孩子四年級(jí)為什么總愛(ài)撒謊

其實(shí)人這一生每個(gè)年齡段都會(huì)撒謊，比如孩子四年級(jí)總愛(ài)撒謊，這時(shí)候我們要看孩子撒謊的目的和撒謊的程度，以及撒謊造成的影響，那么作為孩子親密的家長(zhǎng)你知道孩子四年級(jí)為什么總愛(ài)撒謊嗎？

孩子四年級(jí)為什么總愛(ài)撒謊

1.為了逃避懲罰

很多孩子在學(xué)校的時(shí)候，怕父母因?yàn)槌煽?jī)不好或者在學(xué)校惹麻煩而懲罰自己，所以選擇撒謊逃避懲罰。

2.出于好奇模仿

一些孩子的父母有撒謊的壞習(xí)慣，他們的孩子在電視上看到撒謊的片段。有些孩子可能不會(huì)意識(shí)到這種行為是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄兡贻p。此外，出于好奇的模仿，這些孩子養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

家長(zhǎng)們都認(rèn)為自己的孩子在小學(xué)階段很聽(tīng)話，其實(shí)并不是這樣。四年級(jí)就是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期就是培養(yǎng)孩子各種能力的最佳時(shí)期，也是孩子情感突發(fā)，需要得到家長(zhǎng)尊重的階段，不然孩子很有可能就會(huì)開(kāi)始叛逆，家長(zhǎng)們也是需要了解其他原因的。

四年級(jí)的孩子為什么開(kāi)始叛逆

厭學(xué)情緒高發(fā)：當(dāng)自我意識(shí)剛出現(xiàn)的時(shí)候，孩子總是會(huì)自我感覺(jué)良好，他們會(huì)比較固執(zhí)的認(rèn)為自己的想法是正確的。

如果這時(shí)父母依然采用嘮叨、命令、講大道理的方法，那么不但會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們呈現(xiàn)一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)時(shí)一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就非常容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，也就會(huì)因此產(chǎn)生叛逆。

情緒、情感突發(fā)：很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子上四年級(jí)之后，不再像小的時(shí)候那樣處處粘著父母，而且“越來(lái)越愛(ài)頂嘴”。這正是自我意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)的重要信號(hào)。如果家長(zhǎng)在這個(gè)階段不及時(shí)調(diào)整自己的認(rèn)知、心態(tài)，有意識(shí)的修正自己和孩子的相處模式，那么這就為孩子的青春期叛逆打下了基礎(chǔ)。

四年級(jí)的孩子叛逆怎么辦

很多家長(zhǎng)總是不知道孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理。其實(shí)孩子撒謊是為了避免問(wèn)題的真實(shí)性，孩子不想看到壞的結(jié)果所以才撒謊多的。其實(shí)改變孩子撒謊的行為并不難，但是家長(zhǎng)了解清楚原因再解決問(wèn)題效率會(huì)更高！

孩子為什么愛(ài)撒謊孩子撒謊背后的心理

1.內(nèi)心匱乏“背后那顆缺乏安全感的心

常說(shuō)要給孩子一個(gè)豐盛的人生。其實(shí)很簡(jiǎn)單，聽(tīng)見(jiàn)孩子的欲求，及時(shí)回應(yīng)，即使沒(méi)有能力也要給予誠(chéng)實(shí)的回應(yīng)，同時(shí)無(wú)條件的給予。內(nèi)心的匱乏會(huì)讓孩子缺乏安全感，為了填補(bǔ)欲望帶來(lái)的不安，她會(huì)想辦法去獲得，或偷或騙甚至去搶。

2.孩子都有一顆逃避責(zé)任的心理

很多孩子出于好奇不小心弄壞了家里的東西，怕父母懲罰被迫說(shuō)謊。很多時(shí)候父母越是不分青紅皂白的嚴(yán)厲的懲罰，孩子越愛(ài)撒謊，并且一次比一次嚴(yán)重。在父母的嚴(yán)厲逼問(wèn)下，很多孩子都會(huì)就范，跟著父母期待的方向，撒一個(gè)謊。

孩子的一切行為和表現(xiàn)都是有原因的，孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)往往會(huì)很著急，特別是對(duì)于女孩子，但是家長(zhǎng)干著急也不是辦法，我們要找到孩子厭學(xué)的根源問(wèn)題，這樣才能更好的解決，孩子厭學(xué)的問(wèn)題，下面讓我們看看四年級(jí)的女孩子為什么會(huì)厭學(xué)吧！

四年級(jí)的女孩子為什么會(huì)厭學(xué)

1.教育方式不對(duì)

有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢(qián)，從而忽視了子女的教育。

只提供給子女足夠的零花錢(qián)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長(zhǎng)一味的用物質(zhì)付出作為資本來(lái)要求孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成績(jī)卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂(lè)的，容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

看過(guò)這么一句話“謊言的船開(kāi)不遠(yuǎn)?！碑?dāng)孩子愛(ài)撒謊的時(shí)候我們一定要及時(shí)的引導(dǎo)，因?yàn)橹e言并不能持久，甚至?xí)`傷到自己。所以家長(zhǎng)要了解孩子為什么愛(ài)撒謊，并且及時(shí)給予孩子教育和引導(dǎo)。

孩子為什么愛(ài)撒謊

1.得到利益

例如，有個(gè)孩子想要玩游戲，沒(méi)有錢(qián)，怎么辦，他可能會(huì)對(duì)父母撒謊，說(shuō)是學(xué)校有什么活動(dòng)，要交錢(qián)，然后父母把錢(qián)給孩子了，結(jié)果孩子用這筆錢(qián)去玩游戲。

2.就是通過(guò)說(shuō)謊來(lái)逃避責(zé)任

這種情況常見(jiàn)于父母對(duì)孩子期望很高，這種期望指學(xué)習(xí)方面的，總是要求孩子考滿分或是第一名，孩子達(dá)不到要求父母就會(huì)責(zé)罵，那多次后，孩子很可能就會(huì)通過(guò)藏試卷的方式，然后告訴家長(zhǎng)學(xué)校沒(méi)有測(cè)試。

隨著孩子越來(lái)越大，孩子進(jìn)入青春期，越來(lái)越愛(ài)說(shuō)謊，各種各樣的花式謊言層出不窮，做父母的可謂是防不勝防。事實(shí)上說(shuō)謊是一種欺騙行為，除了那些善意地謊言外，其余都是病態(tài)的。這些謊言會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生非常不好的影響。那問(wèn)題來(lái)了，13歲的孩子愛(ài)撒謊是為什么呢？

13歲的孩子愛(ài)撒謊是為什么：

1.怕父母的責(zé)罰

在孩子的世界里，父母就是他們的“王”，很多孩子在做錯(cuò)事后，父母都會(huì)向他們興師問(wèn)罪，因此為了逃過(guò)責(zé)罰，為了逃過(guò)懲戒，很多孩子都想通過(guò)撒謊的方式來(lái)以求心安。雖然這種方式不令人茍同，但通過(guò)這樣的做法卻可以讓自己逃過(guò)一難，故很多孩子都會(huì)采用此法。

2.善意的謊言

很多孩子愛(ài)撒謊，完全是出于他們那顆善意的心。他們不想讓別人受到傷害，不想讓自己的良心受到拷問(wèn)，因此在種種艱難的問(wèn)題面前，他們選擇了妥協(xié)，選擇以這種方式來(lái)以求完美。雖然是以謊言的方式開(kāi)始，但卻以美好的結(jié)局結(jié)束。

為什么孩子到四年級(jí)成績(jī)下降？孩子在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)主要以記憶為主；而三四年級(jí)逐步轉(zhuǎn)向思考，思維為主。這個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)先前思維訓(xùn)練不多的孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì)較慢一些，有一點(diǎn)成績(jī)下降也是正?，F(xiàn)象。

但如果孩子從此厭學(xué)了，就會(huì)出現(xiàn)一直下降的情況，必須引起高度重視了。只有家長(zhǎng)和老師一起努力，幫孩子跨過(guò)這個(gè)坎，才能使孩子快樂(lè)起來(lái)，進(jìn)步起來(lái)。

為什么孩子到四年級(jí)成績(jī)下降：

1、家長(zhǎng)的思考角度有偏差：不從自己身上找原因，眼里只有孩子的錯(cuò)

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求有偏差：10歲左右的孩子，最差的就是自覺(jué)性，而家長(zhǎng)對(duì)孩子最大的要求，就是自覺(jué)性。而這一點(diǎn)，恰巧就是與家庭教育的客觀規(guī)律背離。說(shuō)白了，這種要求，大部分的孩子根本做不到。

綜合來(lái)看，“自覺(jué)性”或許是這對(duì)家長(zhǎng)向孩子提出的唯一要求。然而，對(duì)于該有的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，基本沒(méi)有在孩子的家庭教育里以正確的形式出現(xiàn)。