孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓“。課堂也是一樣的，如果課堂上沒(méi)有規(guī)矩那么孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境將會(huì)亂作一鍋粥。當(dāng)然如果孩子上課不遵守紀(jì)律對(duì)自身和同學(xué)、老師也會(huì)有很大的影響。那么孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦呢？

孩子上課不遵守紀(jì)律該怎么辦

1.不忽視更不能粗暴

當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。

但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍第一點(diǎn)且比較敏感，非常在意自己的心理。

那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育，說(shuō)白了，就是一邊尊重孩子，一邊讓孩子”怕“家長(zhǎng)并聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。

說(shuō)實(shí)在的，孩子上二年級(jí)上課不遵守紀(jì)律是非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，二年級(jí)的孩子很難全身心的投入到課堂上。但是孩子上課不遵守紀(jì)律是值得家長(zhǎng)們重視的問(wèn)題，我們要對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，否則會(huì)影響到孩子以后的課堂學(xué)習(xí)效率。

孩子上二年級(jí)上課不遵守紀(jì)律怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的自控力和專(zhuān)注度

在日常生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自我控制能力，可以和孩子玩一些親子游戲。比如夾豆子的游戲，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)用筷子夾的豆子多誰(shuí)就贏。比賽過(guò)程中不可以說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)就淘汰出局。

還可以進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作，都可以培養(yǎng)孩子的自制力。目的就是讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事。可以從一開(kāi)始的十分鐘慢慢延長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。

2.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

上課溜號(hào)是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，上課能始終保持良好的注意力是很難的，主要表現(xiàn)為在課堂上注意力不集中、走神、發(fā)呆、小動(dòng)作多等等。

如果現(xiàn)在低年級(jí)，家長(zhǎng)可以接受，但同時(shí)需要對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。如果是高年級(jí)孩子依然在課堂上溜號(hào)，那就說(shuō)明他的專(zhuān)注力不夠，或者是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子上課總溜號(hào)作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子講述聽(tīng)課的意義

上課認(rèn)真聽(tīng)課需要孩子主觀上保持注意，這種主觀保持的注意是為了任務(wù)服務(wù)的。也就是說(shuō)，孩子明確了上課聽(tīng)課這件事的具體意義，才能夠產(chǎn)生完成認(rèn)真聽(tīng)講這件事，注意力才會(huì)集中起來(lái)。

父母要讓孩子明白為什么要認(rèn)真聽(tīng)課，激發(fā)孩子主觀想要認(rèn)真聽(tīng)課的欲望，這樣才能夠讓孩子規(guī)范自己的意識(shí)，專(zhuān)心投入到聽(tīng)課上。

上課是孩子獲取知識(shí)的重要渠道，如果孩子上課說(shuō)話(huà)不認(rèn)真聽(tīng)講那么對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是有一定的影響的。當(dāng)家長(zhǎng)得知孩子上課說(shuō)話(huà)不認(rèn)真聽(tīng)講應(yīng)該怎么辦呢？

孩子上課說(shuō)話(huà)不認(rèn)真聽(tīng)講應(yīng)該怎么辦

1.提升專(zhuān)注力是非常有效的方法

提高孩子注意力的方法有很多。比如堆積木，挑筷子，剪紙，畫(huà)畫(huà)等。都是在具體事物上，在方法上才能穩(wěn)定孩子的思考。當(dāng)取得成功了，就會(huì)總結(jié)其中的方法；當(dāng)失敗了，就會(huì)排除這種的方法。對(duì)這個(gè)不喜歡，就換另外一個(gè)。

這樣的話(huà)，就會(huì)一直在奔波之中，家長(zhǎng)怎么忍心讓孩子不斷努力，而沒(méi)有結(jié)果呢。

2.幫助孩子養(yǎng)成聽(tīng)課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

前幾天和朋友聊天的時(shí)候說(shuō)道孩子的問(wèn)題，朋友說(shuō)：“孩子上課注意力不集中該怎么辦？”，其實(shí)我對(duì)這種問(wèn)題的看法主要還是家長(zhǎng)和孩子共同努力來(lái)改變的。因此影響孩子注意力的因素都不止一點(diǎn)如果只讓孩子自己改變確實(shí)有失公平。

孩子上課注意力不集中該怎么辦

1.給孩子提供良好的飲食

良好的飲食習(xí)慣，充足的營(yíng)養(yǎng)有助于孩子的智力發(fā)育自己身體發(fā)育，一些孩子注意力不集中，多半是想怎么玩，玩什么，或者吃什么，這就要求家長(zhǎng)注意給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子溝通

可以問(wèn)問(wèn)孩子，最近是不是有什么煩心事，需要和父母傾訴嗎，父母可以幫忙解決嗎，不要用命令的口吻和語(yǔ)氣，孩子本身就是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，有自己的思想和價(jià)值觀，平等的交流和溝通，有助于孩子的思想道德培養(yǎng)。

可能是孩子的學(xué)習(xí)精力不在學(xué)習(xí)上，也就是我們常說(shuō)的孩子注意力不集中的問(wèn)題。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候總是教導(dǎo)孩子做事要專(zhuān)心，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？因此如果孩子上課總是不用心，我們家長(zhǎng)一定要高度重視！

我們都知道孩子上課總是不用心對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有著巨大的影響，因此我們作為家長(zhǎng)必須要明白孩子上課總是不用心應(yīng)該怎么辦，然后就孩子的問(wèn)題針對(duì)性的解決效率會(huì)更高。

孩子上課總是不用心應(yīng)該怎么辦

1.平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽(tīng)不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見(jiàn)？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

大多數(shù)高中孩子都比較懂事，畢竟已經(jīng)快要成年了，不僅會(huì)體貼父母，還會(huì)懂得狠抓自己的學(xué)習(xí)。但是有一部分孩子還沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，即使快要高考了，還是無(wú)法無(wú)天，不遵守學(xué)校規(guī)定，讓家長(zhǎng)和老師都很頭疼。

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定怎么辦

1、讓孩子明白自己的職責(zé)

高中孩子的自控能力相比成年人差很多，所以父母不要用要求成年人的那些高度來(lái)要求他，更要懂得孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩的那種天性。但是，也要讓他明白，自己的身份是學(xué)生，那么就要遵守學(xué)校規(guī)定，就像你是孩子的父母，就要用心愛(ài)孩子一樣。

2、努力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中孩子不遵守學(xué)校規(guī)定，不管是什么原因，一定會(huì)影響到學(xué)習(xí)的，尤其是那些喜歡在課堂上開(kāi)小差的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)一般來(lái)說(shuō)會(huì)下降。