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想拿到好成績要做到：答題時要注意字跡清楚，標點正確，答案布局合理，保證整張試卷卷面的整潔美觀。這除了能得到客觀上的好分數外，還能得到主觀上的“感情分”。
考前兩天如何提高成績
1、重視考試規則
必須在規定的時間內完成，這就要求初中生平時注重學習效率，只有高效地做題，才能在考場上占得先機。尤其語文的作文，到時間了，沒寫完，草草結尾！所以要合理分配時間！
2、考場外的準備
第一要注意休息，良好的精神狀態是反攻的前提。第二就是考試工具一定要提前準備好，為了安全起見，最好在考試前一天再檢查一次。第三就是考試時間是有限的，可以集中看一下前一次考試經常出錯的問題，避免再犯錯。
3、心態決定成敗
心理素質對學生影響很大，不妨試著告訴自己：不要害怕，每個人都是一樣的，就發揮正常水平就行。經常這樣做，慢慢的心境就會變得平靜。
4、考試策略
考場如戰場，戰場上有戰略和戰術，考場也有考試技巧和策略。考試策略包括答題時間的分配、答題順序、答題后如何檢查答案等。
考前怎么做
1、考前放松。
很多人在考試前仍然抱著書本復習不放，臨時抱佛腳，看著都緊張。其實，考前可以做做放松操，深呼吸，穩住情緒，查看下試卷頁數，題數是否正確。
2、科學分配時間。
一般考試都會有時間限制，而題目的數量與題型的難易需要我們科學合理地分配時間。分配時間要根據自己平時練習的實際情況來選擇，比如判斷題要規定多少分鐘之內完成，主觀題要盡快答完等。
3、做題先易后難。
每個人的做題方式不一樣，但按順序做并非是最佳方式。在有限的考試時間內，最好是先易后難，這樣遇見難題跳過也不會太影響做題情緒。
4、提高做題效率。
考試中要集中注意力，提高做題的速度和效率，思考問題要嚴謹周密，確保做題的正確性。
5、果斷放棄。
有些題目是自己的弱項，若一分鐘后還未有思路應該果斷棄題，先把會做的題目做完，后面有時間再去攻克難題。
6、不留空白。
選擇題就算是難題不會做也不要空著，可以大概猜測一個答案，主觀題可以試著抄寫題目上的語句進行展開論述。總之，盡量不要空白。
6歲的孩子，對家長設立的規則有所不滿。如果家長過分限制孩子的自由，孩子會和父母對抗。或者頂嘴，或者吵鬧，更或者用冷暴力來對抗父母的“壓迫”，這樣家長和孩子溝通更加困難。那么6歲小孩很叛逆怎么辦？
1、控制自己的情緒，不要隨便打罵孩子
6歲孩子的叛逆程度是較低的，就算叛逆也無非是頂嘴，不聽話，耍脾氣，做些大人眼里的幼稚舉動。這些大人都是很容易就能管住的，所以千萬不要輕易打孩子。你越打罵他，他就會覺得你不喜歡他，然后叛逆心理就會加重，所以能動口的事情千萬不要動手。
2、多帶孩子出去運動，感受戶外的新鮮空氣
如果你一直讓孩子宅在家里，就算再聽話的孩子也會宅出壞脾氣。所以家長在孩子的叛逆期時，可以嘗試放下工作和手機，陪孩子出去走走。讓孩子放松一下心情，這樣孩子想要無理取鬧的心情估計也會隨著心情的轉變而消失。
3、不要干涉孩子太多的事，多給孩子一些自主權
孩子到了6歲已經對世界有了初步認識，所以有自己的想法也是正常的，所以當孩子想要去做某件事時，盡管這件事可能不太正確，家長也一定不要干涉太多。讓孩子自己去實踐未嘗不是一件好事，因為他在探索的過程中收獲的都是經驗。
4、家長不要太過強勢，愿意多傾聽孩子的想法和聲音
孩子也是需要被尊重的，如果孩子在發表自己的意見和看法時，作為家長的你從來不傾聽和從來不讓孩子說出來。那么孩子心里一定會有種自己沒有被重視的感覺，從而很容易變成一個家長永遠猜不透的叛逆孩子。只有多溝通多交流才能幫孩子度過叛逆期。
5、多陪著孩子做一些他喜歡的事情
如果你愿意停下腳步去看一看孩子，那么你就會發現，孩子們的世界其實也是五彩斑斕的。他們也有自己喜歡做的事情，也有自己討厭的人和事。家長不防陪著孩子做一些他喜歡的事，這是陪伴孩子最好的做法。
陪孩子度過叛逆期就是要多些耐心，千萬不要只會打罵孩子，只要你愿意靜下心陪伴孩子，那么你就會發現其實讓他們變聽話并不難。
對于6歲的孩子來說，在上課的時候無法集中注意力是常事。在課上不能認真聽老師講課，那么孩子回家做作業就會遇到很多困難，從而打擊孩子學習的自信心，慢慢的就會對學習失去興趣，這是一個惡性的循環，所以孩子的專注力很重要。那么6歲孩子專注力訓練方法都有什么呢？
6歲孩子專注力訓練方法
1、頂乒乓球
很多孩子都是因為抗干擾能力太差，才會導致注意力不能夠集中，要保持注意力集中本來就不容易，如果旁邊再有人故意進行人為干擾，那么就會更難以集中注意力。然而正因為有干擾，有難度，才能更有效的訓練注意力的高度集中。
家長要先和孩子玩頂乒乓球的游戲，來訓練孩子集中注意力。游戲規則是讓孩子把球放在球拍上，頂住它不讓它掉下來，繞桌子行走一圈。家長在旁邊有意的搗亂，可以是拍手跺腳，也可以是大喊大叫，但不能碰及孩子的身體，讓孩子在游戲中得到了訓練。
2、注重孩子的情緒引導
在孩子的教育工作中，家長要讓孩子學會緩解自己的焦慮，培養孩子的自信心，引導孩子有一個良好的心態，不會糾結一件事情而無法專心進行另一件事情。
如今的社會我們很難發現，有很多孩子因為學習的壓力，產生了厭學和考試焦慮的情緒，甚至有些孩子對學習自卑、缺乏興趣等，這些都能導致孩子無法集中注意力，所以家長也要注重對孩子情緒的正確引導和教育。
3、培養孩子自律
孩子注意力不集中的一個重要因素，就是孩子的自我控制能力很弱。當周圍有的干擾時，我們成年人可以限制自己不受干擾，但是孩子卻很難做到不去注意。所以，家長可以培養孩子的自律性，來起到鍛煉專注力的效果。
4、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境
想要孩子能夠保持良好的注意力集中的習慣，不僅訓練很重要，周圍的環境也是非常重要的。比如孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具或食品，更不能有電視機或電話聲音的干擾。家長要給孩子營造一個安靜的家庭學習環境，不在孩子學習的時候進進出出，大聲干擾。
小孩子3歲的時候，屬于心理斷乳期。在這個時期，孩子的認知開始逐漸形成，對事物有強烈的好奇心。什么也想摸摸、看看，如果大人因為考慮他的安全，阻止他，孩子就容易逆反、哭鬧。
還有這時候的孩子，容易對大人形成強烈的依戀心理。因為這個年齡階段，到了該上幼兒園的年紀，他害怕走進一個全新的集體，容易出現拉著大人不放，不愿意離開家的情況，就會出現分離焦慮癥。也是造成他哭鬧的原因。
3歲小孩哭鬧不聽話怎么辦
孩子愛哭鬧，家長要做到以下幾點:
第一、要學會傾聽。
孩子哭鬧時，家長要蹲下來，抱住他，尋問孩子：“寶貝，你怎么了？”聽孩子說完他鬧情緒的原因。這樣才能對癥下藥。如果不是什么無理要求，要盡量滿足孩子，但是要告訴他，有什么話跟爸爸媽媽說，大人不喜歡他以這種方式來表達。
注意，跟孩子說話時，要蹲下來。心理學上有個詞叫“位差效應”。家長高高在上，跟孩子的有效溝通就會降低，蹲下來，孩子感覺到了一種平等，有一種心理上的舒適，可以很容易說出自己的感受。
第二、學會共情。
所謂的共情就是說關心一個人，不能把他作為一個客觀物品從外面觀察，要進入他的世界，并根植于此。
共情孩子的感受，讓孩子意識到媽媽是理解他的，他的情緒不但得到安撫，而且他會意識到，他的行為也會給別人帶來不愉快，這時候孩子心里也大概能體會到媽媽的難過，意識到自己的行為給大人帶來的傷害，這樣他以后就不會了。
第三、適當轉移注意力。
孩子哭鬧時，如果哄也不行，共情也行不通，家長知道他只是用這種方式來引起大人的注意，那家長只好用其它事物轉移他的注意力。
閱讀是走向成功道路的途徑之一，對于幼兒園的孩子來說，也有很重大的意義。家長只要幫助他從小養成良好的閱讀習慣，就能為之后的學習大有幫助。給孩子培養一個興趣愛好，也能讓他的生活添彩不少。那么幼兒園孩子閱讀的好處有哪些呢？
幼兒園孩子閱讀的好處有哪些
1、鍛煉孩子的注意力
孩子的注意力，我們大家都知道，很難集中很長時間，越小的孩子，注意力集中時間越短。而對于幼兒來說，學習新事物并且做到，這個過程對于孩子來說極具吸引力，再加上他天生對色彩，文字，圖像的興趣，閱讀的時間，一般都會比較長。
所以，閱讀在鍛煉孩子注意力這方面也有著突出的優勢，在這樣的鍛煉下，他的注意力不集中問題會逐步緩解。
2、培養探究能力
幼兒園孩子都有很強的好奇心，在閱讀繪本的過程中，就是發現問題，提出問題并尋找答案的過程，也是一個不斷探究的過程。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發他的探究興趣，在繪本世界遨游時，探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力得到發展。
3、能幫助提高學習成績
閱讀對于小孩子來說，最直接也最看得見的好處就是能幫助提升成績，這一點雖說有些功力，但是在某種程度上卻能決定孩子的未來。畢竟在競爭激烈的高考中，一分之差可能就會淘汰掉成千上萬人，一分之差甚至也能決定孩子未來的學業和工作。
如何引導幼兒園孩子閱讀
1、正確選書
要讓孩子喜歡上看書，挑選非常重要。選書時注意兩個原則，一是根據幼兒園孩子所處的年齡段，二是要根據他的興趣。因為他的生活經驗有限，角色、背景和題材都應該是他生活中常見的。挑選繪本應切合兒童生活的題材，采用朗朗上口、簡練易懂的文字，這樣孩子才容易接受。
2、營造優良的閱讀環境和氛圍
先要為小朋友營造出歡樂的閱讀環境及閱讀氛圍，閱讀的興趣要自小培養，當中環境的熏陶極其關鍵。最重要的環境是：充斥著書香的家。
書要在家里無處不在，閱讀是家里成員的業余活動的一種，并且家長經常與孩子溝通交流閱讀相關經驗和體會心得，幼兒園孩子閱讀時必然受到耳濡目染的影響。
孩子幼兒園上課注意力不集中其實是一種不叫常見的現象，因為幼兒園的小朋友很容易受外界環境的影響和自身的影響，所以家長如果想要解決“孩子幼兒園上課注意力不集中怎么辦”可以從多角度出發。
孩子幼兒園上課注意力不集中的原因
1、有些孩子的注意力差是因為家長造成的。想想看，在孩子專注做游戲或做一件事情的時候，你有沒有去打擾他？你這種愛的語言會影響他的注意力。如果孩子在忙他的工作的時，你就靜靜的等他做完，再和他說話，這樣就能讓孩子專注地完成一件事，并形成習慣。
2、孩子已經掌握了所學知識，不愿再聽
你說孩子的記憶力不錯，雖然不認真，但老師教的都學會了，所以他也就不愿再繼續聽下去了。如果是這種情況的話，那沒必要過于擔心。孩子都已經掌握了，有幾個孩子愿意一遍一遍的繼續聽老師講下去呢？但是，你可以和孩子溝通，聽懂了，也不能影響別人，還是要遵守紀律的。
3、小孩注意力不集中是小孩的天性
這也沒什么大驚小怪的。大多數的小孩在學齡前都是注意力不怎么集中，或者集中時間太短。因為學齡前的小孩就是這個心理，什么東西丟失淺嘗即止。一般都是需要經過后天有意識的培養訓練，才能有一定的專注力。
孩子幼兒園上課注意力不集中怎么辦
1、家長平時多鍛煉孩子的注意力
家長可以訓練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到35分鐘。在這段時間內，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習慣傾聽，這對將來提高他的學習能力至關重要。
2、平時家長不要打斷，讓孩子能專心做事
家長要避免做分散孩子注意力的事，比如孩子在專心的拼積木的時候，家長不要過多關心，在一旁問孩子“要不要喝水”“要不要尿尿”“你拼的是什么”等，這些干擾會打斷他們的注意力。
值得注意的是，當孩子堅持完成了一件事，即使事情很小，家長們也應及時給予表揚，讓孩子體驗到其中的快樂，從而增加其集中注意力的動力。
3、設置具體時間完成具體目標任務
目標越具體，越有助于孩子明確自己需要做的事情，從而維持更久的注意力。日常生活中，家長可以有意識地培養孩子根據目標來集中注意力的習慣。比如家長可以準備2張相似的圖，讓孩子在規定時間內，把不同的地方找出來。
4、通過親子游戲來培養專注力
游戲是孩子們最喜歡的方式，家長們可以在日常親子互動中，培養孩子的專注力。
6歲孩子其實就是一年級的年齡，家長說的開竅指的是什么呢？如果家長奢求的開竅是像天才兒童一樣什么都會，連跳好幾級的這種情況，那對于咱普通孩子來說確實是不可能的，我相信家長說的沒開竅指的是學習成績一般，對學習也沒太大動力或者怎么學都學不會。
這里我想跟各位家長說，孩子開竅早晚都是自然的，有的孩子就是開竅早，有的孩子就是“大器晚成”，但這并不是孩子學習不好的主要因素，從根源上講，6歲孩子上學還沒開竅還是沒有學習興趣。
如果咱家6歲孩子對學習沒有興趣，做什么事情都沒有熱情，那家長一定要做好反思，這就是家庭教育做的不到位。所以我建議家長首先就是幫助孩子找興趣，找學習興趣。興趣是天底下最好的老師，有了興趣才有可能主動，沒有興趣一切都免談。現在我們家長發現我們孩子對學習沒有興趣，這只是發現了問題。關鍵是解決問題。
然后幫助孩子找幸福感，成就感。分享我自己的親身經驗，希望對各位家長有所啟發。我兒子上幼兒園的時候，老師反饋，說你家孩子數學不好，讓我們給補一補。我對這件事思考了一天一宿，最終決定不去教孩子，用我的方法讓他把數學提上去。
晚上孩子放學了，我就問孩子，1+1等于幾？孩子特別高興的說，媽媽是2。哎呀，真厲害，真沒想道。那2+2呢？4，不得了，數學天才呀。孩子突然找到了從來沒有的幸福，這種被家長認可后的幸福。
孩子奶奶就問我，你怎么不問孩子3+3等于幾呢？我說，他不會三加三等于幾，你為什么要問他。我說我能做的事情就是幫助孩子在他已經學會的知識上找成就感和幸福感。當問到四五天后，忘了問了。
我回來之后，孩子就在后面跟著我，媽媽，沒聲了。又等一會說，媽媽今天還沒問呢，那我就接著問孩子，一加一等于幾，二加二等于幾，孩子高興的答完之后，突然間說了一句，媽媽，我還會3+3呢。我說怎么可能。6，我說呀，寶貝這么厲害，我就抓著孩子猛晃，實際上是抱著孩子。
我說你真是個天才呀，媽媽真沒有看錯你。孩子當時別提有多么幸福了。我愿意和孩子一起享受一加一，二加二帶來的成就感和幸福感。總之，6歲孩子上學開不開竅現在還不是最重要的，最重要的是要培養孩子的學習興趣，學習興趣有了，那什么都開竅了。
孩子不愿意去幼兒園是一種正常現象，大部分的孩子在上幼兒園之前都沒有長期的離開過父母，當孩子需要離開媽媽獨自面對新環境時，孩子就會感到陌生和害怕，那么對于孩子突然不愿意去幼兒園怎么辦呢？
孩子突然不愿意去幼兒園怎么辦
1、提前和孩子溝通
送孩子去幼兒園之前，要跟孩子進行溝通，讓孩子明白，去幼兒園能夠認識到更多的朋友，還有很多好玩的玩具，盡量說服孩子，讓孩子高興的去幼兒園。
2、鍛煉孩子的獨立能力
作為家長，在孩子還沒有進幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨立能力，比如說帶孩子去陌生的環境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環境的適應能力。其次培養孩子獨立吃飯，獨立上廁所等，小孩子獨立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應。
3、接納孩子這一刻的情緒
小孩子的記憶力不是很清楚，經常會把現實和想象的事情、或者今明兩天的事情搞混。但是我們要相信的是孩子這一刻的感受是真實的，作為家長我們要還孩子共情他的感受，接納他的小情緒。
孩子突然不愿意去幼兒園是什么原因
1、孩子出現挫敗感
有的孩子雖然壓抑自己的情緒，如果在幼兒園能碰到關愛他的老師，或者玩的好的朋友，加上各種游樂設施，也能化解之前的負面情緒。但是如果孩子在幼兒園體會到的是挫敗感這樣的情緒，壓抑的情緒就會爆發。
比如說孩子發現自己做什么都不如別的小朋友，或者是沒有小朋友跟他一起玩，或者是看見別的小朋友跟爸爸媽媽在一起特別開心，都能讓孩子對去幼兒園更加排斥。
2、幼兒園沒有在家自由
幼兒園雖然有很多小朋友，可以與小朋友一起做游戲、玩耍，但幼兒園終究沒有家里自由，小朋友要受到老師的約束，定時吃飯，按時睡覺，不能像在家里一樣為所欲為，想干什么干什么。因此，即使每天放學時好好的，早上起床時，小朋友還是會對上幼兒園心生抗拒。
3、被小朋友欺負
幼兒園的小朋友很多，每個班級里，總有幾個比較調皮的孩子。老師每天要看管幾十個孩子，總有無法顧及的時候。如果孩子在學校被小朋友欺負，孩子也會因此而不愿意上幼兒園，甚至會因此產生心理陰影。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
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