小學(xué)成績不好怎么挽救

首先要分析孩子差在哪里？是沒有養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣而導(dǎo)致，還是粗心大意丟分多而造成？還是雖然努力了，但就是成績上不去？要根據(jù)不同的情況，根據(jù)不同的性格采取不同的方法，循序漸進的進行針對性的教育來逐步糾正。

教育沒有公式，不會象數(shù)學(xué)公式一樣，一個公式就可以解決所有同類問題。教育為什么難？難就難在同樣的問題發(fā)生在不同的孩子身上，必須根據(jù)孩子不同的情況，用不同的方式方法，去嘗試著解決問題！

但是，應(yīng)該有一個原則，就是教育者首先要建立和孩子的親密關(guān)系。讓孩子信任你，親近你！否則，什么好的方法都無效！

怎么建立？最好的方法就是一個字“夸”！任何學(xué)生，不可能沒有優(yōu)點！他學(xué)習(xí)不好，但是遵守紀律！他不愛勞動，但是孝順父母！總是要有優(yōu)點的。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，要實事求是的夸獎，人前夸，人后夸，親友面前也要夸！受到夸獎的學(xué)生，肯定會產(chǎn)生對你的信任感依賴感！

建立良好的信任關(guān)系以后，再根據(jù)他存在的問題分門別類的針對性的地解決，這樣往往事半功倍，收到出其不意的效果！

小學(xué)階段在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面讓我選擇的話。我會選先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子小學(xué)三年級成績不好怎么挽救，家長可以先不要著急，三年級并不是初三和高三，還是有很多時間趕上去，這種情況還是挺不少的，那家長該怎么做呢。

小學(xué)三年級成績不好家長該怎么做：

1.加強對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)

小學(xué)三年級作為孩子學(xué)習(xí)過程中的轉(zhuǎn)折點，突然增加了學(xué)習(xí)知識點的難度，讓孩子一時難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解，家長回家后也要多給孩子布置作業(yè)。特別是對于容易出錯、難以理解的知識點，要多給孩子講解幾次，增強孩子掌握知識點的能力。

2.多與孩子溝通

當(dāng)孩子上三年級的時候，他們有了更多的朋友，漸漸地他們有了更多的想法。這時候家長要多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子學(xué)會在玩和學(xué)之間做好平衡，不要因為玩而耽誤學(xué)業(yè)。

小學(xué)學(xué)習(xí)成績差，家長責(zé)任大。孩子小，家長沒有把孩子興趣很好的引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。小學(xué)是打基礎(chǔ)的時候，家長陪讀可以監(jiān)督孩子。被落下的功課，可以請給孩子補課。不然窟窿越來越大，以后就更難補了。

孩子小學(xué)成績不好怎么辦

1、關(guān)心孩子，學(xué)習(xí)不是唯一的，在生活中應(yīng)當(dāng)多關(guān)心孩子身心方面的健康，不要太過于嚴格要求孩子，這樣在很多時候會適得其反，導(dǎo)致孩子更加厭煩學(xué)習(xí)，所以，孩子學(xué)習(xí)成績不好的不要過分的苛責(zé)。

2、培養(yǎng)起愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績的時候，不要僅僅只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，更多的應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好，例如，愛不愛看書，在做作業(yè)的時候是否夠?qū)Ｒ坏鹊龋@些才是家長們應(yīng)該關(guān)心的問題額。

3、參加適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)班，孩子學(xué)習(xí)成績不好，也不會每一項都很差，所以當(dāng)家長們決定讓孩子上培訓(xùn)班的時候，一定要有選擇，不要給孩子報全套的培訓(xùn)班，孩子什么比較差就可以適當(dāng)?shù)慕o孩子培訓(xùn)什么，沒有必要什么都去補習(xí)。

4、刷題和預(yù)習(xí)。定時定期給孩子卷子，讓孩子寫一寫，針對不會的題，給孩子講，讓孩子多做幾次類似的題鞏固知識點。提前陪孩子預(yù)習(xí)功課，孩子記憶力都很好，你先陪孩子復(fù)習(xí)一次，他有印象了，老師再講就容易理解一些，實在不會的就多換角度來講。

小學(xué)英語成績不好怎么提高，我們都知道在小學(xué)階段要提高英語成績并不算太難，五年級和六年級英語句子有的可能相對會長一些，需要學(xué)習(xí)的知識點也有所增加，但不管是在哪個階段，學(xué)習(xí)的方法都是一樣的。

小學(xué)英語成績不好怎么學(xué)習(xí)：

1.英語，不要走入誤區(qū)：題海戰(zhàn)術(shù)、語法戰(zhàn)術(shù)、背單詞戰(zhàn)術(shù)。背單詞，每天工整的寫一遍，讀3遍即可。節(jié)省出時間去做重要的事！

2.聲讀。讀英語一定要大聲朗讀，默讀、小聲讀都沒效果！別做無用功，浪費時間。

3.復(fù)讀。老師講新課，一定要跟著老師先把每句話的讀音、翻譯都準確的搞明白。課上沒搞明白，課下問老師，問同學(xué)啊！不懂就要問。然后就是反復(fù)的讀課文，大聲的、反復(fù)的讀！一個學(xué)期，每課不低于50遍。拉長戰(zhàn)線，一天讀完不管用的。每天都一兩遍即可。

4.復(fù)聽。反復(fù)聽課本、反復(fù)聽繪本故事、英文動畫片、英文電影等等有聲英文。學(xué)習(xí)原聲的發(fā)音和韻味。

很多家長對于孩子的成績差都不會歸責(zé)于己，覺得孩子學(xué)習(xí)是給他自己學(xué)，送去學(xué)校之后是歸老師管，自己可以置身事外。這樣是不對的。孩子的教育家長朋友也要盡可能抽出時間用心的參與，因為低年級你不參與，高年級你更參與不了。

小學(xué)一年級數(shù)學(xué)成績不好，家長怎么辦：

1.每天抽出時間陪孩子復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。一年級的孩子還不知道怎么去復(fù)習(xí)，怎么去預(yù)習(xí)，他們每天回家完成作業(yè)就會認為今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，所以這時候需要家長朋友引導(dǎo)，讓孩子慢慢的養(yǎng)成復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

這樣第二天上課的時候就有心理準備，對于前一天學(xué)過的內(nèi)容也可以做到熟記于心。

2.在完成作業(yè)之后每天熟讀加減法口訣表，讓孩子能夠在熟讀的過程中背下口訣，那會給孩子在解題過程中建立強大的信心，因為所有的計算題對我都沒有難度，我已熟練掌握。

這是需要家長去監(jiān)督輔助的，要在讀之前做好開導(dǎo)，可以約定每天一遍或者兩遍，什么時候可以熟練背誦什么時候完成這個約定。

家長普遍都比較關(guān)注孩子一年級的學(xué)習(xí)成績，因為好的開頭是成功的一半，家長都不希望孩子輸在起跑線上。那么，一年級孩子的成績不好，家長該怎么辦呢？

孩子小學(xué)一年級考試成績不好家長要注意：

1.家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評或指責(zé)孩子。因為所有孩子都希望得到周圍人的認可，如果家長總是對孩子持否定的態(tài)度，孩子就會失去自信，把自己定義為差生，再也不想作任何努力。

畢竟孩子剛剛開啟學(xué)習(xí)生涯，與其他孩子的差距并不大，只要從現(xiàn)在開始奮起直追，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境。

當(dāng)然，家長要對孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2.家長要分析孩子成績差的原因，因為一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認真聽講有關(guān)，也可能與課后練習(xí)不到位有關(guān)。

小學(xué)四年級語文成績不好怎么提高，家長要知道小學(xué)四年級是打基礎(chǔ)的時候，語文這門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好的話，對孩子的邏輯和表達都有很多好處，對他們以后的學(xué)習(xí)和生活也都有很大的幫助。家長一定要重視。

小學(xué)四年級語文成績提高的方法：

1.多讀

“讀萬卷書，行萬里路”是古人留下的至理名言。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。美國心理學(xué)家克拉森的心理實驗研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。

理解能力是一種語文素養(yǎng)，它不會像識記能力那樣易于形成，需要耐心長期積累。堅持閱讀是培養(yǎng)理解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優(yōu)美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。