孩子很容易受別人影響怎么辦

孩子很容易受別人影響這個問題，其實是比較常見的。因為一方面可能是與他們的年齡有關；另一方面與他們的性格，以及所處環境也有關系。因此，這個時候，家長就要從這兩方面進行分析，做正確的引導，幫助他們進行改善。

孩子很容易受別人影響怎么辦

1、正確教育

父母要教育好孩子，應該跟孩子好好談談心。當別人穿很漂亮衣服的時候，自己會覺得如果穿的不好看就會讓別人嘲笑，就會覺得自己很土氣，因此會想方設法讓自己穿上漂亮的衣服。當別人涂指甲油的時候也會覺得好看，因此自己也想涂，會覺得如果自己不涂的話就會顯得格格不入。

這樣的行為影響了孩子的成長，讓他們變得沒有主見。因此，當父母發現孩子有這樣的行為，總是受到他人影響的時候，應該跟孩子談談，讓孩子知道作為一個人應該有自己的主見，讓他知道如果總是受到周圍的人的影響，他就會失去自我，就會成為一個沒有什么亮點的人。

2、多贊揚，少批評

每位家長都希望自己的孩子在學習的時候可以認真、深入一些，能夠完全跟隨老師的節奏去聽課。但是有些孩子卻經常會受別人的影響。那么孩子上課容易受別人影響怎么辦呢？

其實在我看來，孩子上課容易受別人影響其實也和孩子上課注意力不夠集中有一定的關聯。我們常說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”如果孩子足夠認真，相信身邊人對孩子的影響不會特別大。

孩子上課容易受別人影響怎么辦

1.與孩子溝通

問清楚同桌老是打擾自己的原因。同時，告訴孩子首先自己要出面制止同學。

2.告誡孩子端正自己的態度

其實看到這個問題，我最想說的是孩子上課影響別人的同時對孩子自身的影響會更大，所以家長要盡快解決孩子上課影響別人的問題。那么身為家長我們在面對孩子上課影響別人怎么辦呢？

孩子上課影響別人怎么辦

作為孩子的家長我認為你可以多陪陪孩子。有時候孩子愛說話是因為父母在家不跟孩子說話，孩子心里有很多話，所以只能在放學后跟同學說話。

現在社會壓力很大，對于父母來說不容易，但是在和孩子打交道的時候，我們還是要保證自己的耐心。畢竟，我們正在為孩子們創造一個更好的環境。如果傷害孩子，什么是最好的環境？使用什么？

其次家長要對孩子的規則意識進行補培養。這類孩子第一節課需要家庭來補習好習慣，第二節課需要老師配合嚴格管理。

如果有必要，家長可以跟老師商量讓老師知道這樣的孩子在課堂上承擔一些責任，比如幫助老師做一些小事情，讓他負責班級的紀律管理等。總之，當這些孩子有了責任感，他們的壞習慣就會逐漸得到糾正。

建議家長找一個合適的機會，跟孩子一起談論借同學手機的問題。不帶評判的傾聽，了解事情的真實情況，以及孩子的想法和感受；給予孩子積極的回應，理解和接納孩子的感受、想法。

孩子借別人的手機回來玩怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢必會起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學手機的原因，說明孩子從內心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機來干什么，高中學生迷戀手機無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對癥下藥。查資料當然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學習差的原因，說明情商有問題，一般應該是家長過于關心孩子的成績了，沒有對孩子進行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會更加極端，有的還會抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。

高中了，應該給孩子一些時間去了解其他知識，讓孩子說出來以后，手機的問題，就好辦了。要合理安排時間，手機沒有錯，錯在沒有利用好，要相信自己的孩子會正確的選擇的。

看看孩子為何緊張焦慮，是太想考出成績，還是怕考不好，還是怕人笑話，這些問題要一一查清楚，有針對性地去解決。

孩子考試的時候容易緊張應該怎么辦

1、讓孩子調整考試心態焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的，換個角度思考，多想想成功之處。多想想善事、樂事、好事，焦慮的情緒也會因此而化解。學習上經常過度焦慮的孩子，父母應從學習動機、成才道路、理想期望等方面幫助孩子作多元化價值觀的思考，確立孩子“天生我才必有用”、“條條大路通羅馬”的觀念，調整孩子對考試的認識。

2、幫助孩子做放松訓練緩解考試緊張的心理還可以做放松訓練，最簡便的方法是深呼吸和自我暗示。當孩子感到緊張時，家長可以讓孩子做多次深呼吸，或采用“呼吸守點法”，即雙眼只看一個固定目標，同時均勻地呼吸。遇到難題可進行適當的自我安慰，用心理語言對自己說：“大家容易大家難”，“沒什么了不起的，我一定能考好。”

3、讓孩子掌握考試方法孩子即使在考前有充分的準備，在考試時碰到棘手的難題也在所難免。有些孩子有怯場的毛病，一遇到難題就緊張，甚至會頭腦一片空白，或在一道題上浪費太多時間，沒時間做剩余的題目。在答題時應先易后難，以逐步增強信心，而且在困難時學會自我安慰也是必要的，碰到難題時想“自己不會，別人也未必會”，等到別的題目都做完了，緊張情緒就能得到緩解，再來攻克難題，這時考前由于緊張而導致遺忘的內容也許就記起了。

4、平時學習一定要扎實認真如何從容應對考試，關鍵還得靠平時認真扎實的學習和訓練，成功的學生都有一個共同的體會，即平時練習當考試，重大考試當練習。不少會考試的學生都說；“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”當然這句話有些絕對，但“梅花香自苦寒來”的道理相信每個同學都深有體會。作為家長，要告訴孩子考試的真諦：“只有認真對待平時每次練習，以此訓練自己，掌握科學的應試技巧，才能靈活自如地應對每一場考試，而如果僅憑一時的運氣取得的好成績也必定是曇花一現。”

孩子愛哭是因為他們還沒有掌握自我情緒調節的能力，這需要家長引導和培養。家長可以和孩子一起探討情緒，讓孩子感受到自己的情緒是正常的，但也需要適度控制。

孩子內心脆弱容易哭怎么辦

1、給孩子足夠的關注和安全感。孩子需要感到被愛和接受，因此在孩子面臨難題或者情緒低落的時候，要給予他們足夠的關注和支持，讓他們感到被接受和安全。

2、幫孩子培養應對挫折的能力。孩子在成長過程中難免會遇到挫折和困難，家長需要引導他們培養積極的應對挫折的能力，教他們從失敗中汲取經驗，從而變得更加堅強和自信。

3、教育孩子認識自己情緒并進行管理。孩子需要從小學會認知自己的情緒和情感，并學會進行情緒管理。家長可以教育孩子認識自己的情緒和情感，引導他們通過交流和表達來釋放負面情緒。

4、以身作則，做出積極的表率。孩子在成長過程中會不斷從父母身上汲取經驗和觀念，家長需要以身作則，做好積極的表率，讓孩子能從身邊的環境中學到正面的能量和價值觀。

應該耐心的引導和教育他，手機游戲比較害人，消磨時間，浪費生命，特別是作為學生，首要的任務是學習，如果拿別人的手機玩，那只是欺騙自己的父母，實際上，傷害的是自己。

發現孩子拿別人手機回來玩兒怎么辦

1、首先看看自己在孩子手機的問題上，是不是堵的太死了，沒有和孩子溝通好，一味的堵，勢必會起到相反的作用，所謂疏好于堵，高中的孩子已經有了自己主見，沒有解決好思想，武斷地約法三章，或者直接提出要求，這些都是孩子去偷偷借同學手機的原因，說明孩子從內心是抵觸的。

2、要看看孩子用手機來干什么，高中學生迷戀手機無非玩游戲、看電影、談戀愛、查資料幾種情況，你一定要搞清楚自己孩子在干什么，才好對癥下藥。查資料當然是好事，但可能性不大，剩余的談戀愛、看電影和玩游戲都是正常的，沒有什么大驚小怪的，家長都要理解孩子。

3、下一步就是該怎么辦了，孩子無論發生哪一種情況都說明孩子的教育出了問題，孩子的智商不是學習差的原因，說明情商有問題，一般應該是家長過于關心孩子的成績了，沒有對孩子進行情商教育。或者沒有讓孩子接受家長的教育，和孩子的溝通是不成功的，如果處理不好，有的孩子逆反會更加極端，有的還會抑郁，因此需要我們理解孩子，讓孩子和我們說心里話，這樣才能解決問題。高中了，應該給孩子一些時間去了解其他知識，讓孩子說出來以后，手機的問題，就好辦了。要合理安排時間，手機沒有錯，錯在沒有利用好，要相信自己的孩子會正確的選擇的。

孩子為什么喜歡玩手機