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孩子為什么不愛寫作業?孩子不愛寫作業與父母有一定的關系,許多家長會認為陪孩子寫作業就只要自己在旁邊看著孩子寫作業就可以了,然后父母就開始玩手機,那么面對這樣的情景,不論是誰都很難靜下心去寫作業,試想一下,如果父母在看書,孩子在旁邊看電視,那么父母的心思可能也就會被電視里的精彩內容所吸引。與其是這種干擾性的陪伴,還不如讓孩子自己一個人寫作業,這樣的話效率可能還會更高一些。
孩子為什么不愛寫作業?
一、缺乏興趣。
學校之所以要求學生回家后寫作業,其實這是一個復習當天所學知識的過程,在學習過程中,只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固,所以,這個作業啊,還得寫。但是問題來了,這個作業的形式,對孩子的吸引力不夠,不是抄寫就是各種練習冊,孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了,如果作業不是足夠有趣,孩子的精力很難集中。
二、課外班太多。
現在的家長都特別重視孩子的教育,怕孩子落后,給娃在外面還報了各種補習班,補習班為了讓家長看到學習效果,自然也會布置作業,對孩子來說,學校的作業已經夠多了,還要應付課外班的作業,久而久之,孩子看到作業就惱火,很容易產生厭學情緒。
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小孩都有玩的天性,如果要小孩主動做作業,從入學始就要培養孩子的耐心,讓孩子感到做作業的快樂。孩子入學后,下課回到家里,家長就要問小孩有沒布置作業,如有家長就要培同孩子完成作業。
孩子不愛寫作業有什么好辦法
首先,父母要讓孩子意識到寫作業是自己的事,是很重要的!
父母要跟孩子講清楚,讓孩子明白,上了一年級后,作業是必須完成的,不可以逃避;寫作業是對學習過的知識的復習與鞏固,對我們掌握學過的知識很有幫助。
其次,父母給孩子營造一個安靜舒適的學習環境
為了讓孩子專心學習,那么孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收納好,盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等,減少吸引孩子注意力的因素,讓孩子的注意力集中在作業上。
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孩子不喜歡寫作業,一定要引起家長的高度重視。事實上,孩子不想寫作業這只是一種表象,背后隱藏著很多原因。所以,想要解決這個問題,找到原因才是首先做的事,然后再去解決背后的問題。
孩子為什么不寫作業
1、不會寫
孩子不寫作業是因為不會做,從而對寫作業產生畏難情緒,磨蹭著不寫。
2、學習有困難
孩子知道做作業,但是寫作業時,不投入,效率極低。這種情況是孩子聽課效果不好,知識點不懂,無法完成作業,對寫作業產生了畏懼情緒,久而久之就不愛寫作業了。
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相信很多家長都有孩子不寫作業的困擾,但是在處理問題的過程中總是控制不住自己的情緒責罵孩子。雖然這樣的教育方式能夠讓孩子完成作業,但是卻不利于良好學習習慣的養成。作為家長應該先弄清楚孩子孩子為什么不喜歡寫作業,找到原因之后耐心的勸導,才能更好的幫助孩子解決問題。
孩子為什么不喜歡寫作業
原因1、課堂知識沒掌握。作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。
原因2:家庭學習環境不佳。要讓孩子安心學習,家長首先自己要安下心來。家長必須明白,良好的學習是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學習環境為條件的。
原因3:學習動力缺乏或不足學生只有有了足夠的學習動機,學習才有積極性和主動性,才能把“要我學習”的被動局面變成“我要學習”的主動局面。
原因4:自制力比較差。一部分孩子寫作業時必須由家長或老師陪做,非得“虎視眈眈”地監視著,否則就不能完成。孩子不愛做作業并不是什么嚴重的大事,很多孩子都要經歷這樣一個過程。
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很多孩子寫作業是非常快的,但同時我們也發現孩子的作業質量是不高的。因為一些孩子在寫作業的時候,他們可能就只想著把作業完成,這樣就把我們今天的事情做完了,所以孩子會忽視作業的質量。孩子不愛寫作業有什么方法解決呢?
孩子不愛寫作業有什么方法解決
1、冷靜溝通
如果孩子實在不愿意寫作業的話,我們可以選擇冷靜的溝通,千萬不要變得暴躁,不然的話,孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下,問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢?我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后,他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。
2、讓孩子理解工作的辛苦
我們也可以像上文中這個母親一樣,讓孩子體驗到工作的辛苦,這樣就會讓孩子了解一個道理,那就是學習要比工作輕松很多,在這個年紀學習其實是一件非常快樂的事情。只有通過對比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的,這樣的話,孩子就不會繼續再抗拒寫作業了。
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暑假開學了,很多上8歲左右的孩子開始上二年級了,但同時他們也有出現了新的問題,家長們又開始面臨新的挑戰了,那就是孩子不愛寫作業的問題,每次到家寫作業都是拖拖拉拉,甚至有些孩子可以拖到晚上十一、二點,這對于孩子的休息是有很大的壞處的,那么8歲孩子不愛寫作業有什么方法引導呢?
8歲孩子不愛寫作業有什么方法引導
1、家長同孩子重新建立學習的快樂分享
當孩子有不愛寫作業這種厭學的而情緒之后,家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享,抽出更多的時間陪伴孩子做作業玩游戲,并引導他們發現讀書的樂趣。
2、給孩子一些夸贊,提高孩子的自信心
對于這樣的孩子需要著重培養孩子的學習興趣,只要是有小小進步就大大鼓勵,比如這個字寫的最好看了,下次你要是字都寫的有這么好看就好了。比如這一面數學題你都做對了,下次希望每一面都能夠提高準確率,最好能夠爭取全對。
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孩子不愿意寫作業,每到放學回家,就第一時間玩手機,看電視,就是不寫作業,孩子不僅不寫作業,有時候還會跟家長撒謊老師沒有布置作業,或撒謊說自己已經在學校時寫完了,到底孩子為什么不愿意寫作業呢?
孩子為什么不愿意寫作業
現在的孩子學習壓力大,畢竟他們的學習成績也跟老師的績效掛鉤,老師也不敢松懈。孩子一天在學校要待上8個小時,除了上課就是寫作業,對小小的他們來說,要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學,可回家后還有一大堆作業,孩子本能地抗拒著作業,能拖延就拖延。
現在的家長都特別重視孩子的教育,怕孩子落后,給娃在外面還報了各種補習班,補習班為了讓家長看到學習效果,自然也會布置作業,對孩子來說,學校的作業已經夠多了,還要應付課外班的作業,久而久之,孩子看到作業就惱火,很容易產生厭學情緒,這也是孩子為什么不愿意寫作業的原因。
在家長眼里,孩子寫作業磨蹭就是屬于不認真的表現,可孩子畢竟還小,他們對于時間的把控能力不夠強,越不想寫就寫得越慢,寫得越慢就越容易挨罵,最終就是親子之間戰爭爆發。
一些低年級孩子的專注力欠缺,堅持長時間做一件事情很難,沒多久就想做別的事情了。專注力不夠,自然寫作業更是感到乏味,于是孩子就不想寫,開始找各種借口,一會說要喝水,一會要吃水果,一會要去衛生間,總之有各種其他事情做。
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