孩子頂嘴有錯(cuò)嗎

對(duì)于孩子頂嘴這件事，有些父母只看到了消極的一面，單方面地認(rèn)為孩子頂嘴就是故意跟自己對(duì)著干，不聽(tīng)話，性格叛逆。其實(shí)孩子頂嘴并非都是錯(cuò)的，是一種很正常的現(xiàn)象。事實(shí)上，孩子頂嘴是在跟父母交代自己的想法，合理的頂嘴并非壞事。

孩子頂嘴有錯(cuò)嗎

要區(qū)別對(duì)待，有的孩子頂嘴已經(jīng)養(yǎng)成了頂嘴的習(xí)慣了，不管大人說(shuō)什么，教導(dǎo)什么，他都要有自己的一套想法，用自己的舉動(dòng)來(lái)反駁大人的行為；有的孩子就是對(duì)某件事情，或在某個(gè)問(wèn)題上很較勁，喜歡頂嘴，這是一種孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上的自我滿足。

如果是一些原則性的問(wèn)題孩子跟家長(zhǎng)頂嘴，這是不行的，得及時(shí)糾正孩子。那如果是家長(zhǎng)做錯(cuò)了事情，孩子頂嘴，這就可以理解。孩子如果總是對(duì)父母百依百順的，孩子會(huì)變得沒(méi)有自己的想法就像“墻頭草”一樣。所以不能說(shuō)孩子頂嘴都是錯(cuò)的，得視情況而定。

孩子頂嘴家長(zhǎng)可以怎么引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)多傾聽(tīng)少干預(yù)

孩子出現(xiàn)叛逆心理，不全是家長(zhǎng)的錯(cuò)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)受到很多方面的影響，這些影響也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不同程度的叛逆心理，而且每個(gè)孩子到了青春期都會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為。但是家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響是最大的，甚至?xí)绊懙胶⒆游磥?lái)的人生。

孩子叛逆家長(zhǎng)有錯(cuò)嗎

孩子有叛逆行為，不能說(shuō)全是家長(zhǎng)的錯(cuò)，但有大部分是受父母影響導(dǎo)致的。比如父母和孩子之間缺乏溝通，孩子渴望有自己的想法，父母教育方法不妥當(dāng)?shù)鹊?，都?huì)影響孩子的叛逆程度。

一、缺乏良好的溝通

家長(zhǎng)經(jīng)常用粗暴命令式的語(yǔ)氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的教育方式產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長(zhǎng)長(zhǎng)期存在分歧，經(jīng)常爭(zhēng)吵，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒，經(jīng)常心神不寧，因此平時(shí)表現(xiàn)的比較叛逆。

二、孩子渴望被認(rèn)同

隨著我們逐漸進(jìn)入了信息時(shí)代，孩子們現(xiàn)在玩的游戲也是越來(lái)越多，我們作為家長(zhǎng)肯定是不希望孩子玩游戲的，但只要我們能夠善于引導(dǎo)孩子，那孩子玩游戲也是可以進(jìn)步的，所以說(shuō)孩子玩游戲有錯(cuò)嗎？

孩子玩游戲有錯(cuò)嗎

孩子玩游戲沒(méi)有錯(cuò)。很多家長(zhǎng)在看到孩子玩游戲的時(shí)候，就會(huì)發(fā)火，他們覺(jué)得孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)了，不會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)我們家長(zhǎng)可以改正自己這種想法，我們要引導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是一看到孩子玩手機(jī)就發(fā)火。

如果讓孩子適當(dāng)玩游戲的話，不僅可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，而且能夠開(kāi)發(fā)自己的大腦。因?yàn)橛螒蛑械暮芏嗲楣?jié)都有助于大腦的發(fā)展，但是不要讓孩子沉迷于此，不然就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

孩子玩游戲家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)

1、利用游戲和孩子平等相處

孩子都是有自尊心的，如果在學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不理想，被老師和家長(zhǎng)批評(píng)，難免會(huì)因?yàn)闆](méi)面子，而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。這其實(shí)是一種厭學(xué)心理，家長(zhǎng)此時(shí)一定要冷靜下來(lái)，找到原因所在，然后針對(duì)性解決。因?yàn)檫@可能是漫長(zhǎng)的思想過(guò)程，僅靠三言兩語(yǔ)是無(wú)法解決問(wèn)題的。

孩子不想上學(xué)有錯(cuò)嗎

孩子不想上學(xué)有錯(cuò)，錯(cuò)的是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到上學(xué)的好處，不知道“書中有黃金”。等到社會(huì)上以后，才感覺(jué)到“書到用時(shí)方恨少”，那時(shí)侯己后悔晚亦。但這也并非全部是孩子的過(guò)錯(cuò)，還因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)不管教，放松孩子心理教育等。

每個(gè)孩子都會(huì)擁有屬于自已的開(kāi)花結(jié)果，但讀書是必不可少的過(guò)程。父母在孩子的上學(xué)期間要具有分辨是非，以身作則的品格行為，給予孩子正面的影響。否則，孩子的一生毀在自己的手里，那可是不一般的錯(cuò)。

我們要知道一個(gè)孩子不肯上學(xué)的因素有很多，作為家長(zhǎng)一定要引起重視，不能不管孩子，這樣是錯(cuò)誤的做法。孩子如果玩心比較重，再加上家長(zhǎng)經(jīng)常忙，管孩子的時(shí)間少久了就會(huì)產(chǎn)生厭倦上學(xué)的心里。但家長(zhǎng)卻覺(jué)得還小沒(méi)關(guān)系大一點(diǎn)就不會(huì)了，往往因?yàn)檫@樣到大了就什么都晚了，對(duì)孩子不能太寵溺，要適當(dāng)管教。

那么孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他呢？

小孩子三歲前是不建議玩手機(jī)的，三歲前孩子的視力和身體發(fā)育不成熟，安全感也不強(qiáng)烈，這時(shí)間段是需要父母陪伴的重要時(shí)期，如果孩子經(jīng)常玩手機(jī)，很容易上癮，而且和父母的感情容易不親，那孩子玩手機(jī)有錯(cuò)嗎？

孩子玩手機(jī)有錯(cuò)嗎

許多家長(zhǎng)對(duì)此有著不同的意見(jiàn)，認(rèn)為該給孩子用手機(jī)的家長(zhǎng)說(shuō)：給孩子用手機(jī)，方便聯(lián)系，我知道他在哪兒，我放心。而認(rèn)為不該給孩子用手機(jī)的家長(zhǎng)則說(shuō)：孩子用手機(jī)很少有不沉迷的，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，到時(shí)候可怎么辦，那么，孩子玩手機(jī)有錯(cuò)嗎？其實(shí)，凡是皆有兩面性，孩子玩手機(jī)有利有弊，至于是弊大還是利大，就看你有沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)則約束了。

孩子玩手機(jī)怎么引導(dǎo)

1、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)

家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子玩手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)身心影響都不好。既然如此，不如提前和孩子樹(shù)立好規(guī)則，比如：玩手機(jī)能玩多久等。這個(gè)規(guī)則應(yīng)當(dāng)與孩子一起協(xié)商，這樣孩子會(huì)更愿意遵守，不會(huì)違背。同時(shí)，這樣做，也有利于從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒帶動(dòng)，更不要以暴制暴。要耐心地與孩子溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們化解負(fù)面情緒。

孩子愛(ài)頂嘴發(fā)脾氣父母怎么辦

給孩子過(guò)渡的時(shí)間

孩子如果發(fā)脾氣，父母一定不能也跟著發(fā)脾氣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子什么也聽(tīng)不進(jìn)的，一直是憤怒的情緒，等到孩子情緒恢復(fù)平靜之后再接著溝通會(huì)比較好。

耐心傾聽(tīng)

孩子在和父母交流時(shí)，爸爸媽媽不要輕易去打斷孩子。有的爸爸媽媽感覺(jué)孩子說(shuō)的一點(diǎn)都不對(duì)，還不等孩子說(shuō)完就打斷孩子的說(shuō)話，這樣是不對(duì)的。而且在和孩子交流的時(shí)候，爸爸媽媽應(yīng)該做到耐心傾聽(tīng)。等孩子說(shuō)完之后，再去耐心跟孩子好好說(shuō)。

孩子愛(ài)頂嘴可能是因?yàn)樗麄兿胍磉_(dá)自己的觀點(diǎn)或者意見(jiàn)，但是還不知道如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)。家長(zhǎng)可以通過(guò)傾聽(tīng)并尊重孩子的意見(jiàn)，幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá)方式，同時(shí)也要教育他們?cè)谶m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合下說(shuō)話的方式和方法。

孩子愛(ài)頂嘴如何教育

1、立好規(guī)矩，制定原則。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)沒(méi)有必要事事都為孩子做主，但是在他成長(zhǎng)道路中的大方向，家長(zhǎng)一定要把控好，比如孩子的三觀、道德、底線等等。當(dāng)孩子懂得了尊重別人的道理時(shí)，根本不會(huì)與父母頂嘴。所以一定要從小給孩子定好規(guī)則，并要求他看重底線。

2、教導(dǎo)孩子處理負(fù)面情緒，不再出口傷人。孩子用頂嘴的方式發(fā)泄情緒也是因?yàn)樗麄儾欢萌绾握_的發(fā)泄情緒，家長(zhǎng)們也可以教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)向父母或是朋友傾訴自己的痛苦，這才能在不傷害別人的基礎(chǔ)上處理負(fù)面情緒。

3、以身作則，做好引導(dǎo)作用。孩子往往喜歡模仿父母的行為，倘若父母?jìng)儗?duì)家里老人的態(tài)度也是不太好的話，那么孩子對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度肯定也不會(huì)好的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該展現(xiàn)出自己尊重老人的一面，將來(lái)才會(huì)獲得孩子的尊重。

4、不再溺愛(ài)孩子，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)。在溺愛(ài)環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子更容易頂嘴，所以家長(zhǎng)們也應(yīng)該在孩子面前擁有作為長(zhǎng)輩的威嚴(yán)，至少讓孩子學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，不再只顧著自己而忽視別人的感受。