高中生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

高中生學(xué)不進(jìn)去怎么辦？高中生學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候可以找老師談?wù)劇⒄遗笥蚜奶欤钪匾沁€是需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性并掌握高效的學(xué)習(xí)方法，這樣才能做學(xué)習(xí)的主人，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

高中生學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、找老師談?wù)?/p>

上了高中，就會(huì)有前所未有的壓力在身上，那么偶爾就會(huì)有一個(gè)念頭，那就是不想上學(xué)了，當(dāng)自己有這個(gè)念頭的時(shí)候，不妨找老師談一談，告訴老師自己的煩惱，老師經(jīng)歷的多，就可以讓自己豁然開(kāi)朗。

2、找朋友聊天

如果覺(jué)得和老師沒(méi)有共同語(yǔ)言，那么就把自己的想法告訴自己最好的朋友，一般朋友都會(huì)了解自己，可能知道自己所在意的是什么，和朋友聊一聊，這樣也會(huì)緩解自己的壓力，讓自己不想上學(xué)的念頭消失。

高中學(xué)習(xí)，最重要的就是堅(jiān)持與腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件事。但是高中學(xué)習(xí)知識(shí)繁瑣沉重，學(xué)生每日忍受著巨大的壓力與煎熬，難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，于是心浮氣躁，學(xué)不進(jìn)去。面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)又該怎樣幫助孩子呢？

高中生學(xué)不進(jìn)去浮躁怎么辦

第一、要與同學(xué)處好關(guān)系，保持良好心情

很重要但是被很多人忽略的一點(diǎn)就是與同學(xué)一定要處好關(guān)系，保持自己心情的舒暢。畢竟浮躁是一種負(fù)面情緒，學(xué)習(xí)是一種心情，人在高興的時(shí)候?qū)W習(xí)效率最高，人在沮喪心情最壞的時(shí)候，根本學(xué)不進(jìn)習(xí)去。所以，與周圍人形成良好的氛圍是非常重要的。家長(zhǎng)要在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，讓他多與朋友交流，可能自然就排解煩悶心情，重新投入學(xué)習(xí)了。

第二、家長(zhǎng)要保持一顆平常心

家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望要從實(shí)際出發(fā)。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是可以理解的，但是如果不顧孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況而一味讓孩子實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可達(dá)到的目標(biāo)就是不可取的。每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，所以對(duì)自己的孩子要合理要求，合理期望，這是讓孩子放下壓力的必要條件。

上了高中的孩子學(xué)習(xí)比較緊張，而且內(nèi)容多，尤其是上高三的孩子，學(xué)習(xí)壓力大，有的時(shí)候會(huì)和家長(zhǎng)抱怨學(xué)不進(jìn)去了，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要?jiǎng)窈⒆雍退勑模嬖V他學(xué)習(xí)的重要性也是為將來(lái)打好基礎(chǔ)的。

高中生學(xué)不進(jìn)去怎么開(kāi)導(dǎo)

1、與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對(duì)應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問(wèn)題的所在，從而去想辦法找對(duì)策，從根本上解決問(wèn)題。

2、與孩子建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績(jī)固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不會(huì)責(zé)怪你，但是你要想一下自己以后的未來(lái)，有文化找工作很容易，沒(méi)有文化，只能做一般的工作，既辛苦還賺不了幾個(gè)錢。

3、不要把自己的過(guò)高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒(méi)有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評(píng)。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。

4、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

如今的高中生的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，面對(duì)孩子高中學(xué)不進(jìn)去的情況，家長(zhǎng)就不要再一味的催促孩子了，那樣只會(huì)更加激發(fā)孩子的逆反心理，甚至爆發(fā)家庭爭(zhēng)吵。家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的和孩子聊一聊，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。

孩子高中學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。

2、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)要讓孩子列出學(xué)習(xí)可能給自己帶來(lái)的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害，這樣孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有一個(gè)很好的認(rèn)知。然后讓他給自己制定一個(gè)合適的目標(biāo)，并進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等各種方法，實(shí)施和完成計(jì)劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變孩子高中學(xué)不進(jìn)去的情況。

3、通過(guò)我們的良性心理暗示更進(jìn)一步激發(fā)孩子向上追求的自信心。同時(shí)有必要多和任課老師溝通，用婉轉(zhuǎn)而又不失尊重的方式方法向老師介紹孩子的個(gè)性特點(diǎn)，建議多關(guān)照孩子，最好是多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等等，通過(guò)內(nèi)外的誘導(dǎo)、鼓勵(lì)和欣賞，促使孩子敞開(kāi)心扉與師長(zhǎng)溝通，進(jìn)而把心思用到學(xué)習(xí)上來(lái)。

4、面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，家長(zhǎng)應(yīng)該以“過(guò)來(lái)人”的身份和人生智慧，給孩子講明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上這點(diǎn)困難，和步入社會(huì)之后每個(gè)年輕人都要面對(duì)的各種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)相比，根本算不了什么，要有勇氣逼自己一把，給自己掙口氣，讓自己超越自己一次。

高中是學(xué)生生涯里最辛苦的階段，需要面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。有些孩子無(wú)法很好的解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，但有些孩子內(nèi)心是想學(xué)習(xí)的，但就是學(xué)不進(jìn)去。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)為孩子提供幫助，幫他們渡過(guò)難關(guān)。

高中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、創(chuàng)建工作空間

首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)有序的學(xué)習(xí)空間。在這個(gè)空間里，應(yīng)該只有必需品。這將幫助減少孩子的分散注意力，使他們更專注于學(xué)習(xí)，減少高中想學(xué)但是學(xué)不進(jìn)去的情況。

2、提供工具和資源

為了最大限度地減少孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分散注意力的機(jī)會(huì)，在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境中提供支持性的工具和資源是至關(guān)重要的。例如，使用語(yǔ)音提醒，讓孩子了解何時(shí)可以暫停學(xué)習(xí)，喝一杯水或進(jìn)行伸展。

告訴孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法能使學(xué)習(xí)成績(jī)事半功倍，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，自然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，慢慢的也就喜歡學(xué)習(xí)了，并用主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終消除厭學(xué)的情緒。

高中厭學(xué)怎么辦學(xué)不進(jìn)去怎么辦

家長(zhǎng)們可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫Γ瑤椭麄儨p壓，這些家長(zhǎng)都要做到，而且要做好。可以給他們看一些不上學(xué)之后的典型事例，但是這不是要你特意說(shuō)，要在交談中，自然而然的去引出這個(gè)事例，讓孩子們能夠更好的接受。

在高中，家長(zhǎng)們一定要把孩子當(dāng)朋友，特別是高中生，他們的一些思維其實(shí)和大人都是差不多的，不要把他們當(dāng)做是小孩子，和他們對(duì)等的去交流，有什么事情和他們商量著來(lái)，這樣孩子遇到事情第一個(gè)才會(huì)想到你。

高中生厭學(xué)的原因

1、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難，以至于厭學(xué)。高中生厭學(xué)有時(shí)候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學(xué)習(xí)上遇到了自己無(wú)法解決的困難，比如高中生覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來(lái)特別困難，聽(tīng)不懂老師講課，所以索性就不聽(tīng)了。

高中孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)懂事了，知道學(xué)習(xí)才能夠給自己帶來(lái)好的未來(lái)，在這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)也非常的重，每天都需要學(xué)各種各樣的東西，為此孩子上學(xué)的的時(shí)間要能夠好好把握，且要能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)。但是，高中孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

高中孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1、對(duì)于高中生的厭學(xué)問(wèn)題，主要從高中生的心理特點(diǎn)進(jìn)行著手解決。高中生的認(rèn)知能力漸趨成熟。很多高中生已經(jīng)能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們的重要意義。他們的厭學(xué)主要來(lái)在于日復(fù)一日的努力與成績(jī)提高過(guò)于緩慢之間的矛盾。

2、在認(rèn)知上，需要使得他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的規(guī)律，也就是學(xué)習(xí)不是你今天努力，明天就能看到成果;而是需要堅(jiān)持不斷的努力。

3、在心理上，由于學(xué)習(xí)成果顯現(xiàn)的較慢，難以快速的體驗(yàn)到成就感，學(xué)生可以考慮一些競(jìng)技性的體育活動(dòng)，積累和體驗(yàn)一些成功的愉悅。

4、由于學(xué)校學(xué)習(xí)排名不可避免，總會(huì)有人排在后面。高中生除了要與別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)之外，要學(xué)會(huì)多與自己競(jìng)爭(zhēng)，也就是今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。總之，多積累一些愉悅的情緒，消散厭學(xué)的情緒。