不讀書的孩子的下場(chǎng)

知識(shí)改變命運(yùn)這是眾所周知的，而讀書就是知識(shí)積累的過(guò)程，而孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，最重要的就是讀書學(xué)習(xí)。但是對(duì)于孩子而言，讀書是非?？菰餆o(wú)趣的事情，很難提起學(xué)習(xí)的興趣。所以，家長(zhǎng)不要強(qiáng)制性逼迫孩子讀書，要以引導(dǎo)的方式幫助孩子找到讀書的樂(lè)趣。

不讀書的孩子的下場(chǎng)

俗話說(shuō)“吃不了讀書的苦，就要吃生活的苦”，這大概就是不讀書的孩子的下場(chǎng)最好的形容了。人生是很苦的，如果孩子現(xiàn)在不讀書，不能以后就會(huì)更苦。

努力的人生是苦半輩子，不努力的人生是苦一輩子。少不勤苦，老必艱辛；少能服老，老比安逸。作為家長(zhǎng)，要讓孩子明白這個(gè)道理，不要指望誰(shuí)陪你一輩子，沒(méi)光的時(shí)候連影子都會(huì)離開你?？可缴降梗克?，靠人人跑，唯有自己，才永遠(yuǎn)靠得住。

現(xiàn)在有些孩子談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，叛逆和瘋狂是青春期獨(dú)有的特色，但幾年如果太過(guò)放縱而不讀書，那么換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層。

比如，一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘?、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物；而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、玩游戲、甚至約架，以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

14歲的孩子最好還是可以繼續(xù)去念書，社會(huì)上還是有很多職業(yè)培訓(xùn)可以參加的?？梢愿⒆尤フ髑笠幌滤囊庖姡@個(gè)年紀(jì)不適合工作，可以學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

14歲孩子不讀書能干嘛

14歲的孩子不上學(xué)，可以選擇以下幾種方式來(lái)度過(guò)這段時(shí)間：

1、在家里自學(xué)：如果孩子有自學(xué)的能力和興趣，可以選擇在家里自學(xué)。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的教育資源、圖書館的書籍等途徑獲取學(xué)習(xí)資源，并制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子學(xué)到該年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)和技能。

2、參加社會(huì)活動(dòng)：可以讓孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，例如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，幫助孩子更好地了解社會(huì)、培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3、學(xué)習(xí)一門手藝：可以讓孩子學(xué)習(xí)一門手藝，例如繪畫、音樂(lè)、編程等，有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和技能，同時(shí)也可以提高孩子的自信心和自我表達(dá)能力。

這個(gè)時(shí)候孩子正需要管教呢。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)只是一味地催促他們學(xué)，并沒(méi)有考慮到他們的心情，建議不要，否則學(xué)習(xí)只會(huì)更差。你也不要光督促他學(xué)習(xí)，會(huì)造成惡性循環(huán)的，建議送去補(bǔ)習(xí)班，或者自己在家教他。

小孩子不讀書可以送去什么學(xué)校

孩子不想讀書，不管讀什么學(xué)校都跟不上的。因?yàn)樗呀?jīng)有了厭學(xué)的苗頭，這和家長(zhǎng)還有學(xué)校是有關(guān)的。

首先，孩子在小學(xué)的時(shí)候作業(yè)不多，科目也不多，但是到了初中一下子科目就多了，作業(yè)也多了，他一下子接受不了，心情煩惱，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，有了厭學(xué)的情況。

其實(shí)，孩子也需要自由空間，有些家長(zhǎng)在孩子剛開始上學(xué)的時(shí)候就怕孩子玩了，整天就叫孩子寫作業(yè)，讀書，讓孩子沒(méi)有一點(diǎn)自由的時(shí)間。小學(xué)作業(yè)少，科目少，孩子還能接受，到了初中換了環(huán)境，作業(yè)增加，科目增加，自然就不想學(xué)了。

所以說(shuō)，作為家長(zhǎng)，不要給孩子太大的壓力，只要孩子能按時(shí)完成作業(yè)，可以讓孩子玩玩自己喜歡的東西，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的興趣和能力。學(xué)習(xí)跟不上也不要太著急，先讓孩子緩解一下心情，這時(shí)候父母的陪伴是最重要的，不要一味地指責(zé)孩子，這時(shí)候孩子更需要父母的開解。

需要理解為什么這個(gè)女孩不想讀書。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)太難或太無(wú)聊了嗎？還是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有目標(biāo)感呢？只有了解原因，才能有有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

十五歲的女孩子不讀書了怎么辦

首先，我們需要理解孩子的情緒。十五歲的女孩正處于青春期，這是一個(gè)生理和心理都在發(fā)生巨大變化的階段。她們可能會(huì)對(duì)自己的身體、人際關(guān)系、未來(lái)等感到困惑和不安，這些都可能導(dǎo)致她們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，當(dāng)我們的孩子不愿意上學(xué)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地責(zé)備她們，而應(yīng)該嘗試?yán)斫馑齻兊母惺?，給予她們足夠的關(guān)心和支持。

其次，我們需要尋找問(wèn)題的根源。孩子不愿意上學(xué)可能是由多種原因造成的，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、課程內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好等。我們需要通過(guò)與孩子的溝通，了解她們的真實(shí)想法，找出問(wèn)題的根源。只有找到了問(wèn)題的根源，我們才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

再次，我們需要制定合理的解決方案。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題，我們可以嘗試調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她有更多的休息時(shí)間；對(duì)于課程內(nèi)容不感興趣的問(wèn)題，我們可以嘗試引導(dǎo)她找到自己真正感興趣的學(xué)科；對(duì)于與同學(xué)關(guān)系不好的問(wèn)題，我們可以教她如何處理人際關(guān)系，提高她的社交能力。

最后，我們需要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們的孩子遇到困難時(shí)，我們不能嘲笑她們，而應(yīng)該鼓勵(lì)她們勇敢面對(duì)；當(dāng)我們的孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們不能吝嗇我們的贊美，而應(yīng)該讓她們感受到我們的驕傲。

首先是溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子聊心，要明白孩子沉迷于游戲的原因，游戲里哪些東西吸引了孩子，了解該游戲的資料情況，和孩子交談時(shí)就有了話題，減少了隔閡。不要一上來(lái)就指責(zé)孩子，他們普遍都有逆反心理。明白了孩子癡迷于游戲的原因，再將孩子興趣逐漸引導(dǎo)到其它事物上。

怎么勸說(shuō)沉迷游戲不讀書的孩子

與孩子建立良好的溝通渠道，多了解孩子的想法和需求。傾聽孩子的心聲，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

鼓勵(lì)孩子合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)、游戲和休息的平衡?？梢耘c孩子共同制定時(shí)間表，讓他們學(xué)會(huì)自律。

鼓勵(lì)孩子參加戶外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社交等，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成就感和快樂(lè)，減輕游戲帶來(lái)的誘惑。

讓孩子感受到家庭的溫暖。減少爭(zhēng)吵和負(fù)面情緒的傳遞，以免孩子尋求游戲來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。

家長(zhǎng)與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性的開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子不讀書怎么辦

1、和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問(wèn)題，樹立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒(méi)有文化打工又苦又累的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子思考自己的將來(lái)。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書。

3、家長(zhǎng)要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的。

4、如果無(wú)論怎么對(duì)孩子勸說(shuō)引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長(zhǎng)不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書的。

叛逆中的孩子不想讀書了，可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣或者遇到了困難。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問(wèn)題所在。

孩子叛逆不讀書怎么辦

1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐

2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題。

3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

4、積極與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，必要時(shí)可以讓老師在課堂上給予孩子表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)孩子自信心。