小班孩子大多還沒(méi)有很好的適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則，同時(shí)也沒(méi)有養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)，所以才會(huì)出現(xiàn)上課亂跑的行為。各位家長(zhǎng)不要上來(lái)就批評(píng)孩子，這樣很容易傷害到他們的自尊心，良好的溝通才能更好的讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)的改正。

小班孩子上課亂跑怎么教育

1、平時(shí)在家里要多關(guān)注孩子的需求，當(dāng)他們分享事情的時(shí)候要放下手頭的事情，多聆聽(tīng)，多搭理，重視、注意孩子，這樣孩子的表現(xiàn)欲就不會(huì)那么強(qiáng)烈。另外，對(duì)于孩子出現(xiàn)不好的行為，也要及時(shí)阻止。

2、孩子上課亂跑，那么家長(zhǎng)要在生活中給孩子訂立各種規(guī)則，比如：每天的起床時(shí)間、睡覺(jué)時(shí)間和看電視時(shí)間，只要把規(guī)則落實(shí)到生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，孩子就能逐步適應(yīng)這些規(guī)則。

3、要根據(jù)孩子遵守規(guī)則的情況實(shí)施一定的獎(jiǎng)懲措施，當(dāng)然，懲罰只是輔助措施，家長(zhǎng)還是要以獎(jiǎng)勵(lì)為主，這樣做才能激發(fā)孩子遵守規(guī)則的積極性。

4、家長(zhǎng)找機(jī)會(huì)和老師進(jìn)行交流和溝通，請(qǐng)求老師給予配合，在上課的時(shí)候給寶寶一些善意的提醒和鼓勵(lì)以及表?yè)P(yáng)，讓寶寶感受到因?yàn)樽约旱呐Ρ憩F(xiàn)，而得到了老師的注意和肯定。對(duì)于寶寶來(lái)講，沒(méi)有什么比在課堂上受到老師的表?yè)P(yáng)更讓他信心百倍了。

5、家長(zhǎng)與孩子一起制定規(guī)則時(shí)，一定要注意規(guī)則內(nèi)容明確，具體可行，不要泛泛而談。這樣孩子更能知道可以做什么，如何去做，規(guī)則才能更好地被執(zhí)行。此外，制定的規(guī)則語(yǔ)氣一定要堅(jiān)定，也就是說(shuō)，制定的規(guī)則要有權(quán)威性。這樣孩子才會(huì)重視規(guī)則，認(rèn)真對(duì)待規(guī)則，改掉上課亂跑的習(xí)慣。

小班孩子不喜歡去幼兒園怎么辦

方法1：作為家長(zhǎng)，在孩子還沒(méi)有進(jìn)幼兒園之前，要先鍛煉孩子的獨(dú)立能力，比如說(shuō)帶孩子去陌生的環(huán)境玩耍，讓孩子鍛煉接觸新環(huán)境的適應(yīng)能力。其次培養(yǎng)孩子獨(dú)立吃飯，獨(dú)立上廁所等，小孩子獨(dú)立能力的提高，有利于孩子在幼兒園各方面的適應(yīng)。

方法2：讓他多和小朋友接觸，并和老師配合，對(duì)他在幼兒圓的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間后他就會(huì)愿意去的。孩子在幼兒園的早教肯定比我們的家庭早教要系統(tǒng)的多，也規(guī)范的多，我們一定不要因?yàn)楹⒆拥牟辉敢馊ゾ妥寣殞氃诩依铮@樣就得不償失了。

方法3：父母應(yīng)該要鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子，讓他去幼兒園，告訴他幼兒園有多好玩。對(duì)剛開(kāi)始上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，可以讓他帶一些熟悉的物品，這樣就不會(huì)感到害怕，慢慢的就會(huì)適應(yīng)幼兒園的生活

孩子在幼兒園沒(méi)有好朋友怎么辦

一、要讓寶寶知道朋友沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有好壞之分，只要寶寶喜歡，就要讓寶寶去和他交朋友。家長(zhǎng)不要從自己的角度出發(fā)去看待其他寶寶的優(yōu)劣好壞，而是讓寶寶自己去決斷。

二、父母不妨在日常教養(yǎng)過(guò)程中，有意識(shí)地加強(qiáng)孩子交往的技能教育，比如經(jīng)常陪他讀一些關(guān)于交往的主題繪本，有助于孩子學(xué)到一些交往技能。

三、父母和孩子可以在家里玩角色扮演游戲，讓孩子扮演被他傷害的小朋友，學(xué)習(xí)換位思考，進(jìn)而調(diào)整自己的交往技能，為自己贏得朋友。