孩子10歲了不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

10歲孩子不愛(ài)說(shuō)話，可能是性格內(nèi)向，也可能是進(jìn)入了叛逆期，也可能是遇到不開(kāi)心的事，家人多關(guān)心多觀察就好，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，并且及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子的最佳引導(dǎo)時(shí)期。那么，孩子10歲了不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？有什么好的方法嗎？

孩子10歲了不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

1、給孩子朗讀大量的書(shū)

每天可以固定一個(gè)時(shí)間，跟孩子坐在一起，一邊和他看圖畫(huà)書(shū)一邊念給他聽(tīng)。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語(yǔ)言會(huì)在孩子的大腦里形成印刻，隨著時(shí)間的推移，不斷滲透，能幫助孩子逐步建立語(yǔ)言能力。

2、讓孩子多參加集體活動(dòng)

讓孩子接觸同伴，也可以試著接觸一些膽大勇敢的小伙伴，小孩子愛(ài)模仿，也跟著做一些平時(shí)不敢做的事情，慢慢得到鍛煉。

10歲孩子不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

1，父母是孩子的啟萌老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此要注意自己言傳身教。培養(yǎng)孩子良好的性格多和他交流，對(duì)話，培養(yǎng)他的口頭表達(dá)能力，和語(yǔ)言組織能力，必須多說(shuō)多練——勤能補(bǔ)拙！

2，讓孩子多看書(shū)，多看話本。培養(yǎng)孩子閱讀能力，看圖說(shuō)話的能力。讓孩子多看多想，多問(wèn)多說(shuō)。持之以恒，必能見(jiàn)效。

3，經(jīng)常給孩子講故事，吸引他的注意力，培養(yǎng)他的聽(tīng)力；然后鼓勵(lì)他大膽復(fù)述故事內(nèi)容，給他自信的力量，讓他愛(ài)上聽(tīng)故事，愛(ài)上講故事。

4，帶他出去旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，互動(dòng)交流。多參加集體活動(dòng)，游戲互動(dòng)，寓教于樂(lè)讓孩子快樂(lè)中學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

5，讓孩子多和朋友們一起玩，一起游戲，多和朋友交流，溝通，學(xué)會(huì)與人和諧相處，快樂(lè)成長(zhǎng)。

10歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦？孩子在校園和在家都不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，說(shuō)明孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力需要我們家長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)。用語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和意思，是孩子自信的表現(xiàn)，能夠幫助孩子很好地交流和溝通，作為父母我們應(yīng)該抓住這個(gè)關(guān)鍵期，在生活小事中加強(qiáng)對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。

10歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、我們要讓孩子有話敢說(shuō)。

每個(gè)孩子的語(yǔ)言能力是有差異的，父母應(yīng)尊重孩子的心理特點(diǎn)和心理需要，抓住時(shí)機(jī)，選擇適宜的談話內(nèi)容和場(chǎng)合，選擇孩子感興趣的內(nèi)容引發(fā)話題，鼓勵(lì)孩子的每一次表達(dá)，并讓孩子通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)體驗(yàn)到語(yǔ)言交流的意義、成功和快樂(lè)。

當(dāng)孩子詞不達(dá)意或語(yǔ)句不太完整時(shí)，父母不要急于或者刻意加以糾正，以免給孩子造成心理壓力，從而失去說(shuō)話的主動(dòng)性、積極性，因此鼓勵(lì)孩子敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)甚至比孩子說(shuō)的是否正確更為重要。

2、要讓孩子有話可說(shuō)。

大多數(shù)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都希望自己的孩子能夠擁有一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格，這樣孩子就能很好的去社交。有些孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子還小，長(zhǎng)大就好了，但是一些孩子已經(jīng)10了，依然內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，這該怎么辦呢？

10歲小孩內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、肯定孩子的性格，鼓勵(lì)孩子“外交”。首先家長(zhǎng)需要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如周末隔壁的小伙伴外出玩耍，他卻自己在房間畫(huà)畫(huà)，千萬(wàn)別因此而對(duì)他不滿(mǎn)。首先要肯定孩子認(rèn)真畫(huà)畫(huà)不受外界打擾，再鼓勵(lì)孩子將好看的作品送給隔壁的小伙伴，并邀請(qǐng)小伙伴下次一起參與畫(huà)畫(huà)、交流想法。

2、用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣和孩子溝通。很多家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，都表現(xiàn)得非常不耐煩。孩子表達(dá)的內(nèi)容稍有不對(duì)，家長(zhǎng)就會(huì)提高自己的嗓門(mén)，這會(huì)讓孩子變得更加不愛(ài)說(shuō)話。所以，在孩子沒(méi)有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不要用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子，要用簡(jiǎn)單平和的語(yǔ)氣和孩子溝通。

3、父母應(yīng)尊重孩子的人格，幫助孩子培養(yǎng)自信心。在帶孩子做客或接待客人的活動(dòng)中，可事先讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，也可以提出一些適度的要求，指導(dǎo)孩子在客人面前的舉止行為。活動(dòng)結(jié)束后也應(yīng)對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓孩子嘗試交往成功的愉悅，抓住孩子在交往中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)。

4、放手鍛煉孩子不包辦代替孩子的事情，如今絕大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，大人們對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度，任何事情都包辦代替。這樣一來(lái)孩子們就成了溫室里的花朵，一旦離開(kāi)了大人的保護(hù)就會(huì)變得膽小怕事，因此家長(zhǎng)們要有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行鍛煉，讓孩子自己處理問(wèn)題，從而使孩子變得膽大一些。

多陪陪孩子，主動(dòng)與孩子交流，讓孩子感受到父母的愛(ài)；多引導(dǎo)孩子看看有關(guān)書(shū)籍，樹(shù)立自信心；多領(lǐng)孩子出去走走看看，引導(dǎo)孩子把自己的感受說(shuō)出來(lái)。

小孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

在家里鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)話表達(dá)，比如，寶寶這個(gè)是什么？這個(gè)東西是做什么的？我們今天吃什么？.....家里來(lái)客人鼓勵(lì)孩子叫人，孩子回答之后表?yè)P(yáng)孩子，寶寶真懂禮貌。孩子受到了表?yè)P(yáng)，自然會(huì)愿意多說(shuō)話了。

2、多帶孩子去戶(hù)外

有的孩子可能天生內(nèi)向，家長(zhǎng)多帶孩子去戶(hù)外，去人多的地方走走或是帶孩子參加親子活動(dòng)，孩子慢慢就會(huì)放開(kāi)，不會(huì)那么拘束了。

嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問(wèn)題。以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

孩子不愛(ài)說(shuō)話再問(wèn)都不吭聲怎么辦

1、尊重孩子。父母要多尊重孩子，不要限制和約束孩子，以免孩子變得更加懦弱。

2、態(tài)度平和。父母對(duì)待孩子要平和，如果大人發(fā)脾氣，孩子會(huì)感到緊張和害怕，讓他失去安全感。

3、讓孩子多表達(dá)。內(nèi)向的孩子不愿意說(shuō)話，其實(shí)他們的的表達(dá)能力不差，所以父母要引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的看法。

4、多表?yè)P(yáng)孩子。孩子內(nèi)向主要是因?yàn)椴蛔孕?，所以父母?duì)于孩子做的事情要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的自信心。

應(yīng)該讓孩子多接觸小朋友，和他們一起玩耍，慢慢地，他內(nèi)向的性格就會(huì)改變，之后讓孩子多多參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，孩子的性格就會(huì)變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，逐漸地，他的話就會(huì)越來(lái)越多。

孩子沉默寡言不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

父母主動(dòng)與孩子親近和交流，滿(mǎn)足孩子情感與心理的需求。

經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓孩子樹(shù)立自信心。不要在孩子面前表現(xiàn)出特別關(guān)注和在意他的不愛(ài)說(shuō)話的傾向，逐步通過(guò)誘導(dǎo)、暗示和幫助提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的現(xiàn)象。

找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦，為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣。