對(duì)于性格暴躁的孩子應(yīng)該怎么辦

對(duì)于性格暴躁的孩子應(yīng)該怎么辦？面對(duì)性格暴躁愛(ài)發(fā)脾氣的孩子，很多爸媽都表示“讓人頭疼”。因?yàn)楹⒆拥牟还?jié)制的“暴怒”，也會(huì)讓爸媽情緒崩潰，所以學(xué)會(huì)正確的對(duì)待孩子的脾氣，是每個(gè)爸媽應(yīng)該掌握的教養(yǎng)孩子的方法。

對(duì)于性格暴躁的孩子應(yīng)該怎么辦

1.別急著呵斥孩子，讓他哭夠。

當(dāng)孩子憤怒時(shí)，爸媽不要急著去制止，更不要大聲的怒吼，因?yàn)楦改傅脑愀馇榫w會(huì)讓孩子的“暴躁”直線飆升到新高度。正確做法是，讓孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，等待孩子的平靜，前提是不要讓孩子離開自己的視線。

2.給孩子獨(dú)立的空間消化情緒。

有的孩子生氣時(shí)很難控制自己，此時(shí)爸媽可以將孩子帶到一個(gè)安靜的房間，讓孩子盡情地發(fā)泄，如果孩子不知道如何應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)也可以給孩子支支招，比如撕紙，枕頭大戰(zhàn)等等，等孩子宣泄完怒火之后，再進(jìn)行下一步的交談。

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，家長(zhǎng)就不要給他講道理，或者拿孩子和其他同學(xué)比較。此時(shí)可以給孩子找一個(gè)努力的榜樣，這勝過(guò)許多大道理，千萬(wàn)不能一臉煩躁的和孩子溝通，這會(huì)引起他強(qiáng)烈的抵觸心理。

對(duì)于不愛(ài)上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。

2、幫助孩子制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要看到孩子的長(zhǎng)處、也要接納孩子的不足，制訂目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長(zhǎng)處和不足，制訂適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他“跳起來(lái)就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會(huì)到成功的喜悅。

3、幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助他正確處理沖突。

4、放低身姿，去傾聽孩子。對(duì)于不愛(ài)上學(xué)的孩子，大人很容易自以為是地開始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛(ài)上學(xué)”的帽子。傾聽看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到。放下這些阻礙，家長(zhǎng)才能成為一個(gè)真誠(chéng)的傾聽者，如果孩子能直接表達(dá)清楚不愿意上學(xué)的原因，那父母就不用像無(wú)頭蒼蠅一樣兀自猜測(cè)了。

男孩子處于青春叛逆期時(shí)，生理和心理上會(huì)發(fā)生很大的變化，情緒很容易受到外界的影響，常常會(huì)做出一些叛逆的行為，來(lái)證明自己的成長(zhǎng)，想要獲得他人的正視。那么對(duì)于叛逆期的男孩子應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于叛逆期的男孩子應(yīng)該怎么辦

1、理解叛逆情緒

叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。

2、尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立

叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識(shí)叛逆心理的危害，鼓勵(lì)其學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，家長(zhǎng)能給予孩子的也更多了，能幫孩子做的就幫孩子做，不舍得讓孩子受一點(diǎn)苦，父母過(guò)度的寵愛(ài)，也是讓孩子養(yǎng)成懶惰習(xí)慣的重要因素。那么對(duì)于懶惰的孩子應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于懶惰的孩子應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子不要過(guò)于依賴父母

雖然孩子很小，但父母不能因?yàn)榕潞⒆邮軅?，就連衣服也要幫助孩子穿，這樣孩子就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，自己的事情要自己完成，讓孩子每天樹立這種意識(shí)，每天自己堅(jiān)持去做，培養(yǎng)這種習(xí)慣。

2、讓孩子經(jīng)歷一些挫折

許多孩子需要挫折教育，不經(jīng)歷挫折，不知道自己的缺點(diǎn)，懶惰的孩子應(yīng)該讓他們失去一些東西，讓孩子覺(jué)得懶惰是不行的，能自己做的事情要自己做。

現(xiàn)在的孩子很有個(gè)性，脾氣倔強(qiáng)，想說(shuō)服他們，實(shí)在很難。那么，對(duì)于脾氣特別倔的孩子應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于脾氣特別倔的孩子應(yīng)該怎么辦？

1、和善與堅(jiān)定并行。

首先請(qǐng)所有的父母反思一下，在生活當(dāng)中有沒(méi)有對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲和強(qiáng)勢(shì)，當(dāng)過(guò)于嚴(yán)厲和強(qiáng)勢(shì)的時(shí)候，孩子就會(huì)對(duì)父母更加地逆反，在生活當(dāng)中父母盡量能夠保持和善與堅(jiān)定并行的態(tài)度，即使在對(duì)孩子執(zhí)行原則的時(shí)候，也要盡量地去保持和善的態(tài)度。

2、發(fā)現(xiàn)原因，增加自我認(rèn)同。

父母也要去看一看，孩子是什么原因爭(zhēng)強(qiáng)好勝或脾氣倔強(qiáng)？當(dāng)孩子在生活中失敗或者玩游戲輸了，這個(gè)時(shí)候一定要避免父母的嘲諷和打擊，比如說(shuō)你看你連這點(diǎn)事情都做不成。

有一個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子，是我們每個(gè)做家長(zhǎng)的愿望，但現(xiàn)實(shí)中，往往不隨人愿，有一些孩子總是比較敏感、脆弱、膽小，愁懷了父母，孩子自己也非常痛苦，父母想盡千方百計(jì)，依舊不見效果。那么，對(duì)于敏感的孩子應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于敏感的孩子應(yīng)該怎么辦？

1、狠下心，給孩子鍛煉機(jī)會(huì)。

在孩子剛學(xué)習(xí)吃飯的時(shí)候，動(dòng)作都會(huì)很笨拙，吃不到嘴里時(shí)，就開始煩躁了，父母開始哄，開始喂，其實(shí)這種做法很不利于孩子的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讓他多次嘗試，不要立即給他們幫助，等待一定時(shí)間之后，如果孩子還是搞不定的話，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)他，讓他再次試試，讓孩子知道所有的成長(zhǎng)都是自己走過(guò)的，沒(méi)有哭泣就不能鍛煉出來(lái)強(qiáng)大的內(nèi)心和能力。

2、相信孩子，無(wú)條件給予鼓勵(lì)。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中過(guò)于著急，總是對(duì)孩子說(shuō)你這么大了連這點(diǎn)小事都做不好，真是沒(méi)有出息等之類的話，這會(huì)對(duì)孩子自信心造成很大打擊的，還會(huì)讓孩子懷疑自己的能力，做任何事情不相信自己能做好。

有耐心的人做事細(xì)膩，有始有終。沒(méi)有耐心的人做事容易半途而廢。那么，對(duì)于沒(méi)有耐心的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

對(duì)于沒(méi)有耐心的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子專注能力。

專注能力弱的孩子，不論是日常學(xué)習(xí)，還是才藝培養(yǎng)，都很難專心學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期堅(jiān)持，這也就造成了耐心不足的現(xiàn)象。

培養(yǎng)孩子專注能力，是孩子養(yǎng)成耐心的基礎(chǔ)。

2、教孩子學(xué)會(huì)的等待。