孩子從出生到慢慢長大，上早教，上幼兒園，上小學，一路這么看著他/她就大了，表面上感覺輕松了不少，實際可一點都不輕松。尤其是孩子的學習成績不好的時候。那么家長怎么幫助初中孩子提高成績呢？

家長怎么幫助初中孩子提高成績

1、幫助孩子制定學習計劃

初中階段很多孩子在學習的時候都沒有明確的學習計劃，甚至有一部分孩子還在繼續沿用著小學松懈的學習方式，初中和小學的學習有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得適當調整自己的學習方法是很難取得好成績的。

為了讓孩子在學習上有一個明確的方向，家長應該引導孩子制定一個適合孩子的學習計劃表，培養孩子養成良好的學習習慣，用學習計劃去規范孩子的學習能夠極大提高學習效率，更利于學習成績的快速提高。

2、良好的學習習慣很重要

在學習方面，初中孩子養成良好的學習習慣非常重要，家長可以督促孩子在學習新課前預習將要學習的內容，這樣可以極大提高孩子上課的學習興趣，也可以有效的避免上課容易走神發呆。

上課期間，初中孩子應該多動腦思考老師講的內容，積極回答老師提出的問題，課堂上要多跟老師同學互動，當初中孩子參與到課堂上，就會發現上課的學習效率非常高。另外在聽課期間要及時將重點內容整理到筆記上，課后及時進行復習。

3、為成績差的初中孩子課外補習

如果初中孩子成績特別差，可以適當為孩子進行一下課外補習，但是家長應該注意這幾個問題：一方面，為孩子補課一定要爭取孩子的意見，如果孩子不想進行課后輔導，家長可以好好跟孩子交流一下，不要直接強迫孩子去補課，強制補課的效果往往很不好。

另一方面，家長在給孩子選補課機構的時候要注意輔導老師所講的課程是否貼近孩子的學習課程，并且最重要的是不能讓孩子養成依賴補課學習新知識的習慣。

一般來講，一對一補課是孩子提高成績最快最有效的方式，但這種方式的價錢比較高，可能有一部分家庭承擔不起，大家可以綜合各方面的因素全面考慮一下。

家長怎么幫助孩子提高成績

三歲的寶寶過多的接觸電子產品對視力是有影響的。可以用電視給寶寶放動畫片，看每次不超過20分鐘，一天總量不超過一個小時。而且看電視看書看手機吃飯的話很容易出現消化不良。這個習慣太不好了。

小寶寶最好是不要玩電子產品，如果寶寶玩手機一天最多不超過半小時，每次十分鐘左右，要保持正確姿勢，手機亮度適中，玩手機之后要讓寶寶看遠處，保護眼睛。

3歲孩子一天玩手機多長時間合適

3歲的兒童，每天接觸電子屏幕的時間不能超過1小時，并且需要間斷使用，以利于兒童的身心發育。

我們三歲的孩子在看手機的時候，看20分鐘左右的時候，一定要讓他休息十分鐘或者20分鐘左右，這個時候千萬不能讓他長時間呆在那看手機，一定要領她上外頭透透新鮮的空氣，讓她上外頭玩耍一會兒盡量不讓他接觸手機，因為這樣的時候，會更好的保護他。

首先要給孩子養成一些良好的習慣，可以適當的給寶寶玩玩手機，或者是電腦，或者是看看電視，不能長時間看，主要是怕導致寶寶駝背，影響寶寶的視力的發育，一般每天看2到3個小時就可以歲孩子盡量不要給看手機。

平時家長也不要當著孩子面玩手機，總看手機對孩子身心發育都不好，如果現在戒除不了看手機，那么建議每天半小時就可以，然后和孩子多在一起玩，這樣就不會讓孩子一直惦記手機。

寶寶長時間看手機帶來的不利影響

1、不利于寶寶的視力發育。嬰兒的眼睛還在發育中，視力還未完善，不斷閃爍的屏幕會造成視力出現問題，還可能發生屈光異常、斜視等眼睛方面的疾病，特別是長時間近距離的面對屏幕，造成的損害則更大。

2、阻礙了寶寶語言的發展。語言學習需要通過面對面的交流來實現，電子產品是機械的聲音，人才是真實的肉體聲音，只有讓寶寶適應肉體的聲音，語言能力才能得到發展。另外，寶寶與親人的交流是雙向的，而看手機是單向的，時間久了容易形成自閉癥。

3、阻礙了寶寶想象力的發展。看電子產品時，寶寶處于被動灌輸的狀態，不用大腦思考，不假思索地接受信息，沒有探索的意識，長此以往，最終導致想象力缺乏，智力發育不足。

4、影響寶寶的專注力。電視畫面的快速轉換會引起注意力紊亂，看電視多的孩子難以集中注意力，導致孩子專注力不夠，對今后的學習形成阻礙。

怎么幫助孩子提高成績

孩子在成長過程中，都會經歷一段特別調皮的時期。有些孩子在上幼兒園的時候，就開始特別調皮，有些家長也會收到老師的反饋說：“今天你家孩子把其他孩子的作業本撕壞了；今天你家孩子把其他女孩子的裙子弄臟了。”等等一些列的問題。那么家長面對幼兒園特別調皮的孩子怎么管理才好呢？

幼兒園特別調皮的孩子怎么管理

1、嚴中有愛

家長在面對孩子的調皮搗蛋時，要掌握好批評與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰會在不知不覺中傷害到孩子。當孩子犯了錯誤，家長不要粗暴打壓。先找出孩子做得不對的地方，引導孩子正確的做法，找準原因，實施相應的應對措施，嚴中有愛才是最正確的方法。

2、給孩子多一些關注

有一些愛搗蛋的孩子，其實很多時候是為了引起別人的關注，如果這個時候家長的反應越是激烈，孩子就會越感到滿足。所以，家長要冷靜下來，不可對孩子有過激的反應，這樣他們增加孩子的叛逆心理。同時，家長要在平時給足孩關愛，讓孩子渴望關注的內心從家長這里得到滿足。

3、培養孩子的自信心

孩子在每學學做一件事情的時候，家長都要讓孩子感到自己可以，特別是對于那些能力平平的孩子來說，獲得成功會更能提高孩子的自信。有些孩子就是因為在其他事情上缺乏自信，得不到老師同學的關注，才會有一些調皮的行為來尋找自己的存在感。

所以，家長要在平時多多培養孩子的自信心，可以根據孩子的實際情況，給孩子安排一些能勝任的活動任務，讓孩子通過努力獲得成功，體驗自己的力量和成就，這樣孩子很快就能找回自信，聽從老師的管教。

4、培養孩子的自控能力

處于這個時期的孩子自我控制能力非常差，特別是淘氣的孩子會表現出一些更明顯的行為。其實這些孩子也想做個好孩子，也有強烈的上進心，但由于自我控制能力差，往往自己管不住自己，所以會在活動中經常有違反紀律的行為，因此家長可以有目的的訓練孩子的自控能力。

5、培養孩子的規則意識

家長要給孩子樹立一些規矩，讓孩子去遵守，從小就培養孩子的規則意識。比如，見到長輩主動問好，得到別人的幫助要說謝謝等，當孩子有了規則意識，那么就會不在幼兒園調皮搗亂課堂紀律。

怎么能幫助孩子提高成績

孩子的性格、脾氣、自我控制能力等其他表現和家庭環境有很大的關系，但帶他、陪伴他的人更影響孩子各方面的成長。

4歲孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

1、改變自己。

孩子的成長需要聰明的父母來陪伴。

老話說“什么樣的爹媽就有什么樣的孩子”，想要改變孩子首先改變自己。努力營造關愛和諧的家庭氛圍。家庭是我們人生旅途中的旗幟。孩子靠家長的旗幟掌握方向。所以家長應該很好地教導自己的孩子，家長的教導對孩子的一生都有深刻的影響。家庭氛圍一般有一下幾個類型：

（1）期待型。

看不到孩子的好，只想把自己的想法強加寄托在孩子身上，希望孩子全部按照自己的想法來做事情，這樣會使孩子很不安。如果父母一直抱著這樣的期望，孩子又不能達到父母的期望，孩子很容易陷入不滿，自私，冷漠的深淵中毫無生氣。

（2）溺愛型。

不管孩子什么要求都滿足，給孩子樹立不正確的人生價值觀，長大難融入社會，一直處于期望別人幫助的狀態中。

（3）嚴厲型。

對待孩子的態度總是不正確，不是命令指導，就是批評指責，對孩子的行為嚴格控制。長期以往孩子會精神崩潰，心神不寧不會和他人相處。表面看起來聽話實際只是不敢面對現實，導致孩子性格懦弱。

2、讀懂孩子的心，走進她的小世界。

很多父母都應該深有體會，孩子在很小的時候很聽話，越長大越不聽話，總是和家長背道而馳，很多家長對此很心煩，這都是不理解孩子的表現，其實理解孩子是每個做父母的都應該做到的。很多親子關系的障礙都來自父母不懂還得世界，不知道孩子心中的想法。

真正懂得孩子的內心不是一件容易的事情。

（1）重視和孩子的眼神交流。

（2）要和孩子說自己的心里話。

（3）發掘孩子的愛好才能了解“心”。

（4）了解孩子得需求，理解孩子的需要。

怎么幫孩子提高語文成績

6歲孩子厭學怎么辦？6歲孩子剛從幼兒園出來上小學，他們的思維方式基本上還是形象思維，主要還是停留在游戲學習和活動學習上面，對系統的知識教學還沒有產生濃厚的興趣。

6歲孩子厭學怎么辦

作為家長，要正確引導孩子，想要6歲孩子不厭學就要讓孩子對學習產生興趣。

第一、家長和老師都要平和心態，尊重孩子，因材施教。

當孩子成長過程中能力達不到我們所期望值，千萬不要去強求。更不能急于求成，拔苗助長，甚至給孩子貼標簽。要發現他們的閃光點進行表揚和鼓勵。換個思路換個方法，孩子收到鼓勵一定會積極的去解決自己學習上的難題的。

第二、進行有效得情感溝通，建立和諧的親子關系。

對于孩子們之間討論的話題，喜歡的玩具。甚至是對某個老師的評價……我們都要認真耐心的傾聽，不要聽到不順耳的內容就急著打斷，甚至發出“禁令”，我們要敢于讓孩子開口講話，家長從中發現其內心世界。然后可以用講故事等方法給他講道理，讓他感悟其中的對錯。不要武斷的去制止孩子的任何行為。這樣你才能贏得孩子的信服，才愿意聽你的話，你要他做的他才可以不打折扣的去執行。

第三、適時適當的鼓勵和肯定，激發孩子的主動學習。

任何人都喜歡聽到別人的表揚和肯定。我們在對待孩子時不要一味的得批評指責，要先肯定，然后在指出其缺點，提出更高的要求來激發孩子的潛能。如果老是批評，那么孩子也會失去興趣。

但是，鼓勵表揚不僅要把握個度的問題，而且內容要具體，不要泛泛的說一句“你真棒”等等，要指出他學習上哪里做的好，這樣他就會把這個優點發揚光大。

第四、留給孩子一定的自由空間。

關心孩子的學習本是件無可厚非的事情。但是損傷了他們心靈的健康、陽光可就得不償失了。學習只是孩子成長中的一個部分，他們在心理和情感上需要的還有很多，玩是他們的需要，認識自然是他們的需要，發揮自己的愛好是他們的需要……因此家長就要合理的幫助孩子安排時間，留給他們自由活動的時間。

第五、家長要做表率。

家長是孩子的第一老師，孩子總在不自覺中對家長有著某種模仿，因此我們想要培養孩子的學習興趣，我們自己就要對學習充滿興趣，以身作則。

我們可以在孩子讀書時也一起閱讀，孩子解數學題時也一起算一算畫一畫；孩子寫字時也陪著孩子一起寫字。這種潛移默化的熏陶也會讓我們的家庭其樂融融，充滿陽光，增強孩子的學習興趣。

怎么幫助高三學生提高成績

相信很多家長，在知道孩子在幼兒園被欺負之后都是無比憤怒的，甚至想沖到學校質問老師和欺負人的同學，但是這樣并不是我們解決問題的目的，家長這個時候需要冷靜，需要恰當的去和老師進行溝通，那么孩子在幼兒園被欺負了怎么跟老師溝通呢？

孩子在幼兒園被欺負了怎么跟老師溝通

如果孩子在學校里受欺負了，家長也要和老師多溝通，讓老師在平時多注意觀察，對孩子們進行日常教育。家長也應該經常和幼兒園里的老師進行溝通，多了解孩子在幼兒園里的情況，可以讓老師多發一些孩子在幼兒園日常活動的照片和視頻，更加清楚地了解孩子在幼兒園動態。

家長要知道孩子在幼兒園被欺負了跟老師溝通是非常有必要的。一方面，家長可以告訴學校老師，自己對于孩子的教育問題非常重視；另一方面，也可以提醒老師，在學校里面，孩子存在被人欺負的情況。

孩子在幼兒園被欺負了家長怎么辦

1、家長不要沖動，要去了解原因

要教育孩子，如果在幼兒園受到欺負時，一定不要害怕被報復，要告訴孩子媽媽知道，然后家長在幫助孩子分析原因，孩子受到欺負，做家長的肯定是難過的，看看到底這件事情發生的原因是什么，然后，再通過這件事教會孩子到底什么是對的什么是錯的，不要因為一時沖動而造成更大的矛盾。

2、勇敢表達自己此刻的情緒

孩子被欺負后，都會有自己的情緒，家長應該鼓勵孩子釋放情緒，而不是默默忍受。

3、做理性的父母，正確看待孩子之間的沖突

孩子終究要脫離父母，獨自面對這個世界。父母無法時刻充當孩子的保護傘，孩子必須學會自己面對和解決問題的能力。所以面對學前兒童的沖突，父母既不能說置之不理，也不能為了避免沖突而將幼兒置之溫室之中，關鍵是要教會孩子自己解決沖突。

4、幫助孩子找出被欺負的原因和解決辦法

在幫助孩子認真分析孩子被同學欺負的原因時，父母要學會換位思考：孩子經常被欺負，可能是因為別的孩子太霸道了，告訴孩子學會保護自己。孩子受了委屈后，要讓他知道父母是自己最堅強的后盾，不管發生什么，一定要告訴爸爸媽媽，父母永遠在身后支持他。

家長怎樣幫助孩子提高英語成績

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適？6歲孩子正處在“兒童叛逆期”階段，所謂“兒童叛逆期”，是指6—8歲大左右的孩子，自我意識和自我欲求正處于迅速發的階段，他們不再是家長眼中那一位“言聽計從”的乖孩子了，對任何事情都開始有了自己的想法和主意，好奇、膽子大、堅持己見、愛跟家長唱反調，是他們的共同一致的特點。

6歲孩子叛逆期怎么管教最合適

第一、家長要放開自我，去了解孩子。

有不少家長在教育孩子的時候，總是緊繃面孔高高在上，殊不知，這樣拉開了大人和孩子的距離，使孩子不愛跟家長說心里話。比較好的做法就是，家長放下身段，以朋友的身份和孩子交流，比如蹲下身子陪孩子聊天，以孩子的語氣同他說話，和他一起做他喜歡做的事情等。

第二、因勢利導，改變溝通方式。

有的孩子內向，有的孩子外向。家長要根據孩子的性格，變通溝通方式。性格比較安靜的孩子，遇到不開心的事情，不一定會主動告訴家長，那么，家長就可以嘗試講講小時候的經歷與自己當時的感受，孩子在了解了你的感受之后，會更加愿意告訴你他內心的想法。

第三、孩子在叛逆期，若一味苦口婆心給他講大道理，他是很難聽進去的。

你可以通過編造故事，將一些小道理貫穿在其中，講完之后還可以給他提問，讓他加深思考。

第四、也可以利用孩子的叛逆心理。

當想要他去做某件事情的時候，你可以反著說出任務，也許他就會按照你的實際要求去做了。

第五、孩子在學校也很叛逆的話，還需要加強跟老師溝通，多了解孩子在學校的情況，也便于老師掌握孩子更多的特點，針對性地培養教育他。

家長怎樣幫助孩子提高數學成績

幼兒園孩子本身注意力就不是太集中，尤其是當遇到老師上課講到他自身不感興趣的話題時就更不能專注聽講，因此，就容易出現東張西望或者是與其他小朋友打鬧講話的情況，這是很多幼兒園孩子都會出現的問題，家長和老師都應該多給予一些理解和耐心，慢慢引導即可，無需太過于焦慮。

幼兒園孩子上課不集中精力怎么辦

幼兒園孩子出現上課不集中精力這樣的情況，首先排除掉自身生理因素，還有可能是因為還沒有適應學習的特點，所以對于剛上幼兒園的孩子，家長們應該配合老師給孩子講一講上課的紀律，讓他知道上課應該怎么做，如果說話或者有其他動作，會影響到其他同學的學習。

同時，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對新的學習環境的適應，他會逐漸學會聽課。很多小孩都希望自己被家長，老師和同學關注的，家長平時可以多給小孩一些關愛，對于小孩的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。就會適應幼兒園了。

其次家長可以改變一下自己不合理的期待。我發現很多父母和我一樣有一個誤區，喜歡給孩子安排計劃，鍛煉他的自律能力，但這樣做有時候會適得其反。可以想象一下，自己看書能看多久，我只能集中注意力30分鐘，之后就開始跑神。

孩子的注意力時間應該更短，尤其是幼兒園孩子，所以不要存有不合理的期待。

你可以和孩子商量好一個共處的時間，20分鐘即可，這個時間段要避免一切干擾你們共處的事情，和孩子玩游戲也好，看書也罷，挑一樣孩子愿意做的事情，在無干擾的情況下度過。同時，你也可以通過觀察，判斷他們的興趣所在。

總之，幼兒園的孩子上課愛講話，家長和老師慢慢引導即可，同時家長要改變觀念和采取必要的措施來幫助孩子改掉這個壞習慣。

家長怎樣幫助孩子提高成績

生活中，我們常常可以看到情緒失控的孩子，對于這些孩子，父母常常先講道理，后哄騙，實在不行罵一頓打一頓，不過始終都無法徹底的改掉孩子的壞脾氣。

3歲孩子易怒暴躁煩躁是哪里的問題

1，發育中的大腦。

生活中，我們常聽一些家長說“他還是個孩子”，確實，3歲孩子之所以控制不住自己的易怒暴躁煩躁，最根本的原因就是“他還是個大腦未發育完善的孩子”。

嬰兒出生時，大腦中負責“憤怒、恐懼、焦慮”等情緒反應的腦區已經發育成熟，而負責理性思考和解決這些問題的腦區尚未發育成熟。

2，父母錯誤的認知。

據研究發現，42%的父母認為孩子在2歲時就能調節自己的情緒了，而實際上，絕大多數孩子要到3歲，甚至4歲多，才開始逐漸擁有調節情緒的能力。

父母對孩子情緒錯誤的認知，引發處理孩子情緒的錯誤方式，比如：忽略孩子的情緒體驗，不認可孩子的情緒；亦或者你非常期待孩子成為一個外向活潑的人，但是你孩子的性格恰恰又有你期待的相反……父母長時間對孩子負面情緒的不理解、錯誤認知，甚至怨憤，久而久之孩子便會感知到自己無法滿足父母的期望，負面情緒則會逐日加重。

3，父母錯誤的養育方式。

多數孩子，隨著年齡的增長以及負責控制情緒的腦區發育成熟，發脾氣的頻率會逐漸地降低，但是這種情況除外。

很多孩子第一次發脾氣，有些父母因為育兒知識缺乏，無意間屈從了孩子的要求，或者給予孩子只有通過發脾氣才能得到的大量的關注，從而強化或者獎勵了孩子的壞脾氣的行為。

類似情況發生的次數多了，孩子便會逐漸領悟到一個道理，即發脾氣可以得到自己想要的東西，所以一旦遇到不如意的事情，或者遇到挫折，孩子便會通過發脾氣來尋求父母的關注。