初二一直是初中生的轉折點，很多孩子在這個點上摔倒后便爬不起來了，尤其英語和數學。初二的英語，相對來說難度加大。但是只要孩子有毅力，基礎還不錯。達到優秀并不難。八年級英語如何提高成績呢？

八年級英語如何提高成績

要想英語成績好，閱讀一定少不了！現在考試，閱讀為主，語法不多。如果學生詞匯量少的話，就不容易拿高分！所以要想八年級英語成績不掉隊，一定要注意以下幾個方面；

1.過好單詞關，每一課的單詞都得反復熟讀并能寫出來。

2.教材里的文章一定要學精，一字一句弄懂后，熟讀課文，最好是學一篇課文背一篇。長篇的可以分段背，背得多有語感，有些語法自然就會用。

3.多看課外閱讀，學校老師一般會訂閱英語周報，堅持每天看周報文章，鞏固所學詞匯，增加新的詞匯，閱讀多了，詞匯自然就牢記在心。

閱讀上去了，理解力整體提升，才會有興趣學習英語，語法自然容易理解！相反，孩子詞匯量跟不上，課文弄不懂，慢慢就不想學習英語了。所以這個年級，家長一定要重視，初二上不去，初三就會更糟糕！

也可以讓孩子學學新概念英語，那套書集語法和閱讀為一體，文章短小易背，供學生閱讀，是很不錯的選擇！

我孩子目前的英語學習途徑主要是：在保證階段性英語學習任務的前提基礎上（校內學習），精選中考英語閱讀完型真題，每天雷打不動做2-3篇，錯點較多的閱讀要重點標記，并對其中的生僻詞匯重點記憶。這屬于語感和應試兼顧的學習途徑。

另外，針對英語語法，父母也可不定期讓孩子刷一些中考英語語法真題，對于錯點重點標注并讓孩子反復鞏固記憶。這些都是我自己的孩子感覺效果不錯的學習方法。

學習貴在持之以恒，很多成績奇跡都是日積月累，滴水穿石的結果。英語包括語文的學習尤其如此。

六年級上冊英語如何提高成績

我們做家長的就應該對在五歲還不聽話的孩子，多點包容和尊重，平時盡量選擇孩子能夠聽懂的話去進行交流，讓孩子能夠感受到家長的良苦用心，這樣的孩子才會去試著去理解父母，然后對家長所說的也就能夠聽進去，那么當五歲的孩子不聽管教怎么辦呢？

五歲的孩子不聽管教怎么辦

1、樹立自己的情緒原則

為什么要樹立自己的情緒原則呢？這能很好地控制自己的情緒底線，而不被孩子的情緒所帶偏。在家庭教育中，如果父母是有原則的，孩子多半會在規矩中成長。

但如果父母本身就是不堅定的，孩子就會趁著父母的不堅定，開創出屬于自己的情緒領地，這時候你發現孩子的問題時就很難糾正了，也是不會去聽爸媽的管教了。

2、多些耐心

做父母的不可以一味的否定、排斥五歲孩子的行為問題，而是要直接面對、直接溝通，尤其是在溝通的過程中對孩子多些包容、耐心，隨后了解孩子內心到底有什么樣的想法。

只有積極溝通和交流才能夠理解孩子并解決其不聽管教的問題，而不是高高在上的去嘲諷、批評，這樣做就有可能將孩子推向另一邊。

3、給予理解和尊重

五歲的孩子在剛開始不聽話的時候，就是他建立自我和自尊的第一步。他這么做無非是想獲得成長空間，要求和你有一樣的平等地位，此時對他的行動不要輕易干涉。

而且在孩子最初要自己做什么的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候給予指導。這樣也就會使孩子覺得你尊重他，自尊得到了維護的孩子也會獲得愉悅感和成就感，自然會做一個聽話的孩子。

4、借生活中的事件來讓孩子懂道理

如果孩子在生活中出現一些錯誤的做法，應及時告訴他這樣做是不對的。若是孩子還是不聽管教，家長就可以借生活中的事件來讓孩子懂道理，比如孩子總愛玩，喜歡蹦蹦跳跳的，尤其在屋子里面跳，這樣就會影響到樓下住戶的正常生活，大人發現要及時制止，并告知孩子原因。

5、與孩子做好朋友

家長也可以適當地和自己才五歲的小孩子做朋友，這樣才能更好的了解孩子的內心世界，要去尊重孩子的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨立，而且還能有效緩和與孩子之間發生的矛盾關系。

六年級如何提高英語成績

寶寶不想上學，大多都是分離焦慮搞的鬼。

寶寶不想上學怎么辦

面對分離焦慮寶寶，父母可以這樣做：

第一、逐漸與寶寶拉開距離。

與寶寶分離最好能有一個漸進的過程。在入園前半年就要有計劃地逐漸拉長與寶寶分離的時間，讓他慢慢適應。有意識讓寶寶獨立地玩、看書、看電視等。這個過程能夠幫助孩子建立對你的信任感。

第二、鼓勵孩子喜歡上學。

家長首先不要因為寶寶哭鬧就妥協亂了手腳，而是要反復跟孩子說，幼兒園很好玩的，有很多小朋友，很多玩具，還有老師陪著玩，老師會教小朋友學知識，甚至比家里還好玩哦，周末還可以請小朋友來家里做客玩游戲哦。

第三、準備趣味上學物品。

寶寶對于一切好玩的玩具都是無法抵抗的，你可以給寶寶買美美噠書包、本本、鉛筆、橡皮等可愛小文具，讓寶寶對上學的一切有新鮮感，以此來轉移孩子的注意力，這個方法簡單實用。

第四、為寶寶尋找小伙伴。

如果是比較內向的孩子，父母要多多鼓勵他去認識多一些朋友。可以邀請一兩個幼兒園同班的小朋友到家里來玩或一起去戶外玩。在我們父母們的陪伴下，寶寶之間相對容易發展起較良性的關系，這樣在幼兒園的新環境中就會更容易適應一些。

第五、接納寶寶的抵觸情緒。

孩子都有逆反心理，你越是罵他，他越是哭得厲害。因此，當寶寶哭鬧不上學時，你嚇唬他會適得其反，不如抱抱他，安慰他，幼兒園沒那么可怕的，每個小朋友都要離開家去上學，要堅強一點，像個男子漢，這種溫和的口吻孩子也許更受用。

第六、和寶寶一起解決難題。

有時候，不會上廁所、不會系扣子都有可能成為寶寶在幼兒園感覺不好的原因，及時發現，及時訓練，提高生活技能，也是緩解孩子焦慮的一個重要因素。提前了解幼兒園對孩子的生活，幫他進行一些生活訓練。

七年級如何提高英語成績

三歲孩子的敏感期有什么特點？著名兒童教育家蒙臺梭利提出在兒童內心里有一股無法抑制的動力，驅使他對所感興趣的特定事物產生嘗試或學習的狂熱，以一種驚人的方式自然而然地吸收學習，當一種熱情耗盡之后，另一種熱情會隨之燃起，這個階段就叫做“敏感期”。

三歲孩子的敏感期有什么特點

1、占有欲特別強。孩子開始對“我的”、“你的”有了自己的概念，對自己喜歡，感興趣的事物具有很強的占有欲，想據為己有，。拒絕和其他人進行分享。

2、固執任性。孩子會喜歡按自己的方式行事，比如想一邊抱著玩具一邊吃飯，這時候你要跟他搶走玩具的時候，他就會奮力的抵抗甚至大哭大鬧。這個階段的孩子開始經常把“不”掛在嘴邊，想要大人按照他的想法來，否則就會情緒化。

3、追求完美。在意外界的評價。“今天穿的衣服顏色不對，我不要出門”，“沒有把鞋子放到床的左邊，我不能睡覺”，諸如此類的問題開始爆發，孩子做事要求完美，開始對吃、穿、用的物品逐漸有了自己的評價標準，對外界的評價非常敏感。

4、反復無常。有時候特別遵守規則，會要求其他小朋友也按照規則來。但有時候又會是那個規則的破壞者

5、樂于交換。不管手里的是什么，都愿意和對方交換著玩。

6、充滿好奇。每天有很多個為什么。

7、喜歡模仿大人說話，小朋友的動作等等。可能還會時不時蹦出大人都難以置信的一些成語

8、探索空間。喜歡把積木壘的很高，然后來探索三維空間。

9、對色彩的敏感。這個年齡的孩子，開始對五顏六色的東西充滿好奇，喜歡不同顏色的搭配，不僅如此他們開始對涂色活動樂此不疲。

結合這些特點，我們家長只需要做到兩點，就是對孩子的尊重與陪伴。

六年級如何快速提高英語成績

4歲的孩子年紀還非常的小，語言的表達能力也非常的有限，如果孩子出現動不動就哭的情況，很有可能是因為孩子的身體不舒服，或者是愿望沒有得到滿足，家長一定不要去打罵孩子，以下是4歲孩子一說就哭的心理分析，希望家長可以從根本上解決問題。

4歲孩子一說就哭的心理分析

孩子4歲了特別愛哭，這是孩子氣質的問題，這種孩子就是屬于憂愁善感的氣質。而氣質的形成，與周圍的環境和成人的性格的影響密切相關。

所以孩子如果出現特別愛哭的情況，一定要從大人身上來尋找原因，是不是當遇到困難或挫折的時候，成人往往出現不良的情緒，包括哭、發脾氣等情況，對孩子的影響那是非常大的，也會造成孩子的多愁善感這種氣質。

當然，對于一個孩子來說，還要給他從心理上來進行疏導，要告訴他正確的面對挫折和一些不良事件的一種心態，要以積極的面對、勇敢的面對。而不是通過哭、不高興，這種不良的情緒表現出來。

4歲孩子一說就哭怎么辦

1、讓孩子的自信心跟上自己的自尊心

可以幫孩子揚長避短，人無完人，我們每個人的能力不一樣，也都有自己的長處和短處，如果一直在做自己不擅長不適合的事，那么自暴自棄的幾率就會升高，相反，如果善用自己的長處，那就會越來越自信，減少愛哭的現象。

2、及時正確地排解負面情緒

作為正常人，孩子有自己的思維和自己的想法，因此他們也會陷入負面情緒。當發現他們表現出負面情緒時，父母不應該一味指責和嘲笑孩子，而是積極和孩子溝通，理解他們的內心世界，同時表明自己希望他們變得快樂起來。

一旦看到有這種不好的苗頭，千萬不能忽視它，因為它會不斷積累。要陪著孩子一起釋放出這些不好的情緒，引導他們積極地解決問題，這樣孩子才會“吃一塹長一智”。

3、理解孩子為什么會有不良行為

小孩子可能會因為餓了、累了或者無聊而有不良的行為舉止。或者，他們可能不理解你為他們制定的規則。孩子們也可能因為困惑或者不想停止做某事而有不良行為。

如果孩子問了一些關于你制定的規則的問題，那么這就意味著他們不明白你對他們的期望是什么。花些時間幫助孩子去理解。用清晰簡單的語言，并且為今后需要不斷耐心地重復做好心理準備。

4、引導孩子想出更多的解決辦法

父母養育的最終目的，是讓孩子學會自己思考，所以提前演練問題出現之前如何規避錯誤，會培養孩子獨立思考的能力。當孩子利用自己的發散思維，做到一個問題可以有多個解決方法后，孩子處理問題的能力就提高了。

這個能力是孩子一生都不可或缺的高階能力，歸根結底，內心富足的孩子才不會不敢承擔責任，才會有玻璃心，內心富足的源泉是父母。

三年級英語成績如何提高

在孩子兩歲之前，他認為自己和媽媽是一體的，你說什么，他聽什么。等他的認知發展到一定程度，開始有了自我意識，逐漸想要跟整個世界抗衡了。有些家長不了解，孩子的心理發展需求，只知道狠狠地管教孩子，斥責他，卻不知道孩子有多委屈，那么兩歲的孩子總是愛發脾氣怎么辦呢？

兩歲的孩子總是愛發脾氣怎么辦

1、陪伴并接納孩子的壞情緒。

面對發脾氣的孩子，家長首先要冷靜，控制自己的情緒，因為當孩子發脾氣的時候，你任何的說教、講道理甚至共情都是沒有用的，孩子會認為你說什么都是錯的。所以，這時候最好不出聲，靜靜地陪伴孩子，同時孩子也能明白，當孩子發脾氣的時候，家長是理解和接納他的情緒的。

2、觀察，待孩子情緒穩定后開始介入。

孩子發脾氣的時候，一般會伴隨著大喊大叫或者哭鬧，所以，當你在一旁觀察，等到孩子哭聲慢慢變小的時候，你就可以嘗試著介入，跟孩子說，哦，媽媽知道孩子剛才很生氣，就像身體里住著一個情緒小怪獸，控制不住，它就爆發了。

這太讓人難受了，媽媽教你一個把情緒怪獸趕走的辦法，來，跟著媽媽一起深呼吸，吸氣，呼氣，…心里默念，情緒小怪獸趕緊走開。

3、幫助孩子復盤，強化，讓孩子知道自己的情緒是可以控制的。

待孩子情緒稍微穩定之后，繼續慢慢做深呼吸，并再次跟孩子描述他剛才的行為，強化和復盤，并告訴他，剛才你發脾氣只是身體里的小怪獸在作怪，現在我們把它趕跑了，就沒事了。

4、給孩子多一點耐心。

人總是在犯錯誤中成長，哪怕我們成年人，也總是會犯錯誤，孩子也不例外，他們總是在試誤中成長。孩子在兩歲的時候，總是想自己嘗試所有的事情，哪怕有些事情是不對的，在我們家長看來孩子所做的是錯誤的，所以各位爸爸媽媽請耐心給孩子成長的機會和時間，不要指責，不要打罵。

5、允許孩子發脾氣。

當孩子發脾氣的時候，爸爸媽媽請允許孩子情感的宣泄。我們可以跟孩子講道理，但是你可以嘗試在孩子發泄完以后再進行，或者給孩子一個擁抱。

小學三年級如何提高數學成績

有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強怎么辦

1、多一些耐心

家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。

三歲小孩怎么教育

培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。

適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。

多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

小學三年級如何提高成績

孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負，家長可以適當交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦

1、適當反擊

家長會教孩子要和別人和平相處，學會堅強，不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發現。在面對欺負的時候，他們首先要學會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。

2、安撫情緒

家長應該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因

孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負。

膽小懦弱，沒自信。經常被欺負的孩子，他們無法達到自己內心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負的印象，更容易得寸進尺的去欺負他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母

不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中，認為自己被別人給欺負的原因，還是因為自己不夠強大，才會被他人給欺負，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。

孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。

孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責罵自己，或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負，肯定也是因為自己欺負了其他小朋友，不然為什么不欺負其他人，單單欺負你呢？會認為是孩子的錯誤引起的。

小學三年級科學成績如何提高

有的三歲多的小孩不聽管教，家長不要對著孩子亂發脾氣，要理解他們的行為，好好的安撫三歲的孩子，多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感，他們才會平復自己的情緒，才會愿意跟父母溝通。

三歲多的小孩不聽管教怎么辦

1、傾聽孩子的想法

三歲多的小孩不聽管教時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當的回應。因為3歲的兒童已經開始萌發自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對立情緒就能得到緩解。

2、不要用命令的口吻和他們說話

這個階段的孩子有自己的思想和想法，他們也希望家長尊重自己的想法，不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們去選擇，讓他們認為自己的想法得到了認可，這樣孩子才會愿意聽父母的話。

3、教育孩子學會表達

多給予孩子表達方面的教育，比如告訴孩子應該學會表達，多給他們陪伴，才能增加與他們之間的親子關系。逐漸讓孩子學會表達，學會和家長進行溝通、交流，才能解決不聽話的問題，拉近他們跟父母之間的距離。

4、獎懲矯正

當孩子固執亂發脾氣時，家長應立即指出他的錯誤，并對他的態度冷淡下來不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發脾氣，現在不再亂發脾氣或亂發脾氣減輕了，家長要及時給予表揚和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固，就會很少犯錯了。

家長怎么管教三歲多的孩子

重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力，和學習能力上的發展是很迅速的，他們會發出各種稀奇古怪的聲音，模仿大人說話。這也是通過研究所證實的，所以在這個階段，為了讓孩子能夠得到天然的能力增長，家長要多去用微笑的表情與他們交流對話，讓他們盡情的表達自己的想法。

多引導孩子。看到他們出現這些問題，第一時間不是指責、責罵、嚇唬，而是給他們示范讓他們跟著學。就像小時候學走路、學說話一樣，一點一點引導，直到孩子能夠完全獨立，才能放手。也不要和別的孩子比較，朋友家的、同學家的、鄰居家的孩子，同樣是3歲可能已經掌握了這些技能，但這并不重要家長要正確的看待這類現象。

多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的，小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學會實踐，在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險的活動要避免，比如拿開水杯等，或讓孩子注意安全。

和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事，多講幾遍然后引導他和您一起復述。當他們有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導他自己說出來，如果他說得不好，家長可以在說一句話時，把一兩個關鍵詞留給他去說，這樣可以鼓勵孩子學說話的信心。