總是在問題出現前不去預防，問題出現后也只會一味的埋怨自己的孩子，其實孩子注意力不集中，無非就這幾種原因！
六歲孩子注意力不集中是什么原因
1、家長過度干擾孩子
當孩子注意力集中做一件事時，家長不停的去打斷他，就像我閨蜜那樣，一會讓孩子吃水果一會讓孩子喝牛奶。孩子就很難集中注意力去做這件事，思緒一次又一次被打斷，形成習慣后，孩子以后就非常容易受外界的干擾。
2、家長總是催促孩子
舉個例子，當孩子正在看書，時間過了很久，家長見孩子不翻頁，就不斷催促孩子。其實很多時候孩子不是不翻頁，是書上的一句話或一幅圖引起了孩子的一些想象，或者正在專心的理解某句話的含義，而此時家長不停的催促，會讓孩子思緒混亂，可能會導致對書失去興趣，造成所謂的“三分鐘熱度”。
3、家長過早給孩子使用電子產品
如今越來越多的家長依賴電子產品，為了不讓孩子吵鬧，就給孩子使用電子產品，看動畫片玩游戲。殊不知長時間接觸電子產品，腦部過度刺激，會導致注意力不集中。
培養孩子的注意力的方法
1、培養孩子對課堂的學習興趣。
2、進行提升專注能力的小游戲幫助孩子來培養。
3、家長在孩子學習中要多引導，對于孩子的進步要多表揚，拒絕批評孩子。
4、給孩子制造領好的學習環境，避免干擾到孩子的學習狀態，不單單是學習，包括做其他事物的時候。
5、課余時間多參加一些思維類的課程班。
孩子的注意力是需要從小進行培養，這樣會讓孩子養成一個良好的習慣，對于孩子的學習，生活，包括成長等都是很重要的，參加思維類的課程班來進行是比較有效的辦法，像火花思維這類的課程都是比較適合孩子的。
六歲孩子，脾氣大的話，家長往往很頭疼，不知道怎么辦才好。其實，孩子慢慢長大之后，都會有自己的小脾氣，而且性格和思想也越來越獨立，在家長們看來就顯得很難管。那么六歲孩子脾氣大是什么原因呢？
六歲孩子脾氣大是什么原因
1、有些家長日常生活中總是非常急躁，時常因為一點小事情，夫妻之間便會發生口角。矛盾激化的時候，甚至還會發生“家庭戰爭”，家長們不管不顧，當著孩子的面直接就吵起來了或者是打起來。久而久之，不僅孩子幼小的心靈受到了傷害，在潛移默化之中，孩子也會變得暴躁。遇到問題，也像父母那樣，通過發脾氣來解決問題。
2、過分溺愛。父母如果溺愛孩子，任其為所欲為，有求必應，孩子就會傾向利用父母的失敗，以實現自己的愿望。這種放縱失教的情形，會養成他們的暴躁性格。
3、遭受挫折。挫折感也是孩子發脾氣、哭鬧的主因之一。兩歲的孩子成長得很快，有一種強烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，卻常常被大人或自己有限的能力所阻礙。
4、身體勞累。導致身體疲累的原因可能是睡眠不足、疲勞過度等，孩子可能已經不睡午覺了，但是體力仍不足以支持過久，而身體疲累會令人容易發怒。若嬰兒濕了尿布，肚子餓了或身體虛弱等，都可能令他們容易發怒。
5、健康問題。身體不適、生病了都會影響控制能力。孩子遇到一些不如意的事情，亦容易失去自制能力。還有在生病期間，孩子受到的待遇特殊，一旦病好了，特殊待遇取消了，但在他頭腦中并沒有取消，孩子便會發脾氣。
6、飲食狀況。有些飲食可能引起孩子的敏感反應，會造成他們失去自制能力。對于食物的敏感程度各人不同，一般會引起敏感的食物包括：染色素、防腐劑、巧克力或過多的糖分等。
其實孩子脾氣大的話。家長朋友們，家長首先要正視這個問題，在針對孩子的具體情況，慢慢去探索解決的方法。而不要直接打罵孩子，給孩子心靈造成傷害。
三歲孩子沒有耐心怎么引導？培養孩子耐心的過程往往都是不愉快的，因為總會伴隨孩子的哭鬧、父母的打罵，但一旦幫助孩子養成了耐心，將來他們再面對這種事情的時候就不會再沖動行事了。
三歲孩子沒有耐心怎么引導
1、給孩子設置障礙
由于父母的保護，很多孩子從小就走得很順利，但遇到困難就不知所措，受不了風浪的考驗。(一個家庭)。 父母應該意識到，有必要給孩子設置“風浪”，使孩子在遇到困難時更加勇敢進取。
但是這里的風浪不是孩子們通過努力也不能完成的任務，而是通過日常生活中的小“障礙”，孩子們可以通過自己的努力克服。 安排孩子們讀偉人傳記對孩子們的成長也沒有幫助。通過讀偉人的故事。 告訴孩子們，面對困難和挫折時，我們應該持什么態度，以及通過自己的努力如何克服這些困難。
2、言行不如身教
孩子的成長是一個漸進的過程。但是在現實生活中，很多父母都渴望成功，他們對孩子的成長太著急了。 甚至可以做很多不利于孩子健康成長的行為。家長這種缺乏耐心的行為。給孩子留下不好的印象，讓孩子感受到對父母的恐懼感和隔離感。
也會產生對學習的逃避和無聊感。作為合格的家長，一定要對孩子充滿耐心。 父母要以身作則。在日常生活中給孩子們樹立榜樣孩子就像一張白紙，父母是孩子最親近的人。 他們的一舉一動也將深深銘刻在這張白紙上。
家長要注意自己的言行，努力成為有教養的人。 作為有教養的家長，具備自制力的條件，不把負面情緒放在孩子們面前。學會尊重、誠實、寬容、與子女溝通，以及制定孩子們彼此應該遵守的規則。
3、有意識地延期
現在很多家庭的孩子都是父母眼中的寶貝，孩子要求什么，家長能做的都會盡可能滿足。 但是無限制地滿足子女的要求不是一件好事。在這種“即時滿足”中，孩子的性格急躁，任性，缺乏耐心，容易以自我為中心。
不能感受到別人的辛苦，不能理解別人的努力。以后工作只能靠興趣輕松，沒有開始和結束。 父母應該學會延遲滿足。孩子提出要求時，首先不要立即滿足孩子的要求，要以漸進的方式有條件地讓孩子學會等待和接受。
推遲滿足不僅是對孩子的教育，而且對孩子的心理成長也有很好的幫助。 很多測驗顯示，孩子可以放棄眼前的誘惑，而“耐心”強的孩子比難以忍受誘惑的孩子更容易成功。
通過自己的努力，可以得到自己想要的，讓孩子更能感受到父母的奉獻，學會為父母著想。 延遲滿足的好習慣要從小養成。
對于正常的孩子來說，大多在5歲的時候基本已經完成了語音發育過程。也就是說無論發音還是基本的理解與表達，都已達到常人的水平，不影響交流溝通。但有些孩子到了5歲說話不是很愛說話，這讓很多父母都很著急，五歲孩子不愛說話怎么引導？
五歲孩子不愛說話怎么引導
1、培養孩子的樂觀態度
孩子在遇到困難時總是很沮喪，不愿意自己一個人去面對。作為家長要經常鼓勵孩子，讓他多從有利方面去看待問題，多取得進步，看到自己的成績，從而對自己有信心，養成樂觀態度。
2、營造良好的家庭氛圍
良好的家庭氛圍對孩子性格形成有直接影響，如果父母都是沉默寡言，那么孩子在這樣的家庭氛圍下也很難活潑開朗起來。父母不妨從自己做起，給孩子營造一個良好活潑的家庭氛圍。
3、切記對孩子批評和諷刺
父母在看到孩子犯錯以后會很著急，對于總是犯錯的孩子，家長會選擇各種方法來幫助孩子進行改正。有的家長比較急性子，直接對孩子進行批評教育，甚至會諷刺孩子。批評和諷刺是萬萬不可取的，這樣只會讓孩子性格更加內向，有的孩子甚至會產生叛逆心理。
4、鼓勵與人交往
膽小的孩子往往會性格內向、孤僻，作為家長要多創造機會鼓勵孩子主動與人交往，比如鼓勵孩子多參加戶外活動，戶外活動不僅能提高孩子的交際能力，還能培養孩子積極樂觀的心態。
Copyright ? 2015 - 2025 All Right Reserved 家庭教育吧 版權所有豫ICP備15030198號-41