孩子去了別人家就不想回家

遇到這樣的問題，其實(shí)首先家長要反思是不是平時(shí)沒有給孩子營造好的家庭氛圍，或者是孩子平時(shí)和朋友玩的時(shí)間過于短。其實(shí)孩子的生活很簡單，玩耍也是孩子生活中很大的一部分，因此家長平時(shí)也盡可能不要?jiǎng)儕Z太多孩子玩耍的時(shí)間，以免發(fā)生孩子不愿意回家的問題，那么孩子去別人家里總是不回家怎么辦呢？

孩子去別人家里總是不回家怎么辦

1、去哪之前約定好

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。

當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。說實(shí)話，孩子都是小戲精，只要咱們要堅(jiān)持原則，按約定好的“契約”辦事。開始的時(shí)候，會(huì)很難，但越往后，就會(huì)越簡單。

我們要讓孩子從小就懂得，只有自律，才能自由！

孩子在別人家玩不回家怎么辦？遇到孩子不愿意回家這種情況，家長首先要做到冷靜，心平氣和的告訴孩子該回家了，把回家之后還需要做的事如實(shí)的告訴孩子，家長好好的和孩子說，一般情況下，小孩子都是會(huì)給父母面子的。遇到特別調(diào)皮的孩子，家長可以先轉(zhuǎn)移孩子注意力，告訴他家里有哪些好玩的，吸引孩子先回家。

孩子在別人家玩不回家怎么辦？

一、去哪之前約定好。

父母和孩子之間，要有“契約精神”——定好需要遵守的規(guī)矩，和破壞規(guī)矩要承擔(dān)的后果。

出去玩之前，和孩子說好能玩多久，什么時(shí)間回來。如果到了時(shí)間不回家，第二天就不能再出去玩，或者回家后就不能看動(dòng)畫片。

一部分孩子知道破壞規(guī)矩的后果，就會(huì)乖乖聽話了。當(dāng)然，還有更多的孩子會(huì)試著去挑戰(zhàn)你的底線，用哭鬧、撒潑等方式讓你屈服。

孩子老愛去別人家不愿意回家是很正常的現(xiàn)象，小孩子有他自己的內(nèi)心世界，別人的都是最好的，想要找個(gè)伙伴陪伴自己，想要得到更多的快樂，所以就想去體驗(yàn)不一樣的生活和環(huán)境，讓自己沉浸在那種快樂中，這時(shí)候不要強(qiáng)迫他馬上改正，要對(duì)他對(duì)癥下藥，找到根本原因，再去糾正問題。

孩子老愛去別人家不愿意回家的原因有哪些？

一、孩子比較孤單，去尋找玩伴。

家里只有一個(gè)孩子的家庭，家長過于依賴玩具來安慰孩子，當(dāng)爸爸媽媽工作繁忙，特別是一邊工作一邊進(jìn)修的時(shí)候，常常沒有時(shí)間和孩子玩耍。不少家長為了讓孩子安靜待上一會(huì)兒，讓自己有時(shí)間，可能會(huì)讓玩具來承擔(dān)本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任。于是常常塞給孩子一堆玩具，然后放心地去忙自己的事情。這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子的內(nèi)心比較孤單，希望有個(gè)玩伴陪自己一起玩。

二、孩子比較喜歡新奇事物。

孩子的天性就是對(duì)新奇的事物比較感興趣，對(duì)孩子來說，由于集中注意的時(shí)間本來就比較短，一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)新玩具和一個(gè)新的小朋友，對(duì)孩子來說，都可能會(huì)被吸引離開，去尋找對(duì)自己具有吸引力的事物。比如孩子喜歡新玩具、新環(huán)境和花樣翻新的游戲，這些都是孩子的天性。

父母會(huì)把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，父母始終認(rèn)為自己是對(duì)的，以自己過來人的身份強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情，從來不聽取孩子的意見，如果孩子不聽話就是叛逆。

為什么孩子大了就不想和父母交流了

獨(dú)立性增強(qiáng)：隨著孩子的成長，他們逐漸發(fā)展出自己的獨(dú)立思考能力和決策能力。他們希望自己能夠獨(dú)立解決問題，不再依賴父母的意見和建議。

尋求自我認(rèn)同：青少年期是個(gè)人認(rèn)同的重要階段，孩子開始探索自己的身份和價(jià)值觀。在這個(gè)過程中，他們可能會(huì)試圖與父母保持一定的距離，以尋求自己的獨(dú)特性。

溝通障礙：隨著年齡增長，孩子可能面臨更多的學(xué)業(yè)壓力、社交壓力等問題，導(dǎo)致他們情緒上的波動(dòng)和溝通障礙。他們可能覺得父母無法理解自己的困擾，因此不愿意與父母分享。

私密性需求：孩子長大后，他們可能希望保護(hù)自己的隱私，不愿意將所有事情都告訴父母。他們可能更傾向于與同齡人或朋友分享問題和困擾。

這種情況通常出現(xiàn)為，孩子在家里得不到他想要的溫暖。或是家里面家庭氣氛不和諧導(dǎo)致。從自身改變，當(dāng)孩子回家的時(shí)候讓他感受到父母的愛，不要讓他覺得有她沒他都行。不可以打罵教育，正確的引導(dǎo)孩子走向正確的人生道路。

孩子不想回家父母該怎么辦

孩子到了青少年時(shí)期，一般都有渴望“自主”的心理；如果對(duì)孩子關(guān)注不夠或家長未能有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)措施，孩子就容易產(chǎn)生“叛逆心理”；不想回家、離家出走或故意做一些令人難以容忍、理解的事，無非是想引起家長的注意。

所以，做為家長應(yīng)該多關(guān)心孩子的精神和思想狀態(tài)，了解孩子的訴求；及時(shí)正確的引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主的能力，培養(yǎng)孩子正確的人生觀。

父母不能一味的打壓，總是有意無意的把自己的思想意識(shí)強(qiáng)加給孩子，總想把孩子塑造成自己理想中的樣子，自己不能實(shí)現(xiàn)的理想?yún)s強(qiáng)加給孩子來實(shí)現(xiàn)，不知不覺中把孩子當(dāng)成自己的木偶，家長渾然不知自己的錯(cuò)誤，日積月累后就與孩子產(chǎn)生隔閡。

有了隔閡，孩子礙于父母的淫威，難以交流；不想回家、離家出走就是再平常不過的事了。

不愿意回家的孩子可能因?yàn)椴幌矚g家里的環(huán)境，家長應(yīng)該和孩子好好溝通，找出原因，然后解決問題。

孩子不想回家心里是怎樣想的

首先，不想回家的孩子可能是因?yàn)樗麄冇X得家庭并不是一個(gè)溫暖、舒適、放松的地方。這可能會(huì)是因?yàn)榧彝コ蓡T之間的關(guān)系緊張，或者是因?yàn)榧彝キh(huán)境不夠輕松自由。解決這個(gè)問題的方法是，在家里創(chuàng)造一個(gè)愉悅的氛圍，讓孩子知道家是屬于他們的地方，而且他們可以在家中自由地表達(dá)自己的想法和感受。

其次，不想回家的孩子可能是因?yàn)樗麄兏矚g在外面和朋友一起玩耍，感覺外面更自由、更有趣。這種情況下，父母可以通過讓孩子們參加一些課外活動(dòng)，或者讓孩子在家里邀請(qǐng)朋友來玩耍，來讓孩子感受到在家里也可以有樂趣。

此外，孩子們也可能因?yàn)閰挓┘彝ド疃幌牖丶摇＿@可能是因?yàn)楹⒆觽冇X得自己過于受到限制，或者因?yàn)樗麄冇X得自己的興趣愛好并沒有得到家庭的支持和認(rèn)可。在這種情況下，家長可以嘗試了解孩子們的想法和興趣，并在家里為孩子們提供更多的支持和鼓勵(lì)。

此外，有些孩子可能會(huì)覺得自己在家中無法得到足夠的隱私和空間。這可能會(huì)導(dǎo)致孩子們對(duì)家庭感到疏離和不愉快。在這種情況下，家長可以為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜、私密的空間，讓孩子們?cè)谶@個(gè)空間里感受到自己的獨(dú)立和自主權(quán)。

孩子不愿意回家，建議先了解具體原因，并盡可能地改善家庭環(huán)境、增加家庭關(guān)注和溫暖、與孩子溝通交流等措施，幫助孩子更好地融入家庭。同時(shí)，也要尊重孩子的選擇和個(gè)性特點(diǎn)，不要過度限制孩子的自由和活動(dòng)。

孩子不想回家是什么心理

1、家庭成員之間關(guān)系不和諧。有一些家庭中可能夫妻之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之間因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事吵架，甚至大打出手。這個(gè)時(shí)候夫妻完全沉浸在自己的小范圍去生氣去爭(zhēng)執(zhí)，完全顧不上旁邊還有孩子。

孩子在夫妻爭(zhēng)吵的過程中，受到了很多的負(fù)面影響。即使當(dāng)時(shí)沒有發(fā)作或者是表現(xiàn)出來，但是孩子會(huì)記在心底，等待所謂的某一時(shí)刻，就會(huì)大大的發(fā)作。

2、覺得家里不自在。感受不到想要的溫暖，所以才會(huì)想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺，除了不自在外，還會(huì)伴有壓抑、恐懼的想法。試問：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！

3、父母管教太嚴(yán)。隨著年齡增長，父母對(duì)孩子的要求和管教，反而越來越嚴(yán)苛。在父母看來，年齡越大，越應(yīng)該懂得更多的道理，越應(yīng)該按照自己期許的樣子去發(fā)展。受不了這種壓力，孩子只能不回家，少聽一些父母的嘮叨聲。