告訴孩子上課認(rèn)真聽講的重要性

會聽講的孩子思維能力發(fā)展得也比較好。認(rèn)真聽講的孩子，大腦處于興奮狀態(tài)，邊聽邊思考，對所學(xué)知識有比較深刻的理解，可以在大腦中關(guān)聯(lián)更多生活體驗(yàn)，這種發(fā)散性思維對孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助。

會聽講的孩子思路是清晰的，他們明白老師提出問題、分析問題、解決問題的步驟與方法，所以家長要告訴孩子上課認(rèn)真聽講的重要性。

告訴孩子上課認(rèn)真聽講的重要性

聽課是獲得知識的主要途徑，學(xué)生獲得的各門知識，主要還是通過課堂講授這一形式。有的同學(xué)說，都有教材了，可以自學(xué)。當(dāng)然可以，但將困難得多。

一般來說，老師講課都是作了充分準(zhǔn)備的。他們不僅依據(jù)教材，還參考了許多有關(guān)資料，有自己的見解，也結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。老師講課的針對性實(shí)效性較強(qiáng)，而且無論在深度和廣度上都可能會超出現(xiàn)有教材。

其次上課認(rèn)真聽講，抓住講課的重點(diǎn)，就能起到事半功倍的作用。每節(jié)課開始時(shí)，老師總要拿出幾分鐘的時(shí)間，將上堂課講的主要內(nèi)容提綱擎領(lǐng)地強(qiáng)調(diào)一下。

首先，需要了解孩子上課不認(rèn)真聽講的原因。家長可以和孩子溝通，了解他們在學(xué)校的情況，找出問題所在。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定明確、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

孩子上課不認(rèn)真聽講家長怎么教育

培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。

培養(yǎng)興趣

課堂是學(xué)生們獲取知識的主要渠道，上課是否認(rèn)真聽見，也在很大程度上決定著孩子的學(xué)習(xí)成績。但是很多剛上初一的孩子，都會出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。對于這種情況，家長不要著急批評孩子，而是要及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、平時(shí)應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候，盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師進(jìn)行孩子教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚(yáng)鼓勵(lì)，避免打罵責(zé)備。

如果是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，或者是對老師講課的內(nèi)容不理解，那就需要慢慢的鍛煉孩子，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要讓初一孩子明白上課不認(rèn)真聽講的后果。家長要讓初一孩子知道，上課不認(rèn)真聽講會影響他們的學(xué)習(xí)，而且會影響他們的學(xué)習(xí)成績。

因此，我們應(yīng)該讓孩子們明白，上課不認(rèn)真聽講是不可取的，而且會有不良的后果。只有這樣，孩子才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地集中精力，認(rèn)真聽講。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的情況都不同，有些孩子上課不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴幌矚g老師；有些孩子是因?yàn)槁牪欢W(xué)習(xí)的興趣；有的孩子是沒有休息好。作為家長應(yīng)該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問題。

9歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、運(yùn)用積極目標(biāo)的力量。這種方法的含義是什么？就是當(dāng)你給孩子設(shè)定了一個(gè)要自覺提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時(shí)，你就會發(fā)現(xiàn)，在非常短的時(shí)間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

2、解孩子的興趣愛好，制定適當(dāng)?shù)恼n程安排。讓孩子做一個(gè)真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時(shí)候有更多的想法和靈感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整，家長需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣孩子才不會太無聊而注意力不集中。

4、盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會更加自信。

專注力在孩子的課堂學(xué)習(xí)是非常重要的一項(xiàng)技能，如果孩子在課堂聽講的時(shí)候不能集中注意力，那么孩子的學(xué)習(xí)將會受到很大的負(fù)面影響，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒。因此，我們一定要重視孩子的這個(gè)問題。那么孩子上課不認(rèn)真聽講老是走神有什么好方法去解決呢？

孩子上課不認(rèn)真聽講老是走神有什么好方法

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí)，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，有條件的最好能讓孩子有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)沒有條件的學(xué)習(xí)環(huán)境也要力求單純。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來走去，說這講那，甚至玩手機(jī)、看電視，就會嚴(yán)重地分散孩子的注意力。所以，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長也最好坐下來，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、家長可以嘗試和孩子一起玩“自我約束力”的游戲

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦？孩子上課不專心聽課，這樣的孩子比較多，尤其是男孩子，我家兒子之前也是天天上課講話不認(rèn)真聽講，老師經(jīng)常給我發(fā)消息反應(yīng)孩子的上課效率不高，后來我嘗試了很多辦法，終于把兒子這個(gè)壞毛病改過來了。那今天就跟大家分享一下孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦。

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦

第一，與老師見面，希望老師嚴(yán)格管理，該批評就批評，該懲戒就懲戒，讓老師放心大膽地去約束他。希望老師能多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。營造一個(gè)孩子感興趣的學(xué)習(xí)氛圍，吸引孩子的注意力。

上課的內(nèi)容可以與孩子的實(shí)際生活相結(jié)合，從孩子比較熟悉的認(rèn)知事物引導(dǎo)孩子對知識的理解，比如可以從孩子感興趣的動畫片，玩具再導(dǎo)入新的一課，孩子感興趣了，自然而然就會專心聽講。

第二，家長配合。家長要盡量減少對孩子的訓(xùn)斥和嘮叨，讓孩子感覺它們是時(shí)間的主人。孩子自己可以支配時(shí)間。要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，不是一味的懲罰和訓(xùn)斥。

要教孩子學(xué)會分配時(shí)間，并在相對短的時(shí)間內(nèi)，集中精力做好功課，這樣的話，便有更多的時(shí)間做其他的事情，孩子學(xué)會掌握自己的時(shí)間，有成功的感覺，就是會更加自信。

上課是孩子獲取知識的重要渠道，如果孩子上課說話不認(rèn)真聽講那么對孩子的學(xué)習(xí)成績肯定是有一定的影響的。當(dāng)家長得知孩子上課說話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦呢？

孩子上課說話不認(rèn)真聽講應(yīng)該怎么辦

1.提升專注力是非常有效的方法

提高孩子注意力的方法有很多。比如堆積木，挑筷子，剪紙，畫畫等。都是在具體事物上，在方法上才能穩(wěn)定孩子的思考。當(dāng)取得成功了，就會總結(jié)其中的方法；當(dāng)失敗了，就會排除這種的方法。對這個(gè)不喜歡，就換另外一個(gè)。

這樣的話，就會一直在奔波之中，家長怎么忍心讓孩子不斷努力，而沒有結(jié)果呢。

2.幫助孩子養(yǎng)成聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣