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物理作為一門比較抽象的科目，學起來是非常的難的，有的孩子因為一門物理成績錯失了自己理想的高中，甚至是自己的理想大學，那么物理該怎么學，以下是快速提高物理成績的10個方法，一起來看看吧！
快速提高物理成績的10個方法
1、想學好物理一定要養成提前預習的習慣，每次在上課之前一定要認認真真的預習，這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點，等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。
2、想要快速提高物理成績，課后的復習是很重要的，在課堂上聽懂是一回事，如果不及時復習會很快遺忘，最好把老師上課教的例題自己給做一遍，這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。
3、自己推導公式。一般書上都會附有推導過程，自己推導完了再跟書本進行比較，誰的方法比較簡便。如果沒有推導出來或者推導錯誤，有兩種情況，一是相關知識沒有學到，二是以前學過的部分知識沒有掌握好，無論是哪種，當務之急是設法補上，以免給后續的學習造成阻礙。
4、想要快速提高物理成績，要試做練習。預習之后應該適當做些練習鞏固所學，同時培養題感，比如書后所附練習，不強求做對，但要適量練習。
5、牢記物理公式。能記住物理公式不一定會做題，但是，記不住公式肯定不會做題。對于物理公式一定要真正理解，不能出現一知半解或者自己認為理解現象。對于公式的適用范圍、細節要牢記。例如：歐姆定律 I=U/R,其中各物理量必須是同一用電器的物理量，這句話雖然時時說，但是很多同學還是犯錯誤。
6、多做題，不是傻做。物理題的每種類型都有典型代表的題。比如動量那部分的題型就老是子彈打木塊，不然就改成打沙袋什么的，換湯不換藥?？蛇@種題又重要，考試常有。費點力氣搞清楚它，再多做幾道相似的題，把解題思路記住，就行了。
7、想要快速提高物理成績，既要重視知識結構，也要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章。
8、勤翻課本。對于一些概念性的題目，平時做練習的時候要多翻課本，加強對公式定理等基礎知識深刻理解，然后把自己對于題目的理解寫在旁邊，錯誤的地方用不同顏色的筆標注，一定要寫，念過千遍不如手過一遍。高考其實就是課本題型的變式，來源于課本但高于課本。所以抓住課本很關鍵。
9、勤讀卷。每考3次試，第4次考試前把前3次考試的卷子翻出來看看，主要看錯題還有自己做的標注。類型熟記于心，爭取下次考同種類型不會再犯錯。
10、大量的習題是快速提高物理的一個必要的途徑，可以買一兩本有用的習題講解，平時多做這些題，如果有不懂的可以參考講解，然后自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點，認真掌握他們吧。
剛剛出生的孩子就像一個剛下凡的天使，無論是醒著，還是睡覺，總是一副可愛的模樣，讓人產生再生想抱抱的沖動?？墒堑群⒆拥搅藘蓺q大的時候，他們突然變得固執、叛逆、沒有耐心，甚至還有一些暴力傾向，從天使變成了一個“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢？
兩歲孩子脾氣犟怎么辦
1、打好預防針
事實上，當孩子想要擺脫家長的約束，去做自己想做的事情，去探索新鮮事物的時候，他們就會通過說“不”來告訴家長，自己正在慢慢長大。所以，家長們先要給自己心里打好預防針，從內心接受孩子有這樣的行為。
2、把“講道理”換成“做示范”
當孩子不吃飯時，家長不要為了等他也不吃飯，這反而會讓孩子覺得，好像不吃飯沒有什么大不了的。正確的做法應該是，當孩子不吃飯時，家長們不用等他，自己開吃就好了。不僅要吃，而且要吃得很香，讓孩子看了也想吃。
3、試著說反話
當你說吃飯時，孩子要說不。那如果你說“我們不吃飯”，孩子會說什么呢？很多情況下，孩子還是會條件反射地說“不要”，這不就達到我們的目的了嘛。而且當孩子反應過來之后，他自己也會覺得很有趣，反而樂得很。
4、給予孩子理解
一般而言，兩歲的孩子還處于語言學習的初期，掌握的詞匯較少，尚不能清晰表達自己的想法。當孩子想要某個東西的時候就會很生氣，但是又說不出來，內心充滿了挫敗感，才會做出一些反常的舉動。因此，家長應該給予孩子更多的理解，而不是采用打罵的方式制止孩子。
5、給予孩子建議
兩歲左右的孩子，對于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺能力，但仍然缺乏處理負面情緒的能力。家長除了可以語言引導之外，還可以試試把孩子負面情緒轉移到比較舒服和開心的情緒上來，比如和孩子玩游戲、讀書，外出活動等。
當家長面對孩子的哭鬧時，不要一味地妥協，更不要想辦法去收買，這樣才能避免孩子變得任性，提出更不合理的要求。
6、給予孩子安全感
在教育孩子的過程中，家長應該少一些“厭惡式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的過程中，家長要尊重孩子，而不是居高臨下的態度，少一些比較和貶低的語言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內心的焦慮，提升孩子的安全感，讓孩子變得更勇敢，探索欲望更強烈。
對于年紀小的孩子，由于孩子的語言表達能力有限，當孩子遇到不滿足的事，或者是挫折時，孩子就會亂發脾氣，家長一定要注意去了解寶寶愛發脾氣的原因，根據原因找到相應的解決辦法。
寶寶愛發脾氣的原因
1、向家長傳遞自己的情緒信號
由于寶寶們年紀還小，話語表述能力還不夠強。所以他們經常會很著急，急著不能表達出自己的內心真實意愿，也很著急父母不懂自己的意思。所以他們經常會用發脾氣的方式，來告訴爸媽，我不喜歡這件東西，或者我不喜歡你們這樣做。家長們不能厭煩寶寶，要了解到他們所要傳遞的信號是什么。
2、感到恐懼或受到傷害
無論兒童還是成年人，大部分憤怒來源于恐懼。當一個人感覺受到威脅，無論是人身安全受到威脅還是價值觀受到威脅，都會本能地感到恐懼，繼而轉化為脾氣，宣泄出來。
孩子之間有些爭斗，是正常的。有時候孩子會在這種爭斗中受到傷害，有些孩子則比較容易感覺自己受“欺負”了。這兩種情況都會導致孩子鬧情緒、發脾氣。
3、父母教養方式欠妥當
過分溺愛也可能導致孩子愛發脾氣。當孩子偶然發脾氣時，父母可能因為孩子還小，發脾氣的小摸樣很可愛而表現出某種欣賞的態度，那么孩子發脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環。無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態。
一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發脾氣的行為習慣。
寶寶愛發脾氣怎么辦
1、家長要學會冷處理
有的孩子一發脾氣，家里的大人尤其是爺爺奶奶就趕緊過來哄，這樣會讓孩子養成驕縱、亂發脾氣的習慣。
孩子發脾氣時，家長要學會冷處理，假裝沒看見，繼續去做自己的事情。孩子看見爸媽不理自己，會自覺沒趣，主動跑過來和爸爸媽媽說話，這時候家長要抓住機會，告訴孩子發脾氣是解決不了問題的，要用正確的方法。
2、堅持原則不讓步
如果孩子稍感不如意就哭鬧，媽媽此時別心軟，一定要堅持原則不讓步，不能助長孩子的脾氣。可以把孩子放入單獨的房間隔離，讓他冷靜下來。孩子脾氣越來越大的原因在于，曾經因此而得逞過。好媽媽千萬要堅持原則，不要輕易妥協，讓孩子嘗到甜頭。
3、可以給孩子立規章制度
在孩子發脾氣的時候，可以給孩子制定規則。當孩子發脾氣的時候，是得不到自己喜歡的東西的。比如：最喜歡的玩具、最愛吃的糖、最喜歡看的動畫片等等。反之，當孩子脾氣好的時候，可以適當地給孩子喜歡的玩具，讓孩子明白這個規則取消不了的。
中班孩子的年齡一般都是在四五歲左右，這個時間段還是已經有一些自控能力了，一般來說，孩子在上課的時候是可以端坐并集中注意力的。但是有些家長在這之前沒有在意孩子的這些習慣的養成，可能就會導致中班孩子上課坐不住的情況發生。面對這樣的問題，作為家長應該重視并配合老師，那么我們就來說一說中班孩子上課坐不住怎么辦的問題吧。
中班孩子上課坐不住怎么辦
1、鼓勵孩子多和老師互動
很多時候，中班孩子上課坐不住，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多多和老師互動。我們可以通過不斷加強孩子和老師的互動行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學生還沒反應過來，他卻能答出來時，就會大大激發孩子的興趣。
2、及時夸獎鼓勵孩子，允許慢慢改正
注意觀察了解孩子平時的表現，如果今天孩子從頭到尾寫作業都很認真，家長要及時夸獎鼓勵孩子，“你今天做的非常棒，做作業時很認真?！币部梢赃m當給孩子一點獎勵，這樣孩子就會努力提高自控力，慢慢增長孩子的集中注意力的時間。
3、創造安靜的學習環境
很多孩子在學習過程中出現分心走神的情況，更多的是因為窗外或者書桌旁有自己感興趣的東西和事物。對此，家長需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈雜的環境中學習，從而給孩子提供適合的學習環境，來幫助孩子提高注意力。
有時候家長也可以給孩子放一點輕音樂，有助于舒緩他們的情緒和學習壓力。同時還要盡量避免手機、電腦等電子產品的出現。
中班孩子上課坐不住的原因
1、孩子身處的環境養成了注意力不集中的習慣
家庭環境、社會環境都會影響孩子的注意力。生活在較差環境中的孩子，注意力會比較分散、做事效率低下、喜歡磨蹭。反之，處于良好環境中的孩子，注意力會比較集中一點，做事效率會更高。
2、孩子的玩具太多也是很重要的原因之一
很多家長總想喜歡給幼兒園的孩子最好的，孩子喜歡玩具，那就不斷的給他買買買。但是玩具太多反而會讓孩子分心，破壞他的注意力。
因為孩子玩這個玩具時還想著另外的玩具，每個都是玩幾分鐘就丟掉了，造成的后果就是中班孩子上課坐不住。
在如今的生活中，大部分的父母長輩對孩子都是關愛有加，很多時候家長的這種愛，會成為孩子任性霸道的籌碼。孩子在這種愛的環境中成長，只要稍有不滿足就會動手打人，來表達自己的不滿，當然這種行為也不利于寶寶的成長，那么寶寶愛打人的原因及對策有哪些呢？
寶寶愛打人的原因
1、吸引父母關注
孩子在很小的時候，不會太講話，也不會表達自己的內心需求，又特別希望家長關注他，那么他就會在用打人的方式來引起家長的注意力，從而來告訴家長：“媽媽，我需要你關注一下我。”
2、孩子在模仿
有時候寶寶打人，其實是在模仿成人或者一些大孩子的行為，因為他們看到過別人打人，或者經歷過被打。孩子把身邊人作為自己的榜樣來模仿，這就是我們為什么不能打孩子的重要原因之一。
3、宣泄壞情緒的一種方式
隨著年齡的增長，寶寶的自主意識是一天比一天加強，他們有了自己的意識之后肯定是會有自己需求的。但并不是家長都能夠滿足孩子需求，所以當孩子一些需求和欲望沒有得到滿足的時候，就會產生一種壞情緒，而很多寶寶宣泄壞情緒的方式就是打人。
寶寶愛打人的對策
1、家長要堅持立場
很多時候，寶寶打人后，家長并不在意，而且還覺得可愛，甚至趁機和寶寶玩。這些行為會讓寶寶誤以為自己打人不是一件錯誤的事情，甚至會認為打人可以得到爸爸媽媽的關注，所以在寶寶打人的時候，家長要及時拉住他的手，態度嚴肅且堅定地告訴他，打人是不對。
2、正確引導
不必刻意向孩子提示一些不正確的事兒，那樣會非常容易造成孩子的求知欲。與此同時，父母要盡量減少給孩子看有暴力行為攝像鏡頭的影視劇，或者有暴力行為故事情節的小故事。家長可以和孩子一起讀讀繪本，或者給孩子講一些該怎樣跟別的小孩子交往的小歷史典故。
3、給孩子樹立榜樣
當發現自家孩子愛打人時，家長切記不可“以暴制暴”，如果家長用打孩子的方式來教育孩子，孩子就會有樣學樣，同樣以動手的方式來解決問題。
因此，家長在教育孩子時，應該以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣。當發現孩子打人，要及時阻止，并好好教導孩子，避免極端的教育方式助長孩子的惡習和叛逆心理
6歲女孩子叛逆期怎樣教育？家長必須耐心地跟她講解某些事情的對與錯，給女孩子講道理，父母不應該做粗暴的動作，不應該打罵女兒，因為孩子現在的心里，女孩子的心里什么事都明白，所以家長要耐心的告訴小女孩，什么事情可以做，什么事情不可以做，耐心解釋小女孩兒會理解的，因為現在的孩子都很聰明。
6歲女孩子叛逆期怎樣教育
6歲的孩子剛剛進入校園生活，一下子會衍生出很多情緒，生活和學習都會遇到困難和麻煩，作為家長一定不要忽視。不要覺得把孩子送到學校就不管了，一定要在這個敏感時期給予孩子更多的關心和愛，孩子可能不會表達，所以只好叛逆的宣泄自己的情緒和意見，家長要主動問詢，認真傾聽，時刻給予鼓勵和關愛。
6歲女孩子叛逆，家長應該多一些溝通和交流，讓孩子表達自己內心的想法，然后對于孩子的想法多一些尊重，多一些鼓勵，尤其要鼓勵孩子表達自己的內心想法，鼓勵孩子積極的去為自己的生活奮斗。
父母不要總是站在成年人的角度來評判孩子，其實小孩子的很多叛逆行為都是成長道路上必經的階段。父母要對孩子的行為多一些理解，對孩子的想法多一些尊重，凡是先聽聽孩子的意見，要讓孩子感受到父母對自己的支持，這樣親子之間的溝通渠道才能打通，孩子才會愿意跟父母交流。
當6歲女孩情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。當孩子大哭時，情緒處理四步走：抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜的聽孩子哭一會，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。例如：哥哥不讓你玩他的玩具，你是傷心？還是生哥哥氣??？對孩子表示同情和理解，例如：我知道你好傷心，傷心你就哭一會吧！等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉移注意力，例如：我們去玩沙子吧！
4歲的孩子的確是精力充沛，但并不像大人認為那樣是反抗意識強烈，反而十分喜歡與人親近地接觸社交生活；只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。
此外，4歲的孩子非常喜歡任何事都嘗試，不論是錘子、剪刀、秋千或三輪車，他都可以自如地玩耍或使用。例如?？匆娝ㄒ路７码娨暽系拿餍浅?，或是和同伴玩扮家家酒。
4歲孩子不聽話怎么辦
這階段的幼兒，爸爸媽媽在教育孩子的時候需要留意以下幾點：
第一、不要嫌煩
首先父母需要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典范，同時也要當幼兒忠實的聽眾。
尤其是不要抑制幼兒說話的欲望，父母對他們的話要表示關切，請多制造些愉快氣氛；而例如“啰唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。
第二、養成吃飯定時
4歲孩子的食欲相當旺盛，不過，在興奮、疲憊、運動過度、睡眠不足、生活不規律時，則會出現食欲不振的現象，這時候不要勉強孩子一定要吃多少，他不想吃就作罷也無妨。
孩子通常和家人共同進食，但有時因為過于熱衷說話或和兄姐吵架而中斷吃飯；當這種情形發生時，父母最好讓他獨處，不要讓他養成邊吃邊玩的習慣。
第三、內外的差異
話再多的4歲孩子，在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎么搞的？”
這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。
兩歲半的小孩碰到不如意的時候就罵人，這是很正常的一件事情，家長不能強硬的制止孩子，或者以不滿的語氣去批評孩子，過激的處理方式不僅解決不了問題，反而會加重孩子罵人的情況，那么兩歲半孩子學會罵人了怎么辦呢？
兩歲半孩子學會罵人了怎么辦
一、控制情緒，不要反應夸張。
很多時候，兩歲半的小朋友罵人時的動機是“賣弄”自己學了一個新鮮的詞兒，家長聽到時不要給出過于夸張的反應，以免小朋友為了獲取家長的新奇反應而重復這種舉動。建議家長盡量淡然處置，或者引開話題，讓小朋友覺得說這個詞一點都“沒勁”。
二、正式地告訴孩子“罵人”的意義。
對于孩子來說，他們其實并不明白臟話“臟”在哪兒，究竟是什么意思，只是覺得罵人好玩，僅此而已。所以家長需要正式地讓他們知道臟話的實際“殺傷力”。
建議家長事后和孩子正式交談，鄭重其事地告訴他：你今天說了一個非常不好的詞，聽到的人會很不舒服和傷心難過，請你以后不要再說了好嗎？做出這個解釋時，家長的態度一定要非常地認真，讓小朋友感覺“這是一件非常重要的事情”。
三、建議“無為而治”。
孩子很難一次就記住不再罵人這件事，當他們理解了臟話的意義反而可能會在心情不好時，故意罵人來挑釁家長。所以千萬別生氣??！更不要打罵或強行制止孩子，家長的強烈反應反而會加深孩子對罵人這件事的興趣。
如果道理已經說了很多遍，但孩子就是故意為之的話，你只需要“無為而治”，不去理會他就好了。當他發現罵人并得不到自己想要的反應時，慢慢就會對這件事失去興趣。
四、不要過于焦慮。
對于孩子罵人這件事不用草木皆兵，畢竟人生漫漫，任何人都很難生活在一個沒有臟話的真空環境中。孩子罵人這件事是語言發展中的自然經歷，需要成年人的引導和幫助，而不是一概而論地貼標簽或訓斥他們。
如果孩子需要宣泄情緒，請家長首先嘗試去了解孩子是否遇到了難以解決的問題，繼而正確引導孩子學會情緒管理和正確的宣泄方式。讓他們認識到罵人是不對的行為，并學會該如何說正確的話，也是為人父母的職責之一。
孩子的教育一直是家長心中非常重視的一個問題，尤其是6歲左右的女孩子的教育引導問題，更是牽動著家長的心弦。因此不少家長也有6歲女孩怎么教育引導的問題，為了幫助家長解決這一哭鬧，下面我們就共同來探究一下吧。
6歲女孩怎么教育引導
1、培養孩子的學習興趣
在早期學習階段，興趣是決定孩子以后學業成績的關鍵，家長必須先了解自己的孩子的興趣，了解她的天賦秉性、性格特點。孩子在兒童時期，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導，根據孩子的特性實施個性化教育。
2、要尊重孩子
6歲女孩慢慢有了自己的想法，或許常常覺得自己已經是個小大人了，這個時候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法，多問問她為什么，或許她還能給你頭頭是道的講原因呢。
但畢竟孩子懂的還少，這時候家長就要做好引導作用，對于正確想法給與支持和鼓勵，幫助孩子更深入的理解，如果錯誤的認識就要及時幫孩子改正，多用生活實例講道理。
3、教導她關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到她對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與她人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和她一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。
專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助她人的過程中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。
4、用心聆聽你的孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎？不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽她講話。
要耐心聽6歲女孩說完話，不要中途打斷、急著幫她表達或是要她快快把話說完，即使她所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是最佳的傾聽時刻。
5、家長要耐心的和女兒溝通
耐心教育引導女兒是非常有必要的，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
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