六歲是孩子的叛逆期，所以，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)叛逆、脾氣暴躁、倔強(qiáng)的情況都是正常的現(xiàn)象。家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)也無(wú)需過(guò)分的著急，我們給予孩子合適的引導(dǎo)就足夠了，那么六歲孩子脾氣倔強(qiáng)怎么教育呢？

六歲孩子脾氣倔強(qiáng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要控制自己的情緒

有很多家長(zhǎng)，只要孩子不聽(tīng)話(huà)，就會(huì)覺(jué)得煩躁。輕則斥責(zé)孩子，重則打罵。如果家長(zhǎng)不能控制好自己的情緒的話(huà)，不僅不能解決孩子太犟的問(wèn)題，還會(huì)反過(guò)來(lái)影響孩子的情緒。六歲孩子脾氣倔強(qiáng)是他的成長(zhǎng)特征，家長(zhǎng)在這個(gè)階段跟孩子在溝通時(shí)候，一定要控制好自己的情緒。在跟孩子溝通的時(shí)候，要講究方式方法。

2、正向引導(dǎo)

有些家長(zhǎng)喜歡時(shí)不時(shí)的翻舊賬，用這樣的方式來(lái)提醒孩子，不要犯同樣的錯(cuò)。其實(shí)家長(zhǎng)走進(jìn)了一個(gè)教育的誤區(qū)，這樣做的結(jié)果會(huì)在無(wú)意中傷害孩子的自尊心和自信心，所以在教育孩子時(shí)家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持正向引導(dǎo)，不要盯著孩子的小問(wèn)題。

3、動(dòng)之以情曉之以理

雖然六歲的孩子會(huì)表現(xiàn)出叛逆期，但是這個(gè)時(shí)候還是比較容易教育的階段，因此可以真誠(chéng)的和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子認(rèn)識(shí)到什么事情能做什么事情不能做，心中對(duì)于規(guī)則有所掌握和記憶。

4、不要試圖控制孩子，而是引導(dǎo)和驅(qū)動(dòng)

很多父母回家把遇到的一切都告訴孩子，然后就開(kāi)始發(fā)號(hào)施令。這是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙，而不是促進(jìn)。沒(méi)有一個(gè)孩子可以像成年人一樣穩(wěn)定地管理自己的情緒。父母對(duì)此非常清楚，但經(jīng)常以如此不合理的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。這不是指導(dǎo)，而是誤導(dǎo)。

5、父母應(yīng)該關(guān)心心孩子的生活

如果家長(zhǎng)不這樣做的話(huà)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)認(rèn)為你可有可無(wú)。而孩子到了叛逆期時(shí)，孩子就會(huì)完全不拿你的話(huà)當(dāng)一回事。父母平時(shí)應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，應(yīng)該加深對(duì)孩子的了解，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴。最好是和孩子成為朋友，這就能更好的做出引導(dǎo)。

6、幫助孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)

我們常說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于那些脾氣倔強(qiáng)的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子樹(shù)立起共同的規(guī)則，這樣在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)更方便。父母可以暗示孩子這樣的行為是違反先前制定好的規(guī)則的，倘若孩子內(nèi)心具有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，就會(huì)意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，并加以改正。

所以說(shuō)，父母與孩子之間制定一些合理的規(guī)矩，能夠減少親子之間不必要的沖突，也能夠起到很好的教育引導(dǎo)作用。