自尊心強(qiáng)的孩子是好還是不好

孩子雖然小，但是也有自尊心，只不過有的孩子自尊心比較強(qiáng)，相比之下有的孩子就比較遵循客觀規(guī)律。自尊心強(qiáng)的孩子，不喜歡接受別人的幫助，她們也很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不愿意接受批評(píng)教育，那孩子自尊心強(qiáng)是好還是不好呢？

自尊心強(qiáng)的孩子是好還是不好

不一定是好事，自尊心強(qiáng)的孩子往往受不了挫折。所以從小到大對(duì)于孩子不要一味的夸，雖說夸大的孩子更自信，但是你有沒想過在現(xiàn)實(shí)生活中別人沒有義務(wù)一直夸他，一直在贊揚(yáng)聲中成長(zhǎng)的孩子驕傲自信，但由于自尊心強(qiáng)，當(dāng)某天事不如人時(shí)沒有得到夸獎(jiǎng)，孩子的自尊心受不了，就會(huì)難以接受。

有自尊心是一件好的事情，從小也要培養(yǎng)孩子的自尊心，如果自己的孩子從小就膽小自卑，那么長(zhǎng)大之后孩子很可能難以融入這個(gè)社會(huì)，或者是說做什么事情都不敢，很難有作為的。但是如果自尊心太強(qiáng)的話也不好，這樣的孩子長(zhǎng)大之后容易有攻擊性，做什么事情都會(huì)隨著自己的心思去做。

孩子自尊心強(qiáng)的原因

1、父母過度的溺愛。被長(zhǎng)期溺愛的孩子，總是會(huì)以自我為中心，他們只能聽順耳話，不能聽逆耳話，于是也就更容不得批評(píng)的話了。加之，因?yàn)殚L(zhǎng)期“衣來伸手，飯來張口”，當(dāng)孩子脫離家庭這一特定生活環(huán)境時(shí)，他會(huì)因?yàn)樽约旱臒o能為力而深感挫敗，自卑感也頓然而生。

父母是可以沒收孩子的手機(jī)的，但是不能采取強(qiáng)行的手段。家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子很多行為都是可以規(guī)范的，暫時(shí)不讓使用手機(jī)也是可以的，但最好在征求孩子的意見后，可以幫孩子保管。

沒收孩子手機(jī)是好還是不好

這是一個(gè)需要根據(jù)具體情況來判斷的問題。家長(zhǎng)是否應(yīng)該收孩子的手機(jī)，取決于孩子的年齡、家庭教育、手機(jī)使用情況等多個(gè)因素。

在一些情況下，家長(zhǎng)可能需要收孩子的手機(jī)，例如：

孩子沉迷于手機(jī)，影響學(xué)習(xí)和生活。如果孩子經(jīng)常玩手機(jī)，而忽略了學(xué)習(xí)和其他生活方面的事情，家長(zhǎng)可以考慮收孩子的手機(jī)，以幫助孩子更好地管理自己的時(shí)間。

孩子在使用手機(jī)上存在安全問題。如果孩子在使用手機(jī)上暴露了個(gè)人信息、接觸了不良信息或者與陌生人交流等，家長(zhǎng)可以考慮收孩子的手機(jī)，以保護(hù)孩子的安全。

現(xiàn)在的孩子由于接受的教育不同，也就會(huì)導(dǎo)致孩子的思維活躍程度不一樣，有的孩子就會(huì)腦洞大開的問家長(zhǎng)一些問題，常常會(huì)讓家長(zhǎng)啞口無言，不知道該怎么回答孩子的問題，那么孩子思維活躍好還是不好呢？

孩子思維活躍好還是不好

孩子思維活躍好相對(duì)來說是比較好的。因?yàn)橛休^強(qiáng)思維能力的人，對(duì)任何情況總是能做出及時(shí)的反應(yīng)而且很靈活，不死板，不墨守成規(guī)，而且能較快的了解問題解決問題；思維能力活躍的人對(duì)待問題的看法比較尖銳，提出的意見等都很具有創(chuàng)造性。別人沒有想到時(shí)，自己能想得到。

如何培養(yǎng)孩子思維活躍

1、由事物的表面現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)本質(zhì)

為了提高孩子的思維能力，父母應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)，讓孩子透過事物的表面現(xiàn)象，去認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。例如，我們可以讓孩子觀察天上的星星，然后告訴他天上的行星都是按照一定規(guī)律運(yùn)行的；或者通過接電話、打電話，告訴孩子聲音信號(hào)和電磁信號(hào)可以互相轉(zhuǎn)化的道理。

我們時(shí)常在教育女孩子的時(shí)候要讓其自信，并對(duì)自己要有正確的評(píng)價(jià)，孩子擁有自尊心固然是好事，但若是過強(qiáng)可能就會(huì)對(duì)其生活、成長(zhǎng)造成影響，那么女孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)是什么呢？

女孩子自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)

1、懂得尊重自己

這樣的女孩子不會(huì)那么容易被物質(zhì)誘惑，知道自已的自尊心是一塊水晶不許有任何的瑕疵。并且在自己長(zhǎng)處的地方會(huì)很在乎別人怎么看她的品格與做事的能力。

2、不容被忽視

自尊心強(qiáng)的女孩子，不允許自己被忽視，希望時(shí)刻得到重視，在任何事面前人，都會(huì)表現(xiàn)得特別好面子，一旦被忽視，孩子的反應(yīng)就會(huì)非常激動(dòng)。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)形成自己的觀點(diǎn)，有的孩子會(huì)有自尊心強(qiáng)的情況出現(xiàn)，那么自尊心強(qiáng)的孩子是好還是不好呢？自尊心強(qiáng)的孩子的特征是什么呢？

自尊心強(qiáng)的孩子的特征

1、不容被忽視

自尊心強(qiáng)的孩子不能接受自己被別人忽視，希望時(shí)刻得到重視。自尊心強(qiáng)的孩子，在任何事情上都希望能得到別人的重視，表現(xiàn)會(huì)特別要面子。如果被別人忽視，往往會(huì)有過激反應(yīng)。

2、喜歡表現(xiàn)自己，好勝心強(qiáng)

把自己某些別人沒有或者別人不及的東西暴露在他人面前，表現(xiàn)出自己與眾不同，有時(shí)候甚至是炫耀。所有可以證明自己比別人厲害的東西，孩子都會(huì)用來表現(xiàn)自己。

隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏的加快，很多孩子由于在父母的寵溺照顧下，養(yǎng)成孩子自尊心強(qiáng)的問題，這樣就會(huì)對(duì)孩子的生活造成不好的影響，家長(zhǎng)們一定要注意引導(dǎo)，那么自尊心強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自尊心強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)

1、多觀察注意引導(dǎo)

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自尊心太強(qiáng)的這個(gè)問題想解決，這時(shí)候不要著急判斷，而是要多觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，才能做出正確的教育和引導(dǎo)。

對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子，保護(hù)其自尊心也不能亂用方法。家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)冷處理，盡量多讓孩子去做，才能在不斷的犯錯(cuò)中不斷的提升。

2、注意批評(píng)孩子的語言和場(chǎng)合

孩子有自尊心是一件好事，自尊心是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，但是孩子如果自尊心過強(qiáng)，也會(huì)成為孩子成功路上的絆腳石，自尊心強(qiáng)的孩子很難去接受別的建議與批評(píng)，那么自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育呢？

自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

讓孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折

在日常生活中，自尊心強(qiáng)的孩子一般都害怕遇到挫折。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子親密接觸，與孩子做一些勝負(fù)游戲，讓孩子知道無論做什么事情都會(huì)有成功與失敗。家長(zhǎng)還要與孩子一起面對(duì)挫折，體會(huì)挫折，讓孩子知道挫折是我們生活中不可避免的事情。有時(shí)候，自尊心也可以放下，接受別人的批評(píng)，改正自己的錯(cuò)誤。

尊重孩子不當(dāng)眾揭短

自尊心是孩子與生俱來的，而有些家長(zhǎng)總是樂此不疲的將孩子糗事當(dāng)作趣聞來分享，這非但是不尊重孩子的表現(xiàn)，而且當(dāng)眾揭短也會(huì)傷害了孩子的自尊心。