孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦

孩子在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，正是這些錯(cuò)誤，才能讓孩子更加深刻的理解到哪些事情還做，哪些事情不該做，快速的成長(zhǎng)起來。因?yàn)橹挥性粤烁^，才能夠刻骨銘心，但是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤也不能放任不管，那么當(dāng)孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦呢？

孩子犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦

1、明確自己的態(tài)度

孩子的每個(gè)行為背后都隱藏著情緒，當(dāng)孩子做出一些家長(zhǎng)無(wú)法接受的錯(cuò)誤事情時(shí)。家長(zhǎng)要先態(tài)度鮮明的告訴孩子，他做的行為是錯(cuò)誤的，對(duì)孩子提出批評(píng)，表達(dá)我們對(duì)孩子的憤怒和擔(dān)心。但是批評(píng)的話語(yǔ)里面，不能對(duì)孩子的品格進(jìn)行貶低，對(duì)事情但不針對(duì)孩子的品格。

2、安撫情緒后再討論錯(cuò)誤

孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，而孩子也能感受到家長(zhǎng)的情緒變化，他們心里會(huì)忐忑害怕。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制好情緒，避免大吼大叫嚇到孩子，然后也要安撫孩子的恐懼情緒。

小孩子在很多事情上都缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)多次犯同樣的錯(cuò)誤，這都是很正常的事情，但是有些家長(zhǎng)就會(huì)因此批評(píng)他們，出于害怕的心理，漸漸的養(yǎng)成了做錯(cuò)事情不承認(rèn)錯(cuò)誤，還哭鬧的性格，作為家長(zhǎng)要及時(shí)的糾正孩子，讓他們意識(shí)到這么做的危害，教孩子如何正確的處理問題。

孩子多次犯同樣的錯(cuò)誤應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)一定要留給孩子緩沖期。正如我們之前所說，當(dāng)孩子在做錯(cuò)一件事的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)思想斗爭(zhēng)的情況，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該逼迫孩子，要讓孩子有思考的空間。家長(zhǎng)不要在這個(gè)時(shí)候逼迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，要讓孩子想清楚自己哪里做錯(cuò)了、接下來該怎么做，只有做好了十足的心理準(zhǔn)備，才能更加坦然地接受接下來的事情。

2、等到孩子處理完自己做的錯(cuò)事以后，家長(zhǎng)應(yīng)該跟他表明自己的期望。相信大多數(shù)的小孩都能接受這種表達(dá)方式，在父母這樣的引導(dǎo)下，慢慢孩子就會(huì)形成一個(gè)規(guī)則的意識(shí)，以后將會(huì)做得越來越好。

3、孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)就需要父母和他約法三章，規(guī)范行為。父母把孩子可以做的事情告訴他，而且這個(gè)要求不要過高，針對(duì)不同大的孩子應(yīng)當(dāng)制定不同的規(guī)范行為。

4、很多時(shí)候孩子不聽話，都是父母沒有和孩子交流好引起的。如果在交流的過程中遇到了孩子反對(duì)的態(tài)度，這時(shí)就需要停止交流，換個(gè)場(chǎng)合，或者換個(gè)話題，找機(jī)會(huì)再與孩子交流，這種交流會(huì)拉近父母與孩子之間的關(guān)系。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背著他們獨(dú)自購(gòu)買了手機(jī)時(shí)，首先要做的是冷靜下來，不要過于激動(dòng)或憤怒。家長(zhǎng)應(yīng)該理性地看待這個(gè)問題，并盡快采取行動(dòng)。

孩子偷買手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么辦

一、尋找原因

首先要了解，孩子為什么偷偷買手機(jī)。有些可能是被同學(xué)影響，覺得手機(jī)很酷；有些可能是為了逃避家長(zhǎng)監(jiān)管，如看小說等違反家規(guī)行為；還有些可能是受到社交媒體的影響，覺得沒有手機(jī)無(wú)法與社交圈保持聯(lián)系。了解出問題的根源，才可以有目的地進(jìn)行后續(xù)溝通。

二、有效溝通

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買了手機(jī)，盡管可能感到憤怒、失望等情緒，千萬(wàn)不要沖動(dòng)行事，而是應(yīng)該利用科學(xué)有效的溝通方式，與孩子進(jìn)行交流。家長(zhǎng)可以詢問孩子為什么非要買手機(jī)，是什么讓他或她覺得需要一部手機(jī)，是否知道手機(jī)的危害等。家長(zhǎng)應(yīng)保持冷靜，給孩子足夠的聽取意見的空間，討論孩子的需求，干預(yù)他們的行為目的是保護(hù)他們，而不是懲罰他們。

看看孩子為何緊張焦慮，是太想考出成績(jī)，還是怕考不好，還是怕人笑話，這些問題要一一查清楚，有針對(duì)性地去解決。

孩子考試的時(shí)候容易緊張應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子調(diào)整考試心態(tài)焦慮往往是由不可擺脫的困難而造成的，換個(gè)角度思考，多想想成功之處。多想想善事、樂事、好事，焦慮的情緒也會(huì)因此而化解。學(xué)習(xí)上經(jīng)常過度焦慮的孩子，父母應(yīng)從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、成才道路、理想期望等方面幫助孩子作多元化價(jià)值觀的思考，確立孩子“天生我才必有用”、“條條大路通羅馬”的觀念，調(diào)整孩子對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

2、幫助孩子做放松訓(xùn)練緩解考試緊張的心理還可以做放松訓(xùn)練，最簡(jiǎn)便的方法是深呼吸和自我暗示。當(dāng)孩子感到緊張時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子做多次深呼吸，或采用“呼吸守點(diǎn)法”，即雙眼只看一個(gè)固定目標(biāo)，同時(shí)均勻地呼吸。遇到難題可進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕野参浚眯睦碚Z(yǔ)言對(duì)自己說：“大家容易大家難”，“沒什么了不起的，我一定能考好。”

3、讓孩子掌握考試方法孩子即使在考前有充分的準(zhǔn)備，在考試時(shí)碰到棘手的難題也在所難免。有些孩子有怯場(chǎng)的毛病，一遇到難題就緊張，甚至?xí)^腦一片空白，或在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，沒時(shí)間做剩余的題目。在答題時(shí)應(yīng)先易后難，以逐步增強(qiáng)信心，而且在困難時(shí)學(xué)會(huì)自我安慰也是必要的，碰到難題時(shí)想“自己不會(huì)，別人也未必會(huì)”，等到別的題目都做完了，緊張情緒就能得到緩解，再來攻克難題，這時(shí)考前由于緊張而導(dǎo)致遺忘的內(nèi)容也許就記起了。

4、平時(shí)學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)認(rèn)真如何從容應(yīng)對(duì)考試，關(guān)鍵還得靠平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，成功的學(xué)生都有一個(gè)共同的體會(huì)，即平時(shí)練習(xí)當(dāng)考試，重大考試當(dāng)練習(xí)。不少會(huì)考試的學(xué)生都說；“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”當(dāng)然這句話有些絕對(duì)，但“梅花香自苦寒來”的道理相信每個(gè)同學(xué)都深有體會(huì)。作為家長(zhǎng)，要告訴孩子考試的真諦：“只有認(rèn)真對(duì)待平時(shí)每次練習(xí)，以此訓(xùn)練自己，掌握科學(xué)的應(yīng)試技巧，才能靈活自如地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，而如果僅憑一時(shí)的運(yùn)氣取得的好成績(jī)也必定是曇花一現(xiàn)。”

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2、提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購(gòu)買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

孩子沒有上進(jìn)心，最主要的原因是他們沒有一個(gè)明確的目標(biāo)來指引他們前行。對(duì)此，家長(zhǎng)可以給孩子設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以根據(jù)孩子完成目標(biāo)的情況，給予孩子相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子不上進(jìn)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持

不少孩子做事情總是缺乏耐心，長(zhǎng)大后很難獲得事業(yè)成功。孩子遇到困難，父母不要立即幫助他，要鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，勇敢地面對(duì)挫折，努力爭(zhēng)取成功。

2、認(rèn)真對(duì)待孩子的每次提問

孩子充滿了好奇心，經(jīng)常會(huì)向爸爸媽媽提問。面對(duì)孩子的問題，父母千萬(wàn)不要消極的對(duì)待，以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問題的答案，也應(yīng)該坦誠(chéng)的告訴孩子，并積極尋找正確答案，找到答案后在及時(shí)反饋給孩子。

初三的孩子，面臨中考，家長(zhǎng)肯定很焦慮，在這種情緒的影響下，家長(zhǎng)有可能做出錯(cuò)誤的行動(dòng)，比如直接搶手機(jī)，這種方法行不通的。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，讓孩子在正常學(xué)習(xí)生活的前提下適當(dāng)玩手機(jī)。

初三孩子玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、制定手機(jī)使用規(guī)則，通常包括手機(jī)使用的原因，家長(zhǎng)查看的權(quán)力，違反相關(guān)約定之后的懲罰措施。總之，要讓孩子明白，使用手機(jī)可以，但是要有約束。

2、和孩子一起研究學(xué)校對(duì)手機(jī)的規(guī)定，在給孩子購(gòu)買手機(jī)之前，要先弄清楚孩子所在學(xué)校對(duì)手機(jī)是什么態(tài)度。是否允許帶手機(jī)到學(xué)校，有哪些作業(yè)需要手機(jī)來完成等等。家長(zhǎng)除了可以通過孩子了解這些規(guī)定之外，也可以通過和學(xué)校的老師溝通來獲取這些信息，畢竟，孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所是在學(xué)校。

3、提醒孩子注意手機(jī)詐騙，當(dāng)然，在技術(shù)方面，孩子可能比你懂得多很多，所以沒有必要和孩子強(qiáng)調(diào)技術(shù)，重點(diǎn)放在一些詐騙后果的提醒。要讓孩子明白，手機(jī)上所面對(duì)的世界并不全部是美好和有趣的東西。

初三孩子玩手機(jī)上癮的不良影響